孩子現(xiàn)在上高一想轉(zhuǎn)學(xué)怎么辦

先要與他溝通，了解不去學(xué)校的原因；再針對相關(guān)原因，解決有關(guān)問題，如學(xué)習(xí)嫌苦就讓他體驗(yàn)生活中的苦，如學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)沒興趣就得補(bǔ)習(xí)基礎(chǔ)。

孩子上高一不想去學(xué)校了怎么辦

高一學(xué)生不想去學(xué)校說明心理和思想出現(xiàn)了嚴(yán)重的問題，自己沒辦法排解這種困擾而產(chǎn)生的。

首先，要和學(xué)生推心置腹地交談，搞清楚問題所在才好對癥下藥，比如：生活上的問題、學(xué)習(xí)上的問題、環(huán)境問題、交友問題、感情問題、家庭問題等。就是沒有達(dá)到藥到病除的效果，也可以明白不去學(xué)校的原因所在。

第二、剛由初三升入高一的孩子，心智都不夠成熟，尤其是遇到困難或挫折，容易走極端。作為家長和教師需要及時(shí)介入，做好心理疏導(dǎo)，鼓勵(lì)其安心、認(rèn)真完成學(xué)業(yè)。高中對任何人都是人生一段最寶貴的經(jīng)歷和財(cái)富，正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀就在高中階段基本形成，為未來的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第三，多從正面引導(dǎo)，贊揚(yáng)其觀點(diǎn)，以感化其茫然的心里。學(xué)生的思想相較于大人更簡單，在成長的過程中渴求贊揚(yáng)的心理更濃。不要吝嗇對學(xué)生的贊美之詞，這是最佳的教育手段，也能起到更好的效果。畢竟，學(xué)生還小，對自己的人生目標(biāo)一知半解，都需要家長和教師細(xì)心、耐心地去做工作。

孩子厭學(xué)肯定是有原因的、你和班主任老師要多溝通、找一下具體原因：是聽不懂課程？或者是與任課老師有矛盾、與同學(xué)有沖突、不適應(yīng)高中的生活節(jié)奏、發(fā)現(xiàn)問題在解決問題。

孩子上高一厭學(xué)不想去學(xué)校怎么辦

1、合理與孩子交流，疏導(dǎo)不良心情。

其實(shí)，大多數(shù)孩子在高中的時(shí)候都會有或多或少的焦慮。厭學(xué)倒是不可怕，可怕的是鉆牛角尖和妄自菲薄。所以家長要和孩子交流，這就顯得十分重要了。不良心情應(yīng)該得到疏導(dǎo)和發(fā)泄，否則在這種心情下，孩子是沒辦法好好學(xué)習(xí)的，天然也談不上好好迎接高考。心情來得快去的也快，這就得讓家長花點(diǎn)心思給孩子做疏導(dǎo)工作了。

2、稍稍放慢一下節(jié)奏，豐富一下生活內(nèi)容。

人都有心理疲乏期，這十分正常。盡管臨近高考，累了也要放松放松，稍作調(diào)整。家長這時(shí)候千萬別講什么大道理，尤其是高考怎么這么重要啊，你一放松，人家他人就可能把你超越去了等等。你這樣只能平添焦慮、煩躁，沒任何積極的作用。

孩子剛上高一，在面對壓力大的學(xué)習(xí)下，就會產(chǎn)生挫敗的心理，長期以往就會不想上學(xué)。父母在處理一些孩子棘手的問題，需要的不是情緒，也不是單純的語言勸導(dǎo)。告訴孩子學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是為自己而學(xué)，要讓孩子有很強(qiáng)的獨(dú)立性以及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

孩子剛上高一不想上學(xué)怎么辦

1、讓孩子享受學(xué)習(xí)帶來的成就感

一個(gè)人如果總是失敗，享受不到成功的喜悅，慢慢的就會失去斗志，孩子學(xué)習(xí)也是一樣。作為家長，應(yīng)該要多多的鼓勵(lì)孩子，哪怕只有一丟丟的進(jìn)步也要毫不吝嗇的夸他們，進(jìn)步大的話可以考慮給他們一些實(shí)質(zhì)性的獎(jiǎng)勵(lì)，讓孩子有成就感，體會到學(xué)習(xí)帶來的無窮樂趣。

