孩子不聽管教怎么辦

隨著時(shí)間的推移，孩子在成長(zhǎng)了一段時(shí)間中，孩子的思想能力就會(huì)發(fā)生改變，有了屬于自己的認(rèn)知能力，在這段時(shí)間內(nèi)孩子就會(huì)處于叛逆的時(shí)期，不喜歡聽家長(zhǎng)的話，家長(zhǎng)對(duì)于這些熊孩子無從下手。那么孩子不聽管教怎么辦？

孩子不聽管教怎么辦

1、家長(zhǎng)和孩子之間如果有矛盾存在時(shí)，家長(zhǎng)們應(yīng)該大度，要知道孩子為何要與家長(zhǎng)反對(duì)，如果說錯(cuò)在于家長(zhǎng)，家長(zhǎng)們就應(yīng)該自己承認(rèn)，主動(dòng)與孩子認(rèn)錯(cuò)，而且家長(zhǎng)們還要引導(dǎo)孩子，千萬不能夠在孩子反對(duì)家長(zhǎng)的時(shí)候做出過激的一些行為。

2、當(dāng)孩子做錯(cuò)事情時(shí)，家長(zhǎng)們不能夠隨意去批判孩子，而是要多理解孩子，給孩子認(rèn)錯(cuò)的機(jī)會(huì)，千萬不能夠大發(fā)脾氣，這樣孩子為了滿足自己的心理，自然就會(huì)與家長(zhǎng)開始頂嘴，就會(huì)出現(xiàn)了不服管教的問題。

3、當(dāng)孩子開始進(jìn)入到不服管教的時(shí)期，家長(zhǎng)一定要抽出更多的時(shí)間來陪伴孩子，而且生活中更應(yīng)該帶孩子多去外面接觸社會(huì)，讓孩子與家長(zhǎng)多多的溝通，知道了孩子的具體情況，在孩子不服管教的時(shí)候才能夠更好的解決，如果孩子一味的不聽話也要利用耐心的說話方式與孩子進(jìn)行疏通，千萬不能夠?qū)⒆哟蠛按蠼小?/p>

遇到不聽話的小孩子該怎么辦

孩子進(jìn)入初中，就是進(jìn)入到人生的另一個(gè)階段。孩子表現(xiàn)得不聽管教，叛逆不聽話。家長(zhǎng)面對(duì)孩子的變化的時(shí)候，有時(shí)候或不知所措，有時(shí)候采取了錯(cuò)誤的方法，給孩子造成了傷害。那么初中孩子不聽管教怎么辦呢？

初中孩子不聽管教怎么辦

首先，要學(xué)會(huì)尊重孩子

很多孩子的叛逆，都是從父母不尊重孩子開始的，父母經(jīng)常性否定孩子、打擊孩子，試圖通過這種方式建立起父母的權(quán)威。但這種粗暴的方式只會(huì)給孩子造成傷害。所以孩子初中叛逆，不聽管教，父母要首先深刻的反省自身。

其次，學(xué)會(huì)贊美孩子

有一部分父母對(duì)孩子經(jīng)常挑剔，拿孩子和別人攀比，總認(rèn)為別人家的孩子比自家的孩子優(yōu)秀。其但每個(gè)孩子有每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)，父母要相信自己的孩子也很優(yōu)秀，發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)。并在孩子取得成績(jī)或者有所改變時(shí)一定給予孩子贊美。這樣才能培養(yǎng)孩子的自信心，也能增進(jìn)親子關(guān)系。

孩子的成長(zhǎng)離不開父母的諄諄教導(dǎo)，但是十三四歲的孩子在這時(shí)候就已經(jīng)進(jìn)入青春期了，他們這時(shí)候?qū)τ诩议L(zhǎng)的情緒也是很敏感，這時(shí)候家長(zhǎng)教育孩子就需要注意方式方法，那么十三四歲的孩子不聽管教怎么辦呢？

十三四歲的孩子不聽管教怎么辦

1、允許他失敗，經(jīng)歷磨難和挫折

十三四歲的的孩子已經(jīng)有獨(dú)立做事的能力了，當(dāng)家長(zhǎng)在這時(shí)候既然允許他去做事情，就要允許他失敗，這是整個(gè)教育過程中很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。回想第一次做事，我們也不一定做得很好。

