高三學生厭學不想上學了怎么辦

如果高三學生厭倦了學習，這個時候作為家長應(yīng)該肯定孩子學習的優(yōu)勢，讓孩子看到自己的學習能力和成就，激發(fā)他們內(nèi)在的價值感，不斷鼓勵孩子，讓孩子看到自己的進步，不斷增加學習的動力。

如果高三學生厭倦了學習，不想上學怎么辦

1、首先，高三學生應(yīng)該給自己一個合適的定位和評價，他們的學習成績能達到什么程度，是否有改進和進步的空間。盲目追求不切實際的目標只會讓你感到學習無望。

只有明確目標，接受允許的進步和倒退，我們才能保持良好的態(tài)度，增強自信。

2、我們應(yīng)該明白，通常的考試只是一個訓練和發(fā)現(xiàn)自己缺點的過程。從另一個角度來看，你考試不好是件幸運的事。你知道，這比在高考中發(fā)現(xiàn)問題要好得多。高考的分數(shù)是最終的目標。這就是為什么亡羊補牢永遠不嫌晚。

3、學業(yè)成績只反映一個人的學習能力。每個人都有自己的價值。一個人的能力不能用學業(yè)成績和高考來衡量。此外，高考并不是唯一的出路。要掌握知識和技能，不必向大學學習。

孩子在上高中之后，由于學習科目難度的增加，以及課后作業(yè)量的變多，可能會導(dǎo)致孩子學習壓力變大，產(chǎn)生厭學的情緒。面對高一學生厭學不想上學了的問題，家長要做好及時的溝通。

作為家長我們的溝通是讓孩子能健康快樂的繼續(xù)學習，千萬不能因為自己工作忙就忽略他們的情緒問題，這樣很容易導(dǎo)致他們的厭學情緒加重，正確的做法應(yīng)該是及時溝通，循循善誘，為其提高。

高一學生厭學不想上學了怎么辦

1、時常與高一孩子溝通

高一學業(yè)最繁忙，心理壓力大，高一家長如果疏于與孩子溝通，會忽略學生產(chǎn)生厭學感的心理問題。家長可以在孩子放學后問問孩子一天都學習了什么，有什么收獲，學習壓力大不大，課業(yè)緊不緊張。

可以在他們考試失利后安慰安慰孩子，問問孩子從考試中得到了什么經(jīng)驗教訓。發(fā)現(xiàn)孩子心情低落一定要第一時間詢問，告訴孩子碰到煩心事要給父母說，父母會和他一起解決，共渡難關(guān)。

高三正是備考階段，為了能在高考中取得優(yōu)異的成績，此時就要高效利用好學習時間，緩解孩子的學習壓力。高三孩子很容易出現(xiàn)厭學情緒，家長要肯定他的學習優(yōu)勢，讓他不斷提高自己的學習能力，這樣才是正確的做法。

高三厭學不想上學了怎么辦

1、耐心交流

高三孩子不想上學是叛逆心理的一種表現(xiàn)，家長要耐心的與孩子交流，搞清楚孩子為什么不想上學。比如孩子考試沒考好，對哪一門課學不進去成績差，或者是和同學吵架鬧矛盾等等，這些原因都會導(dǎo)致高三厭學不想上學。家長幫孩子解決了這些問題，他就會高高興興的去上學。

2、提高學習能力

很多厭學的學生一般都是由于學習跟不上，經(jīng)常受到老師的批評，家長的責怪以及同學們的輕視。索性破罐子破摔，經(jīng)常逃學，在外“鬼混”。家長要及時想辦法，輔導(dǎo)學生的學習，只有學生學習提高了，才會使他們變得自信起來，那么學習的興趣自然而然就會產(chǎn)生。

高二學生正處于叛逆期，非常桀驁不馴不服管教，當老師訓斥他或者說教的時候，他可能會很不服氣，出現(xiàn)頂嘴發(fā)生矛盾的情況。那么此時孩子就會對學習有抗拒的情緒，開始厭學不想上學，家長要做好長期引導(dǎo)的準備，因為高二的孩子都比較固執(zhí)。

高二學生厭學不想上學了怎么辦

一、舒緩孩子的壓力積極與他溝通

高中這一階段格外重要，學業(yè)繁忙導(dǎo)致孩子的心理壓力也變得越來越大。所以家長的首要任務(wù)不是每一天苦口婆心的勸告，可以換一種身份，先拋開孩子的學習問題，帶著孩子去做一些他想做的事情，緩解壓力。

千萬不要讓孩子對自己產(chǎn)生抵觸心理，需要得到孩子的信賴，此時進行有分寸的勸告，是相當有用的。

二、幫孩子選擇正確的學習方法

家長們應(yīng)該要了解初二孩子不想學習的原因，這樣在解決問題時才能事半功倍。初二是一個即興的階段，孩子們往往會因為自身的心理、情感和身體發(fā)育等各種因素而無心或不愿意學習。

初二厭學不想上學了怎么辦

1、培養(yǎng)孩子的學習興趣。家長應(yīng)該積極的提高孩子對學習的興趣，孩子會出現(xiàn)不想學習的表現(xiàn)，也有可能是對學習沒有興趣才導(dǎo)致的。家長一定要積極的挖掘孩子身上的優(yōu)點并且加以表揚，孩子就可以在學習的過程中找到一定的樂趣，并且感受到自己的價值所在，可以讓孩子養(yǎng)成學習的習慣。

