孩子沒有內動力怎么辦

孩子沒有內動力的表現就是一些作業就會拖拖拉拉；自己的事情只有家長催才會去做，從不主動去做。那么如果你得孩子沒有內動力怎么辦呢？我認為是要及時引導、適當的培養孩子的興趣，幫助孩子樹立正確的三觀。

孩子沒有內動力的表現

1.無法調動自己的積極性

有很多家長描述自己的孩子實際上是渴望有好成績，獲得老師和同學的認可的，也希望能夠在學校的社團有所作為，嶄露頭角，可是他們就是無法調動自己的力量去投入和獲取成功，一邊焦慮著急一邊躺平放棄。

2.只對學習以外的事情有動力

有很多孩子對于其他事情，比如手工、音樂、體育、美術等都非常積極，唯獨對學業提不起興趣。對于這類孩子，父母要先明白，只要孩子正在努力做他們真正喜歡做的事情，就不需要擔心，因為孩子們正在塑造一個最終能讓他們獲得成功的大腦。

孩子不想學習了就想玩，我們可以寓教于樂，從孩子感興趣的開始，多給孩子選擇的機會而不是把我們大人的觀點硬強加給他，比如說孩子作業沒寫卻想看電視，那我們可以給孩子選擇，是看十分鐘再寫作業還是現在寫，孩子可能會說十分鐘后寫，這時候的寫就是他心甘情愿的了，比起我們家長命令式的，這種效果會更好！

孩子沒有動力不想讀書怎么辦

1、家長要為孩子樹立榜樣。如何激發孩子學習興趣？首先要言傳身教，潛移默化引導孩子，影響孩子。如果孩子經常看到家長伏案苦讀，孩子也會模仿家長。

2、將游戲引入學習，孩子都愛玩兒游戲，我們可以把游戲引入到學習中去，設置一個獎勵機制。讓孩子當成好玩兒的事情。

3、家長要學會贊美孩子。長久的責怪孩子，會讓孩子失去信心，而贊美孩子，會讓孩子對學習產生積極心理。注意，在贊美孩子的時候，不要用聰明夸獎孩子。贊美要贊美孩子具體的事情。并且要說出論據。

4、在孩子的黃金讀書時間引導孩子閱讀。可以觀察孩子那個時間段學習的效率最高，讓孩子在這個固定時間讀書。

讓孩子對學習有一個正確的認識。學習是一個循序漸進的過程，沒有誰能一口氣吃撐胖子，只有不斷地慢慢積累，才能達到一個質變。所以在學習中要保持良好的心態，穩扎穩打，穩步提升。

高三的孩子沒有動力怎么辦

1、幫助孩子制定一個合適的目標

進入高三，意味著這一年，將進入一個特殊的時期。這一年，學習強度會不斷加大，將有做不完的題目，有考不完的考試，有想不完的煩惱。總之，高三這一年，對孩子來說，是特殊的，這一點，一定要提前和孩子們講清楚，要讓孩子們認識到高三生活的艱苦性，提前打一個預防針。

同時，也要讓孩子們明確目標，今年，你打算怎么干？這些東西，一定要想清楚，然后再上路，不要上路之后，沒有方向。

2、描繪未來的美好生活

家長需要與孩子建立起良好的溝通機制。了解孩子的學習壓力、困擾和需求，讓孩子知道他們的感受被理解和接納。同時，也要引導孩子表達自己的想法和感受，幫助他們解決問題。

初三孩子沒有目標和動力怎么辦

1、家長首先要定位準確

家長應該讓孩子明了中考的意義。只有孩子重視了，他才有動力，才能自覺地投入。家長的任務不是替孩子下決心，而是幫助孩子做好思想工作，幫助孩子客觀分析他的能力和學習水平，挖掘出他的潛力，樹立孩子的信心，確立要奮斗的目標，鼓勵其努力拼搏。與此同時，要創造一個和諧的穩定的家庭氛圍，為孩子的學習創造必要的條件。

2、鼓勵孩子，幫助孩子制定學習計劃

家長平時要多鼓勵孩子，欣賞孩子的每一點進步，幫助孩子制定學習計劃，并積極落實計劃。家長還要善于與孩子溝通，傾聽他們的呼聲，引導教育，少指責，多表揚。在日常生活中，從生活小事入手，幫孩子形成嚴謹認真的習慣，使其逐步養成精細、審慎、耐心的態度和習慣。幫助孩子安排好作息時間和合理的飲食。

當孩子進入初中階段，孩子不僅要面臨著身體發育帶來的煩惱，還要面臨著學習上帶來的壓力，導致有很多孩子無論做什么事情，都沒有動力，那么作為父母，對于初中孩子沒有目標和動力怎么辦呢？

初中孩子沒有目標和動力怎么辦

1、認識到學習的重要性

首先要讓孩子認識到學習的重要性，列出學習可能給你帶來的好處，不學習有哪些危害。然后給自己制定一個合適的目標，并進行不斷的調整、完善。采用激勵、獎勵等各種方法，實施和完成計劃，養成學習習慣。

2、讓孩子在學習中體驗積極的情緒

積極的情緒在學習過程中有著重要的影響。孩子可能會因為喜歡某一個老師而喜歡某一門學科，也可能因某學科偶爾一次的考試失敗而導致討厭這門學科，這種典型的偏科現象大多是由情緒引起的。所以，父母要幫助孩子找到學習中的積極情緒，讓孩子享受學習，而不是以學習為苦。

沒有目標的孩子就像閉著眼奔跑，也就不會有支撐的動力，這就需要家長與孩子做好溝通，一起制定個適合孩子的目標，讓孩子朝著這個目標去努力，這樣孩子在小學的生活也是很豐富的，也就會變的有動力去學習，那么小學孩子沒有目標和動力怎么辦呢？

小學孩子沒有目標和動力怎么辦

1、所定的目標一定要適合孩子

家長首先可以引導孩子根據自己的興趣制定目標，要讓孩子知道不管做什么事情，有一個目標都會更加有動力。而制定的目標一定要適合孩子，目標不能定得過高也不能過低。目標定得過高會影響孩子的積極性，而定得太低又會失去一開始定目標的意義。

所以，家長幫孩子定的目標一定要適合，也不要覺得別人家孩子的目標好，就盲目跟著別人走，適合自己的才是最好的，這樣孩子也就會有動力去學習。

2、教會孩子負責任

內在驅動力是推動孩子進步的關鍵，只有這樣才能讓孩子不斷的求上進，但是當孩子沒有內在驅動力的時候，家長也會感到非常的焦慮，那么到底是什么原因導致的，當孩子沒有內在驅動力怎么辦呢？

孩子沒有內在驅動力怎么辦

1、肯定孩子

每個孩子都有他們的閃光點，每個孩子也都有他們能力不足的地方。對于孩子而言，肯定教育比否定教育更有效果。所以，家長如果希望要激發孩子的內動力。

首先還是要肯定孩子，在正視差異的基礎上，相信自己孩子的能力，讓孩子首先建立起足夠的自信，讓孩子對于自己有一個相對正確的評價，從而首先培養孩子自我肯定的意識。當孩子的自信心建立起來的時候，他才有足夠的動力去驅動自己前行和進步。父母每天都要有意識地去表揚孩子的行為，讓他們源源不斷地接收到來自父母的正能量。

2、良好的家庭氛圍