所謂“吃一塹，長(zhǎng)一智”，誰沒經(jīng)歷過失敗或是做過錯(cuò)事呢？或許你自己做的第一件事可能更可笑、甚至比孩子更愚蠢。

2、讓孩子感覺他是“大人”

父母一味的遷就，慢慢就養(yǎng)成了現(xiàn)在不聽話的熊孩子，比青春期提前了五六年，好在現(xiàn)在還小，如果家長(zhǎng)及時(shí)注意這個(gè)問題，及時(shí)介入正確的教育，應(yīng)該可以糾正過來的，那么，七歲孩子不聽管教怎么辦？

七歲孩子不聽管教怎么辦

1、要明確告訴孩子錯(cuò)在哪里，并讓孩子學(xué)會(huì)去改正

很多家長(zhǎng)在教育做錯(cuò)事的孩子時(shí)，也許會(huì)一直說著孩子做錯(cuò)了什么，讓孩子知道自己做錯(cuò)了什么或錯(cuò)在何處，這是很關(guān)鍵的。

但是很多家長(zhǎng)可能會(huì)遺忘的一點(diǎn)是，只是讓孩子知道自己錯(cuò)了什么是沒有用的，更重要的是要讓孩子知道怎樣才能夠?qū)ψ约核斐傻牡腻e(cuò)誤進(jìn)行及時(shí)的改正，這樣幾次下來，孩子能夠知道自己錯(cuò)在何處，并且明白怎樣去改正自己的錯(cuò)誤，才能夠知道怎樣去真正的去解決問題。

2、要讓孩子學(xué)會(huì)正確面對(duì)錯(cuò)誤、承認(rèn)錯(cuò)誤

家長(zhǎng)對(duì)于孩子的教育問題，每個(gè)家庭都是不一樣。因?yàn)槊總€(gè)人的性格都是有區(qū)別的，有些家長(zhǎng)適合說服教育，有些脾氣不好的就會(huì)，對(duì)孩子打罵，其實(shí)這樣是不會(huì)的，尤其是在孩子青春期的時(shí)候，孩子是有逆反心理，那么高中孩子不聽管教怎么辦？

高中孩子不聽管教怎么辦

高中孩子處于青春逆反期，有些孩子具有極大的叛逆心理，往往對(duì)于家長(zhǎng)或者是老師的說教式的教育會(huì)產(chǎn)生極度的反感，從而就會(huì)造成越教育越逆反的行為，對(duì)于這種屢教不改的情況，建議家長(zhǎng)或老師也要從改變自己的教育方式來做起，可能會(huì)收到事半功倍的效果。

首先，要父母或者是老師要學(xué)會(huì)理解和接納。這種即成為事實(shí)的事情，不要一味的去責(zé)問和質(zhì)疑，換個(gè)角度來看問題，孩子誠(chéng)然是有錯(cuò)，但是俗話說孩子的成長(zhǎng)都是伴隨著錯(cuò)誤來長(zhǎng)大的，所以要在理解的基礎(chǔ)上，然后和孩子來共同探討這件事情，目前所造成的后果該如何處理，家長(zhǎng)在引導(dǎo)解決的基礎(chǔ)上，要讓孩子對(duì)他犯下的錯(cuò)誤，讓他有自己處理的辦法。

其次在對(duì)于高中生的教育問題上，要掌握大的原則性問題即可，大方向沒有問題的情況下，適量的有一點(diǎn)寬松度，對(duì)于孩子來說有他自由的空間，這樣會(huì)比較容易溝通，往往孩子的信息對(duì)家長(zhǎng)屏蔽，才更容易出現(xiàn)屢次犯錯(cuò)后，家長(zhǎng)才能掌握情況的現(xiàn)象，所以及早預(yù)先知道孩子的想法，這很重要。總之，對(duì)孩子的教育是一種智慧，孩子的成長(zhǎng)過程也是家長(zhǎng)和老師學(xué)習(xí)的過程。

