孩子不寫作業老師找家長怎么辦

現在很多的孩子在上學的時候，總是會因為作業的問題而受家長的批評，或者是被老師找家長進行溝通。我們作為家長應該怎么幫助孩子，讓其才能好好的完成自己的作業，這也就需要家長激發孩子學習動力，體驗到學習帶來的成就感，那么孩子不寫作業老師找家長怎么辦呢？

孩子不寫作業老師找家長怎么辦

1、激發孩子的學習動力

讓孩子學會自律的第一步，就是從“要我做”到“我要做”。大多數孩子不知道自己為什么要學習，所以需要在家長的督促下被動完成作業。家長可以幫助孩子明確學習目標，在孩子獲得階段性成果的時候，給孩子反饋，肯定孩子在學習中的點滴進步，讓孩子感受學習的成就感，從而產生內驅力，主動學習。

同時家長還可以在日常生活中，幫助孩子把學到的東西應用起來，讓孩子知道學習本身是有價值、有意義的。

2、正確的教育方式來培養孩子

先要看為啥欺騙，作業太多，太難，還是貪玩，如果是前者家長檢討，監督規劃不夠，如果是后者孩子檢討；還要看欺騙的年齡，如果是小學，家長檢討，并與孩子一起改正，如果是初中以上搞清狀況，家長與孩子一起檢討并完成。

孩子不寫作業騙家長怎么辦

第一，要處理沒有做完作業的問題。要讓孩子按照要求，保質保量地完成作業，并且家長應當檢查。如果因為趕時間寫得過于潦草，或者錯得比較多，要重寫、修改，并且對于錯的部分要增加練習，確保沒有知識盲點。

第二，要處理欺騙父母的問題。這個問題比沒有寫完作業更嚴重。在我們家撒謊罪加一等。對于撒謊，首先要從思想上教育孩子，可以通過一些撒謊造成嚴重后果的例子或者法律常識教育孩子，讓他認識到誠實的重要性。例如，如果違諾不能及時還款，被計入黑名單，是會影響乘坐高鐵、飛機等交通工具的，也會對自己的孩子升學、就業造成影響。這些現實的、鮮活的例子可以給孩子講，讓他認識到這不是一個玩笑，而是會涉及到責任的法律問題。

其次要給予孩子必要的懲罰。要明確告知孩子，并不是因為沒有完成作業而懲罰，而是因為撒謊而重罰。懲罰要講方式方法，將物質懲罰與權力懲罰相結合，可以減少孩子的零花錢或者減少零食，也可以剝奪孩子看電視、玩手機等待遇，或者增加孩子的家務負擔等等，懲罰應當有力度，不能不痛不癢。

第三，要處理家長教育的問題。都說“孩子是父母的鏡子?！比绻霈F這種情況，特別是孩子對撒謊欺騙父母沒有羞愧之意，反而覺得“現在補就沒事了”，這從側面反映，平常家長在教育孩子過程中存在問題，可能是對孩子缺乏道德教育，也可能是家長平時不注意做了錯誤示范，是不是自己平常許諾孩子的事情也會經常不履行諾言。對于發現的問題，在今后的教育中要改善。

家長要了解孩子為什么不做作業。有可能孩子不會做。也許孩子沒有吃透所學的知識，所以不愿意做作業，這種情況下，幫孩子復習一下，再做作業。如果是貪玩不想做作業，導孩子不要逼迫孩子。根據孩子具體行為進行談話。

初中孩子不寫作業家長該怎么辦

1、培養孩子自我規劃時間的能力。家長可以培養孩子會做計劃及時間管理的能力，自律的孩子，無一不是目標明確、非常有計劃的。而在孩子剛入學的時候就培養孩子制定計劃，會管理時間也非常重要，家長可以教給孩子將時間和任務量化，制定簡單的計劃表，每個時間做什么孩子比較清晰，學習、和休息也會有個明確計劃。

2、給孩子一些自由時間。需要告知孩子重要的事情提前做，培養孩子先完成任務再去玩的習慣。任務完成后，其他時間可以由孩子自由支配，然后孩子的事情放手讓他們自己多承擔些，有時家長安排的越多，孩子的自主能力就越弱，適當地放手是對孩子最大的尊重。

3、培養孩子的秩序感。任何習慣都是一個養成的過程，所以初中的孩子，如果想讓他們主動寫作業的話，還是需要家長的培養?？梢耘囵B孩子一種秩序，這種秩序就是回家之后先寫作業，寫完作業再做其他的。

4、轉移注意力。初中的孩子總是有著無窮無盡的好奇心和求知欲的，在很多時候，孩子不愿意也不喜歡學習，并不是他對于求知和讀書不感興趣，對老師和父母不害怕和畏懼，或許只是因為這一會，孩子的注意力還放在手機或游戲上。家長要通過積極引導，讓孩子把注意力集中到寫作業這件事情，然后提升孩子的專注力和認真度。

