家長如何對待孩子的負面情緒

孩子和成年人一樣，在生活中難免遇到挫折，產生負面情緒，經常看到有些孩子在家長沒有滿足他的欲望時大聲哭鬧、在地上打滾。除非家長滿足他們的要求，否則孩子就不會罷休。那么家長應該如何對待孩子的負面情緒呢？

家長如何對待孩子的負面情緒：

1.處理孩子的負面情緒，不要急著評判，首先要用同理心去幫助孩子描述自己的感受。直接了當地說出你看到的在他臉上流露出的情緒。

2.當孩子有情緒時，我們要幫助他們去捕捉內心的情緒。因為孩子們可能對情緒認識不多，無法用適當的文字描述。那家長可以提供一些情緒的字眼來幫助他轉化成情緒類別。比如說，生氣、難過？如果孩子回應上面的“肯定”部分，想說出事情的內容，家長就可以用話語把他帶到正確的方向。

3.用鼓勵的方式疏導孩子。如果孩子經常鬧脾氣，會出現一些不好的行為。我們要用心地去尋找孩子鬧脾氣的真正原因（除去因疾病造成的哭鬧）。用同理心與之交流，等孩子心情平復下來以后，再就此事進行分析，哪些地方孩子做得不對夠好，哪些地方值得表揚，要像對待一個成人一樣的公正的對待他

4.家長生活中要不斷觀察孩子的情緒，要多親近，多疏導，不能去忽視不好的情緒，要帶著他們從壞的情緒中走出來。

學習是孩子成長階段比較重要的事情，但是學習之路是漫長的的，很多孩子在學習中，可能會出現厭學，這是不可避免的，那么家長如何對待孩子的厭學情緒呢？

家長如何對待孩子的厭學情緒

1、家長做好自己分內之事

家長們望子成龍、望女成鳳的心情可以理解，但也要考慮到孩子的承受能力，不應給孩子過多的壓力。揠苗助長的故事相信，很多人從小便知道。

2、培養孩子的學習興趣

培養孩子對學習的興趣，可與孩子的特長結合起來。其實，特長與學習并不矛盾。很多有特長的孩子，學習成績也不錯。由于有特長、有興趣愛好，這些孩子會經常受到來自學校和家庭的表揚和鼓勵，他們的興趣勁頭也會潛移默化地移到學習上來，從而使二者相得益彰。

作為家長我們常常會在面對孩子的教育問題上情緒波動大。孩子們也一樣，所有的孩子都有不好的情緒。但并不是所有情緒都是壞的，壞的是處理負面情緒的不當方法。孩子對情緒的感受非常直接。因為在孩子四歲以前，還無法控制自己的情緒。那么作為家長我們該如何發現和識別孩子的情緒，教會孩子應對自己的負面情緒呢？

家長如何應對孩子的負面情緒：

1、孩子有了負面情緒，家長第一步要做的就是耐心傾聽孩子的心聲。

2、接受孩子有負面情緒。有的家長抱有這樣的心理：“我供你吃的飽，穿得暖，什么都不需要操心，天天只要玩好、學習好就行了，哪有那么多不開心！”這種心理是很可怕的，負面情緒是人人都會產生的，有了負面情緒孩子才有機會鍛煉處理、解決的能力，才能成長。作為家長，要接受、允許自己的孩子有負面情緒。

3、分享自己的感受。家長可以試著把自己的負面感受選取合適的告訴孩子，并且將自己的處理辦法教給孩子。讓孩子明白每個人都有負面情緒，這并不可怕，并且可以戰勝。孩子一方面能夠體會父母的辛苦，增強親子關系，另一方面，孩子能從家長這里汲取處理負面情緒的經驗和方法。

4、教會孩子明白我們同時有生氣按鈕和冷靜按鈕。總是會有一些原因引發某種情緒，可以是借助繪本故事，通過告訴孩子啟動生氣的原因和緣由。

當孩子發泄負面情緒的時候，我們父母先要控制好自己的情緒，不要不問緣由地去批評孩子或者打壓孩子的情緒，一味地壓制孩子的情緒會讓他更加叛逆，對孩子的身心發展也是沒有好處的。