高中生叛逆的幾點(diǎn)建議

不要?jiǎng)硬粍?dòng)就大動(dòng)干戈和孩子發(fā)生爭(zhēng)吵，處于叛逆期的孩子脾氣都很暴躁，所以父母此時(shí)過激的表現(xiàn)，會(huì)讓他們感到更加的無助和焦慮，所以一定要先去了解孩子這種情緒，多穩(wěn)定他的情緒。

二年級(jí)的孩子不聽管教怎么辦

1、給予孩子足夠的關(guān)注：孩子在學(xué)校調(diào)皮，說明孩子缺乏關(guān)注，渴望被贊美。本人接觸過一個(gè)，父母工作忙，由爺爺奶奶帶的孩子。孩子每天都希望能有一個(gè)“大人”陪她玩兒，但爺爺奶奶沒有這個(gè)精力讓孩子玩兒得盡興。對(duì)孩子而言，被父母贊揚(yáng)比獎(jiǎng)勵(lì)都重要，所以建議家長(zhǎng)每天工作回家，再累都要記得陪著孩子玩兒。每周和孩子都要有一個(gè)溝通日，去總結(jié)孩子的表現(xiàn)，給予孩子贊美和批評(píng)。

2、培養(yǎng)孩子的專注力：孩子坐不住，說明缺乏專注，在一件事情集中不了精神。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)就需要有意識(shí)的去培養(yǎng)孩子的專注力。本人常用的辦法是和孩子玩兒尋找字游戲，規(guī)定時(shí)間，在一篇文章中找到指定文字，看誰找得快、準(zhǔn)、多。我們做好記錄，對(duì)孩子的進(jìn)步要及時(shí)給予贊揚(yáng)。

3、該嚴(yán)厲時(shí)需要嚴(yán)厲：我接觸過一個(gè)孩子，家長(zhǎng)每次都是威脅：你再這樣，我要打你了;你再這樣，我就不準(zhǔn)你吃飯。但是每一次的威脅，都是說說，后來孩子已經(jīng)摸清家長(zhǎng)的套路，知道家長(zhǎng)只是說說，較后不管家長(zhǎng)說什么，孩子都不再相信。

作為家長(zhǎng)，孩子犯錯(cuò)，需要懲罰。該打的時(shí)候，還是得打，特別是違反底線的時(shí)候。題主說，孩子態(tài)度傲慢，這是對(duì)家長(zhǎng)對(duì)老師不尊敬，這就是底線，作為家長(zhǎng)就應(yīng)該嚴(yán)厲懲罰。可以狠打，也可以罰不吃飯。但是請(qǐng)家長(zhǎng)記住，懲罰過后，要找一個(gè)安靜的時(shí)間，和孩子有一個(gè)深入溝通。

對(duì)于初二的孩子，一般是要以引導(dǎo)為主，讓孩子多參與社會(huì)活動(dòng)。讓他們的精力有地方發(fā)泄，讓他們有自己的人生追求，那么他們就不會(huì)那么叛逆。家長(zhǎng)和孩子溝通的時(shí)候，每次都先站在孩子的角度幫孩子思考問題，出主意。孩子就會(huì)敞開心扉，把家長(zhǎng)當(dāng)成貼心的知己。這樣孩子心里就會(huì)有了依賴。叛逆的思想也會(huì)淡化許多。

初二孩子不聽話怎么辦叛逆期孩子怎么管教

1、懂得尊重

還記得有次逛商場(chǎng)的時(shí)候，有位熊孩子在鬧脾氣，孩子的父親很嚴(yán)厲的地說“你是我生的，就必須聽我的話！”，這位父親選擇了以暴制暴的教育方式，最終結(jié)果只會(huì)讓孩子的脾氣越來越暴躁，在教育上，父母永遠(yuǎn)都是孩子的鏡子。

處于叛逆期的孩子開始萌芽自己的想法和小脾氣，此時(shí)的他們內(nèi)心會(huì)比較倔強(qiáng)，如果父母遇到孩子“不聽話時(shí)”可以采用談判或者是選擇的方式來處理，比如孩子想吃巧克力，但你是持反對(duì)的態(tài)度，你可以跟孩子說“如果寶寶現(xiàn)在想吃巧克力，吃了以后你能保證下個(gè)月都不再吃巧克力嗎？”

給孩子有選擇的自由，而不是嚴(yán)厲的教育，正確的教育是在尊重孩子的想法前提下的。