孩子在初一出現不寫作業的情況，其實也是較為正常的，因為孩子這時的學習壓力逐漸有所增大，他們還正處于貪玩的年齡階段，沒有很好的自制力。所以，家長也就需要給予孩子正確引導，讓孩子提起對學習的興趣，孩子才會一往直前、不忘初心。

初一孩子不寫作業家長該怎么辦

1、為孩子講清后果

對于不寫作業的初一孩子，那家長要給孩子立規矩，問問他還想不想上學，講清楚不寫作業的后果，逐漸扭轉他的學習態度。家長就要告訴孩子學生在學校要接受老師的教育管理，必須要完成老師布置的作業，學生不寫作業雖然老師不開除你，但你屬于自毀前程！

因為你不寫作業，考試的時候很多題不會做，只會成為班里分數最低的學生！所以要從現在開始認識到自己的錯誤，端正學習態度，認真完成作業。

2、多了解自己的孩子

作業作為老師檢驗孩子學習成果的工具，家長應該監督孩子認真按時的完成，家校雙方配合才能更好的培養出優秀的孩子，但是一年級的孩子往往是非常貪玩的，也沒有寫作業的意識和習慣，因此經常出現不寫作業的情況，對此家長應該怎么辦呢？

一年級孩子不寫作業家長該怎么辦

遇到孩子不會做的題時，要教孩子懂得借助外部資源，而不是逃避。例如，孩子因為數學學得不好，題太難了，而不愿做作業時，父母就可以陪孩子一起做作業。教孩子應該如何解題，給孩子分析具體的做法，以及教孩子在遇到類似問題是應該如何解決。

不想寫作業，可能孩子知識掌握的不好，寫起來比較費勁。這個也特別關鍵，多鼓勵孩子，可以假裝老師表揚了他，借助老師來鼓勵孩子，那就更有效果了。

其實一年級孩子很在意父母，他們很多行為背后都是希望被關注。但此時孩子心理發育不完善，有時又無法控制自己的行為，會做些父母不喜歡的事。這時我們和孩子講道理，他們根本不理解，小孩子和我們的想法差距很大。想孩子有個好的行為習慣，確實要通過正強化來培養。

給孩子制定要養成的習慣目標，只要堅持不懈的行為訓練，才能讓孩子由被動到主動再到自動、養成某個良好習慣。及時評估和獎勵，每天完成一個目標給孩子加顆星，并說一些鼓勵的話，記得贊揚要到細節上。

如果不做作業，所學的知識就如空中樓閣沒有依據，知識能夠幫助孩子對知識加以應用，更深一層的進行掌握，還能檢查出哪些知識掌握的不牢固。那如果孩子不愿意寫作業，也不怕老師批評，家長對于孩子不怕老師不寫作業怎么辦？

孩子不怕老師不寫作業怎么辦

1、找出原因

孩子為什么會不怕老師不寫作業，孩子是一直都這樣嗎還是最近突然開始這樣的，又是哪些因素導致孩子變成這樣的呢？家長可以找一下導致孩子變化的原因，了解孩子是因為什么原因產生這些變化的，是找對問題的根源才能根據問題來嘗試解決方法。

2、用事實說話

家長怎么全孩子都沒用的時候不如將事實擺在他面前時，孩子自然會心服口服，自己說服自己。

首先，謝謝老師，對我孩子的批評，作為家長誠懇接受，我要加強對孩子的教育，也期望老師對我的孩要嚴格要求，家長堅決支持。

孩子不寫作業老師批評家長怎么回答

1、實在抱歉，這次孩子的作業沒有完成，主要原因是他沒有完全領會您的意思，我們家長已經對他進行了批評教育，要求他今后一定要認真聽清老師的要求，有不明白的問題及時問老師，我們會進一步督促孩子認真按要求完成作業。謝謝老師！

2、對于老師您的問題，我已經和孩子溝通過了也會給予相關的教育和溝通，對于這方面他也會有改變，希望老師在學校，也能幫忙督促孩子的學習，多謝老師，辛苦了！

3、孩子在家里的表現也不是很好，個人的習慣拖拉，對于學習的積極性不強，但是目前已經注意這方面的教育了，近期可能放松了些，沒有監督好，導致他作業沒有完成，以后對于他的作用會每天檢查，希望老師也能多多關照他！

4、對于這個問題，已經在重視了，孩子的習慣和性格就是有點皮，對于學習沒有很強的積極性，我也在加強他這方面的教育，也在家督促他的學習情況，希望老師在學校，也能多多關注他的動向，幫助他更改不好的習慣。