2、多和孩子溝通，了解他們的真實(shí)想法

父母平時(shí)要多和孩子溝通，并且注意觀察他們的言行舉止，要對孩子的心理活動有充分的了解。只要孩子愿意敞開心扉和你交談，就能夠找到不愛學(xué)習(xí)的原因所在。

青春叛逆期是孩子經(jīng)歷的最后一個(gè)叛逆期，一般從12歲到18歲，貫穿了孩子的中學(xué)時(shí)期，這也是為什么有些孩子上高一了還是叛逆的原因。高一的孩子已經(jīng)能夠明確自己心中的所想，他們也會按照自己的主觀意識做事，對此家長該怎么辦呢？

上高一了孩子還是叛逆怎么辦

1、了解孩子的叛逆行為背后的原因。高一孩子的叛逆行為，通常是他們內(nèi)心潛藏的情感困擾的外在表現(xiàn)。家長應(yīng)該先嘗試去了解孩子內(nèi)心的情感問題，如是否存在自卑感、焦慮感、失落感等情感問題。然后，根據(jù)孩子的情感問題，幫助他們尋找解決問題的途徑，給予他們必要的支持和鼓勵(lì)。

2、真誠對待孩子。有些家長在與孩子溝通的時(shí)候，總是喜歡用指責(zé)或命令式的語氣，這常常讓孩子難以接受。親子之間的溝通應(yīng)該是真誠而沒有距離的，家長可以很誠實(shí)地將自己的擔(dān)心或情緒，解釋給孩子聽，讓孩子了解他的行為，會讓你難過，或是會讓你擔(dān)心、懼怕。只要語氣是平和的、態(tài)度是真誠的，你就會發(fā)現(xiàn)，孩子是很樂意體貼父母的。

3、維護(hù)孩子的自尊心。高一孩子此時(shí)處于青春叛逆期，對于周圍的一切事物都存在否定的態(tài)度，家長們平時(shí)要維護(hù)孩子自尊心，若孩子與身邊人出現(xiàn)沖突時(shí)，不要一味的批評孩子，要耐心勸導(dǎo)，從多方面分析事情。

4、允許孩子犯錯(cuò)。高中是孩子思想形成的重要時(shí)期，孩子們也在不斷地嘗試著去發(fā)現(xiàn)。孩子犯錯(cuò)是不可避免的，我們年輕的時(shí)候會犯很多錯(cuò)誤，父母不必為此生氣，應(yīng)該允許孩子犯錯(cuò)。他們應(yīng)該敢于讓孩子自己體驗(yàn)生活，讓孩子主動承受一些損失。失敗是成功之母，讓孩子從失敗中學(xué)習(xí)，個(gè)人經(jīng)歷會更深，更有利于孩子的成長。

家長不要拿孩子和他人比較，這對他沒有積極作用，更不能促使孩子好好學(xué)習(xí)，反而會讓他開始自卑，有很大的心理壓力。上高一的孩子不想上學(xué)時(shí)，家長不僅要關(guān)注他的學(xué)習(xí)成績，還要多激勵(lì)和支持孩子，這樣才能激發(fā)他的學(xué)習(xí)動力。

上高一的孩子不想上學(xué)怎么辦

首先，多與老師溝通。很多家長以為孩子進(jìn)入高中就可以放松，面對孩子的厭學(xué)情緒沒有及時(shí)做教育工作，孩子就變的更加散漫，上課睡覺、課后網(wǎng)吧、曠課逃學(xué)都是部分孩子的常見表現(xiàn)。要想避免孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒，家長就要和校方老師保持聯(lián)系，務(wù)必經(jīng)常參加家長會，及時(shí)了解孩子學(xué)習(xí)情緒和在校情況，同時(shí)配合校方教師的工作，共同引導(dǎo)他的學(xué)習(xí)成長。