家長如何處理孩子情緒

首先問明原因，了解孩子發脾氣的根本原因，讓孩子明確地說出來，講出來，這一點很重要。然后再具體問題具體解決。

其次我們要告訴孩子，遇到不順心的事情是很正常的，不是所有的事情都能如愿，我們要學會接受，學會解決問題，學會控制情緒。

最重要的一點，父母在日常生活中一定要以身作則，家庭成員和睦相處，盡量不要在孩子面前吵架。父母在孩子面前多一些樂觀積極的態度，孩子就會變得陽光開朗。

孩子愛生氣，家長怎么引導

不要當面拒絕，而是應該和孩子坐下來進行平和的交流和溝通，告訴孩子拿手機對學習的影響，這樣孩子就能夠理解家長的用心，就不會產生任何的矛盾。

初中孩子要手機家長應該如何對待

如果您是一名家長，建議和孩子聊一下，傾心聽一下他的需求，給孩子準備一個手機不是錯誤，引導他正確使用，不要過度擺弄手機才是正確之道。

可以和孩子溝通好，告訴他學習和上課中手機不可以使用，勞逸結合還是沒問題的。

初中生也是有自控能力的，和孩子之間相互信任就好，如果孩子因為玩手機學業下滑，可以在購買前與他約法三章，若真是由于貪玩造成的學業下滑，那么也需要他知道要為自己的行為和說出的承諾負責。

如何避免孩子因為玩手機影響學習

家長自身要注意情緒管理，不對孩子發脾氣需要家長自身的修煉。能夠溫和的對孩子說話，多關注孩子的內心世界，與多溝通與關愛是青春期孩子所需要的心理成長營養。及時疏導孩子情緒給予正確的引導，總之多關心孩子的心理成長，引導正確的三觀！另外這個時期的孩子也需要目標、夢想的引導建立！

面對青春期孩子家長如何控制自己的情緒

青春期是孩子身心發育的重要階段，同時也是家長最需要理解、應對、陪伴孩子的時期。以下是一些家長可以嘗試的調整心態的方法：

了解青春期的變化。了解青春期孩子的身體和心理發育特征，這樣有助于家長更好地理解孩子的行為和情緒變化。

保持良好的溝通。與孩子保持良好的溝通和交流是非常重要的，尊重孩子的想法和感受，聽取孩子的意見，多給孩子傾聽和理解。

給予孩子自主權。在一些事情上給到孩子足夠的自主權，逐漸培養孩子的自主意識和自我管理能力，使孩子能夠在青春期逐漸獨立、成熟。

我們經常可以看到，孩子犯錯了，家長不管三七二十一就是當眾打罵一頓，孩子自己開始哇哇大哭，家長則是教育一番，等會孩子不哭后就又要好聲好氣地哄。孩子犯錯爸爸媽媽適當懲罰沒問題，但是要怎么懲罰才好是我們要考慮的，今天我們就來聊聊面對孩子的犯錯，家長要如何對待！

如果孩子犯錯了家長如何對待

1、父母要去嘗試理解孩子“犯錯”行為背后的動機

當我們認定孩子就是故意犯錯的時候，就會忍不住給孩子貼標簽、給與相應的負性評判。在情境中，我們也會觸發一些焦慮、憤怒的消極情緒。我們往往只停留在“事件”層面看孩子，沒有能力看到“事件”背后的“真相”。

生活中，經常可以看到這樣的場景，年幼的孩子不小心弄臟了衣服、打翻了杯子、碰灑了牛奶，家長就會在一旁情緒激烈地說道：“你看你，讓你小心點你還搞成這樣，天天就知道給我找麻煩！”

也許孩子只是想自由地玩耍子而弄臟了衣服，只是想幫你倒杯水而打翻了杯子，只是想嘗試自己喝牛奶而弄灑了牛奶……我們總是很容易“批評”和“指責”孩子，給他們傳遞一些“低頻”的能量，讓他們覺得自己很糟糕。