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小孩不自覺做作業有什么辦法?先觀察現象找原因,是孩子學習態度問題還是學習能力問題,還是作業比較難,如果這個時候,家長正確引導,孩子很好的完成任務。
小孩不自覺做作業有什么辦法
1、讓孩子承擔拖拉、磨蹭的后果
放學不主動寫作業,熬夜也要把作業寫完,一定要堅持“今日事今日畢”的底線。只有嘗到熬夜的痛苦,他們才會在以后避免那么晚寫作業。讓他們親身經歷,比苦口婆心的說件有用。
2、在平時的生活和學習中
就要培養孩子良好的學習習慣。作業都是教師根據授課內容設計的,目的是鞏固課堂知識,越早做,記憶越深刻,學習效果越好。平時養成及時做作業的習慣,別到最后胡子眉毛一把抓,學習效果也會大打折扣。
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個人認為,還是要多給孩子交流,再走自己也要以身作則,孩子做作業,你看書。看看孩子是不是沒玩夠,跟他約定好時間,養成遵守約定的好習慣,孩子差異很大,只有自己用心去看去聽去總結,才能收到好的效果。
小孩不自覺寫作業用什么辦法治
首先,和孩子交流,了解作業不自覺的原因。是貪玩、控制能力差控制不住、基礎差做作業困難還是其他原因,一定要摸準原因,再對癥“施藥”。
如果是貪玩不想做或忘記做作業,可以在講道理的基礎上,跟他約法三章,每天定時、定量,完成可以獎勵他時間玩,不完成不給玩。這樣慢慢地改變他的作業習慣。
如果是控制能力差,家長可以陪坐監督,并且家長自己也學習,給他做表率。
如果是基礎差作業困難,則要給予必要的輔導,家長能勝任最好,不能勝任要設法請別人代為輔導,打好基礎作業不再感到困難,其自覺性也自然會提高。
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小孩不做作業有什么好辦法?如果孩子不好好寫作業,千萬不要罵,更不要打孩子。家長應該盡量抽出時間來陪伴孩子寫作業,給孩子規定好時間,學習時間長點,玩耍時間短點,勞逸結合嘛。
小孩不做作業有什么好辦法
1、爭取讓孩子有一個好的心情
家長要理解孩子,知道孩子不是不懂事,他的不專心和磨蹭只是正常心理規律的結果,做家長的也不用那么生氣和急躁,父母不用自己的焦急騷擾孩子,孩子也容易心情平靜。
2、不要催促孩子
讓孩子知道寫作業是自己的事情 孩子有時不愛寫作業,此時父母沒必要勸他、逼他寫作業,適當提醒一下就可以了,讓孩子明白寫作業是他自己的事。
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現在的孩子寫作業,常出現的壞習慣就是拖拉,不能自覺去完成自己應盡的責任,而且在家長說教的時候,孩子就會因此表現的不耐煩,甚至會與家長對著干,家長讓寫作業,孩子就偏偏要去玩,那么有什么辦法可以讓孩子自覺寫作業呢?
有什么辦法可以讓孩子自覺寫作業
1、讓孩子自己定計劃
我們要讓孩子定計劃,先確定5點鐘寫作業,還是7點鐘寫作業,還是說拖到10點鐘寫作業。再確定你需要多長時間呢?一個小時還是兩、三個小時?在這個過程中,家長不要給到任何建議,只要讓孩子自己確定一個時間就可以。最后這個時間是他們自己承諾的,所以他們是要努力去說到做到的。
我們需要抱著商量的態度去參與孩子的決定,不去傳遞我們主觀上的想法,這樣孩子就會認準自己的標準,按著自己確定的目標時間去做出努力,也就會自覺去寫作業了。
2、給孩子提供及時有效的幫助
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做作業拖拉就和我們平時所說的拖延是一樣的問題。如果太嚴重,對人的影響是非常大的,孩子的學習和作業也是一樣的效果。那么做作業拖拉的孩子有什么好辦法可以幫助孩子改正這一個問題呢?下面我們一同來說一下這個問題吧。
做作業拖拉的孩子有什么好辦法
1、讓孩子把學習當成習慣。
給孩子做一張任務表,比如說放學回來做什么,設置好鬧鐘提醒孩子,培養孩子的時間觀念。我是這樣設置的,放學回來寫語文作業半個小時,然后休息十分鐘,再開始寫數學的,之后就是吃飯,散步,晚上回來預習功課。
這些我都寫在本子上面,如果完成了,我就給他畫一個小愛心,周末的時候統計愛心數量,獎勵他去公園,還是去游樂場。
2、我們要選擇一個時間告訴孩子不拖拉的好處。
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作為一名學生,寫作業是學習的一項很重要的任務,因為只有認真的做完老師布置的作業,才能很好的檢驗學習上的漏洞,做好查漏補缺,對學習的知識加深印象。但是很多孩子都意識不到作業的重要性,總是寫作業磨磨蹭蹭,那么,小孩不愛寫作業有什么好辦法呢?
小孩不愛寫作業有什么好辦法
1、端正孩子的作業態度
從低年級起,家長必須幫助孩子提高對家庭作業的認識和重視程度,努力消除諸如應付差事之類,阻礙孩子自覺完成作業的低級動機,使他們從內心接受老師向他們提出的些寫作業任務。
讓他們體會到寫好家庭作業對于他整個學習過程,乃至將來發展的重要意義,即認識家庭作業是課堂教學的延伸,是掌握知識不可缺少的一環。這樣,孩子才能主動、積極地做好家庭作業。
2、合理安排作業的順序
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很多孩子在寫作業的時候都會有各種各樣的問題,有的是速度慢,有的是馬虎大意,甚至還有小孩寫作業哭的情況。此時,家長要先安撫好孩子的情緒,了解真實的原因,然后再做針對性的處理解決。
小孩寫作業哭有什么好的辦法
第一、將作業分目標
將孩子寫的作業分成不同的目標,比如上午寫幾頁作業,下午寫幾頁作業,晚上寫幾頁作業,將他的目標分散成非常小的目標,讓孩子覺得可以完成,而且可以很快的完成,這樣孩子就不會著急,減少小孩寫作業哭的情況。
第二、積極溝通交流
一定要和孩子積極的溝通、鼓勵和交流,學會讓孩子說出來自己內心的話語,尤其是孩子有可能在寫作業的時候出現畏難、委屈的情緒,這個時候也應該讓孩子好好的通過言語表達發泄出去。
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