其次，盡可能的鼓勵(lì)，讓孩子樹立信心，看到美好未來。上高一的孩子不想上學(xué)，一般都會有一個(gè)過程，在高一學(xué)業(yè)難度大是主因。當(dāng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)理想與現(xiàn)實(shí)差距過大的時(shí)候，難免心灰意冷，對學(xué)習(xí)熱情大幅下降。這時(shí)候家長一定要多鼓勵(lì)，可以告訴孩子現(xiàn)在才高一，還有足夠的時(shí)間努力。

然后，降低學(xué)習(xí)目標(biāo)和難度，讓孩子有獲得感。家長告訴孩子只要盡力了就是最好的，學(xué)習(xí)有一個(gè)過程，現(xiàn)在能把最基本的學(xué)好就是很棒的。孩子厭學(xué)家長不可著急，冷處理也是不錯(cuò)的方式。如果家長一時(shí)遂了心愿，假如孩子后悔了再要復(fù)學(xué)就會很麻煩。

最后，家長可以為孩子們營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，多與孩子進(jìn)行互動，當(dāng)孩子學(xué)習(xí)時(shí)，多肯定孩子們學(xué)習(xí)中的優(yōu)點(diǎn)，讓他可以看到自己的學(xué)習(xí)成績的變化，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的潛能。不斷的鼓勵(lì)孩子，讓孩子們可以看到自己在學(xué)習(xí)中的進(jìn)步，增加孩子們對于學(xué)習(xí)的動力。

有些孩子在高一的時(shí)候跟不上是因?yàn)闆]有及時(shí)的適應(yīng)環(huán)境，上課的時(shí)候跟不上老師講課的進(jìn)度，時(shí)間長了就會影響他們自身的學(xué)習(xí)成績，那么我們作為家長，對于孩子上高一跟不上怎么辦呢？

孩子上高一跟不上怎么辦

1、與老師溝通：與孩子的班主任或各科老師進(jìn)行溝通，了解孩子的學(xué)習(xí)情況和存在的問題，以便有針對性地提供幫助和指導(dǎo)。

2、制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃：與孩子一起制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括每天的學(xué)習(xí)時(shí)間安排、重點(diǎn)知識點(diǎn)的復(fù)習(xí)和鞏固等，幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣：通過與孩子交流，了解他們的興趣愛好，并鼓勵(lì)他們將興趣與學(xué)習(xí)相結(jié)合，培養(yǎng)對學(xué)習(xí)的主動性和積極性。

4、鼓勵(lì)孩子參加學(xué)習(xí)小組或輔導(dǎo)班：參加學(xué)習(xí)小組或輔導(dǎo)班可以幫助孩子與其他同學(xué)互相學(xué)習(xí)和交流，共同提高學(xué)習(xí)水平。

孩子在讀高一的時(shí)候出現(xiàn)厭學(xué)情緒，我們作為家長一定要和孩子多進(jìn)行溝通，了解孩子內(nèi)心的想法，幫助孩子一起制定計(jì)劃，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，并幫助孩子擺脫厭學(xué)情緒。

孩子上高一不想上學(xué)怎么辦

了解原因：首先，要和孩子進(jìn)行溝通，了解他們?yōu)槭裁床辉敢馍蠈W(xué)。可能的原因包括學(xué)習(xí)困難、社交問題、興趣愛好等。只有了解了原因，才能有針對性地解決問題。

建立支持系統(tǒng)：建立一個(gè)支持系統(tǒng)，包括家庭成員、朋友、老師等，可以幫助孩子感到支持和鼓勵(lì)，從而更愿意上學(xué)。

激發(fā)興趣：嘗試找到孩子感興趣的學(xué)科或活動，以此為切入點(diǎn)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

設(shè)定目標(biāo)：幫助孩子設(shè)定短期和長期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓他們感到有目標(biāo)和動力去學(xué)習(xí)。