家長應該怎樣輔導孩子功課

家長對于孩子的功課都是很關心的，有時候也就會對孩子進行輔導，但往往會因為輔導而生氣發脾氣，對孩子的心理也是有造成一定的傷害的，我們需要用科學的教育方式來對待孩子，首先家長就要做到耐心對待孩子，那么家長應該怎樣輔導孩子功課呢？

家長應該怎樣輔導孩子功課

1、指出問題，引導思考

在家長發現孩子在學習上出現問題的時候，例如孩子的學習思路有偏差，這時家長不要訓斥孩子，而是應該明確的指出問題所在，糾正孩子的學習思路。

在輔導孩子功課的時候，獨立思考是非常重要的，家長們要教會孩子如何主動的進行思考，不要直接將正確的答案直接告訴孩子，而是要進行適當的引導，這可以培養孩子獨立思考的習慣。

2、跟孩子“好好說話”

第一就是父母要以身作則，在孩子面前不要玩手機，孩子的行為多數受父母的影響。第二就是如果孩子還小，就不給他買手機，尤其是智能手機，有必要買個手表電話就好，減少孩子接觸手機的機會。

不讓孩子玩手機家長應該怎樣做

1、以身作則

孩子小時候并不知道手機、iPad是何物，因為父母總在一旁玩兒，所以好奇的孩子也想看看吸引父母的東西是什么。然后，他們便學著父母的樣子這里劃一劃，那里按一按，漸漸被里面的新奇所吸引。每當父母在玩電子產品時，孩子也要玩的意愿往往會更加強烈。所以，想要孩子少玩電子產品，父母的榜樣作用尤為重要。下班回家后，爸媽們請將手機和iPad等放一邊，好好地陪伴孩子游戲和玩耍，這是戒掉孩子這種癮的最理想途徑。

2、約法三章

很多家長為了戒掉孩子的手機癮，采取過粗魯的方式：沒收手機，砸手機，甚至打過孩子。其實，這些方法都不如事先與孩子約定手機使用時間來得有效！比如約定出門玩耍時，可以要求不帶手機出門；如果孩子做不到，那就收走孩子的手機作為懲罰；控制孩子玩手機的時間，至于具體玩多久，由家長和孩子商量決定。

叛逆期是每個孩子都會經歷的時期，但一點家長無法改變，但是家長的教育決定著孩子的叛逆程度，如果家長正確教育孩子的話，那么孩子基本上不會叛逆的太嚴重，并且很快就能度過叛逆期。那對于叛逆期的孩子，家長該怎么教育孩子呢？

孩子在叛逆期家長應該怎樣教育孩子

1、不要一味的否定孩子

孩子在成長的過程中，有自己的思考方式，不過因為能力的欠缺，有些事可能做得不太好，有些過于嚴格的家長，就會不停的否認孩子。這樣就會導致他和父母對著干的意愿更加強烈，青春期叛逆行為也會越來越嚴重。家長不要一味的否定孩子的成果，要看到他身上的閃光點，適當的鼓勵他。

2、可以適當說反話

叛逆期的孩子都有著共同的特點，就是跟家長作對，家長說走東，而孩子走西，不順從大人的意愿。這種情況下，家長就可以小巧大用了，試著說反話，讓孩子走西，這樣叛逆的孩子就會走東，正好是家長的真正想法，這樣減輕了管教的壓力，也是讓孩子少走了一次誤區，結果是兩全其美的。

家長都有過輔導孩子寫作業的經歷，有的家長一輔導孩子就生氣，覺得孩子太笨，作業寫得慢。甚至開始對孩子大喊大叫，結果孩子寫作業受到了影響，家長的心境也變得一團糟。那么，家長怎樣輔導孩子作業才是正確的？下面讓我們看看詳細的方法！

家長怎樣輔導孩子作業才是正確的

家長輔導孩子寫作業效果不佳的現象，我想提幾點建議。因為，輔導孩子寫作業是很有講究的，如果方法不當，不但不能發揮它的積極作用，還可能讓親子關系陷入困境，導致孩子的厭學情緒，后果不堪設想。