2、督促孩子改掉不好的學習習慣。初中孩子學不進去很痛苦，多半是由于養(yǎng)成了不良的學習習慣。比如，不愛寫作業(yè)、不愛看書、不愛復(fù)習等，這些習慣或多或少都會對孩子的學習心態(tài)產(chǎn)生影響，長此以往，勢必會影響孩子的成績。家長既然發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)了這樣的問題，就要及時引導(dǎo)和幫助孩子糾正這些不好的習慣。只有養(yǎng)成了良好的習慣，才能提高成績，孩子才會獲得一定的成就感。

3、讓孩子知道學習的重要性。很多家長在教育孩子的時候，只告訴孩子應(yīng)該做什么，而不告訴孩子這樣做的意義是什么。孩子不學習，很可能是因為還沒有意識到學習的重要性，而初中又是孩子接受知識的重要時期，一旦孩子落下太多，再想追上就非常困難了。所以，家父母要做的是告訴孩子要好好學習，告訴孩子為什么要好好學習，當孩子意識到學習的重要性，自然而然的就會對學習上心了。

4、幫孩子找到正確的學習方法。初中孩子學不進去很痛苦，作為父母，應(yīng)該要幫助孩子培養(yǎng)良好的學習習慣，并且找到正確的學習方法。如果說學習方法不正確，那么孩子不僅不愛學習，成績也會越來越差，甚至對學習產(chǎn)生厭惡的情緒。家長們可以多和老師進行溝通，找到孩子不愛學習的原因，然后有針對性的找到適合他們的學習方法，讓孩子能夠愛上學習。

初二是整個初中的關(guān)鍵時期，這個時候孩子出現(xiàn)厭學情況，家長萬不可掉以輕心，應(yīng)該及時想辦法幫助孩子扭轉(zhuǎn)這種被動局面。我覺得家長可以采取以下措施。

初二學生厭學不想上學怎么辦

1、作為家長必須冷靜。既然孩子出現(xiàn)了這種情況，我們著急也是沒有用的，所以我們要做的就是冷靜下來，這樣才能找到解決問題的真正的方法。

2、對孩子不能發(fā)脾氣，要心平氣和。對于初二的孩子來說，他們的思想有了自己的思想和主見，他們不喜歡大人過多干涉自己的事情，所以和這樣的孩子說話一定要心平氣和講究方法。

3、慢慢走進孩子的心理。只有了解了孩子心理的想法，才知道如何對癥，孩子叛逆是有原因的，可能是長期的壓抑造成的，也可能是作為家長的你們對他的要求太高造成的，所以想要改變孩子，必須走進孩子的心理。

4、和孩子進行溝通。當孩子不在抵觸你的時候，你可以嘗試著和孩子進行溝通，但是千萬不要傷孩子的自尊，也不要對孩子有太過分的要求。

初三的孩子學習壓力很大，家長要做的不是施加壓力，而是關(guān)心孩子，盡量開導(dǎo)孩子。初三的孩子已經(jīng)具有獨立的思想，家長不能把自己的意愿強加給孩子，而是要站在孩子的立場上，設(shè)身處地地為孩子著想。

初三學生厭學不想上學怎么辦

第一，我們作為家長，需要去弄清楚初三孩子為什么會不想上學，多多了解孩子的動態(tài)，了解孩子的真實想法，只有這樣我們才能找到孩子不想上學的真正原因，才能夠提出解決辦法。

第二，我們家長在了解到孩子不想上學的原因之后，可以和孩子進行適當?shù)臏贤ń涣鳎膊灰o孩子太大的學習上的壓力，需要幫助孩子去適應(yīng)初三的學習生活，讓孩子能夠在學習上有積極性和主動性，我們不要以一種強迫式的行為去強迫孩子去學習，這樣會影響孩子在學習上的興趣的，不利于初三孩子去主動學習。初三孩子都比較大了，我們家長也需要給孩子比較大的空間，也要孩子可以成長去面對所以即將到來的困難，相信孩子可以做得很好，要對孩子有信心。

第三，我們初三孩子家長可以對于孩子進行適當?shù)墓膭睿喽喙膭詈⒆樱瑫尯⒆硬粩噙M步，增強孩子在學習上的自信心，這樣孩子會更加喜歡學習，對學習和生活更有動力。孩子對學習上的也會更感興趣，像是孩子有了成績上的進步之后，我們家長可以為孩子提供一些鼓勵性的行為，或者滿足孩子一些合理要求，這樣也能夠幫助初三孩子更好地去學習的，改善孩子厭學的情緒。孩子合理要求，我們在孩子表現(xiàn)好的情況下，我們是需要盡力去滿足孩子要求的，這樣孩子才會更有動力，同時和我們家長的關(guān)系也不那么緊張。我們對孩子的要求，孩子也會盡量的做到，這個是相輔相成的。

最后，我們初三孩子的家長也可以和孩子老師多多進行意見上的交流，老師是孩子這個階段最關(guān)鍵的朋友，我們可以和老師進行溝通，去向老師征求一些意見和建議，畢竟老師還是最了解孩子的學習情況的，我們家長可以通過和老師的交流溝通去掌握初三孩子學習上的情況，以便于適當去解決孩子的厭學情況，幫助孩子去更好地學習，提高孩子學習上的興趣。