1、要讓孩子獨立完成作業

家長輔導孩子寫作業，必須明確一點，不是幫助孩子寫作業，所以一定不能越俎代庖，如果孩子一有問題就來向家長請教，而家長也順口就答，則很快孩子的寫作業依賴性就出來了。

家長一定要讓孩子獨立完成作業，哪怕沒想出解題方法，也必須讓孩子經歷認真審題、獨立思考的過程。等孩子把所有作業完成以后，家長再對作業中存在的問題進行輔導。只有這樣，孩子才能在聽家長講解題目的過程中發現自己的問題，從而真正受益。

如果孩子比較調皮，在學校被老師批評就是常事，那么老師反映孩子上課講話，家長在著急的同時，還要找到解決方法，以免他落下更多的知識，成績就會下滑的很厲害。這樣也會影響到其他同學的學習，需要及時的引導。

老師批評孩子上課講話家長應該怎樣回應

老師批評孩子上課講話家長可以回應：老師您好，感謝您對我孩子的批評，正所謂無規矩不成方圓，盡管孩子都有活潑好動的天性，但當他成為一名學生，由一名獨立的個體成為集體中的一份子之后，就應該自覺遵守課堂紀律，服從集體秩序，這是對老師的尊重，也是對其他同班同學的尊重。

孩子上課講話，是我們做家長的平日疏于教導，再次感謝老師的善意提醒，我會加強對孩子的引導教育，幫助他改掉上課講話的壞習慣，孩子如果尚有行為不當之處，請老師及時提醒。

家長要對老師的批評做出相應尊重的回復，不管老師講述什么，家長要知道，孩子在學校沒有出現大問題的情況下，老師不會主動告知家長，家長需要在老師批評的時候，虛心接受。

同時家長要了解學生真實情況，若是真的和老師批評的一樣，家長需要讓學生道歉；若是沒有和老師批評的一樣，家長要講述自己的想法。調查老師批評孩子的事情，孩子真的出現問題的話，家長要及時管理，并代替孩子向老師表達歉意。

作業是檢驗孩子知識掌握程度最好的工具，也能夠幫助孩子即使的復習，加深記憶。但是有些孩子寫作業的時候粗心大意，作業本上也總是錯題擺出，一些老師會聯系家長，指出孩子作業的錯誤，幫助家長了解孩子的情況，對此家長應該怎么去回復老師呢？

老師指出孩子作業的錯誤家長應該怎樣回答

家長先接受老師的意見，再問問孩子平時在學校的表現情況。多和老師交流一下孩子的學習情況，也向老師反應一下孩子在家的情況。他平時是怎么做作業的，如果可以的話，老師可以針對這個孩子給家長一些有見解的意見。

家長可以這樣說：我們非常感謝老師的辛勤勞動和對我們孩子的耐心教育。希望老師再接再勵，對孩子多加鼓勵，啟發孩子的興趣，潛力和奮斗精神，還希望老師多與我們聯系，報告孩子的情況使我們能夠更好地配合你們的教育工作。

孩子作業的錯誤太多怎么辦

1、家長在輔導孩子做作業時，盡量讓孩子先自己檢查一遍，讓孩子自己發現作業中的錯誤，并能正確改正錯題。家長在孩子檢查一遍后再幫孩子看一遍作業中有無漏網之魚，并和孩子一起分析做錯的原因。把自主權交給孩子，讓孩子學會分析和解決。

當孩子做錯事后，家長是斥責他、打罵他還是冷靜的聽他解釋，相信大多數父母的做法都是前者。一昧的批評并不難讓他認識到自己的錯誤，同時還會讓他養成很多不良習慣。比如害怕被懲罰而學會撒謊。因此家長一定要科學的教育好孩子，讓他學會改正自己的錯誤。

孩子做錯事家長應該怎樣教育

1、做錯事就要懲罰

孩子犯了錯誤，無論有心還是無意，都要受到懲罰。比如：孩子不小心把杯子摔碎了，雖然他不是故意的，也應該告訴他，這是他的過錯。他雖沒有料想到自己行為的后果，但仍要為此道歉。

如果他是無意的，并勇于承認錯誤，家長會相信他，并減輕對他的懲罰。如果他隱瞞事實、逃避責任，將受到加重的懲罰。這樣就可以從小培養孩子誠實、負責的性格。

2、懲罰要適當