小孩子不愿意動腦筋有什么辦法

孩子不愛動腦筋怎么辦？很多孩子都有這個問題，只是有的孩子問題嚴(yán)重些，有的孩子問題輕一些，作為家長，面對這樣的問題總是會很煩惱，小孩子不愿意動腦筋有什么辦法？

小孩子不愿意動腦筋有什么辦法？

1、培養(yǎng)孩子動腦筋的興趣

“興趣是最好的老師”，孩子若對某件事有濃厚的興趣，就會集中思想和注意力，才會想方設(shè)法克服種種困難來達(dá)到自己的目的。

怎樣培養(yǎng)孩子動腦筋的興趣呢？父母是孩子的啟蒙老師，對孩子的影響是相當(dāng)大的，因此，父母要以自己的情緒和行為去感染和影響孩子，要用自己對周圍事物的態(tài)度和情趣去影響孩子。同時，父母還要常常給孩子提一些問題，激發(fā)孩子求知的欲望，引導(dǎo)孩子動腦筋解決。

2、從易到難、循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子動腦筋的興趣

小孩不喜歡讀書寫字，普遍來說，是件很正常的事情。從小孩子的思想中不難推測出：誰愿意舍去有爸爸媽媽陪伴的日子，可以在外面廣闊的世界中恣意玩耍，而去呆在一個小小的教室還要花腦力心力去學(xué)那些原本不會的東西，那多無聊啊！小孩子不愿意寫字有什么好辦法嗎？

小孩子不愿意寫字有什么好辦法嗎？

一、因材施教，首先要了解孩子的性格以及他的興趣愛好。要想讓一個孩子愛上寫字，除了平時的老師和家長的輔助外，還要借助于教材，購買一些字帖，鋼筆，紙張等文具。

二、寫字特點，所謂自如其人，泛指性格的體現(xiàn)。一般情況下孩子性情比較急躁，缺失對漢字結(jié)構(gòu)的理解性，往往寫出之后有形無神。家長可以隨時督促孩子，做到懲罰分明，寫好之后可以適當(dāng)給予一些小的獎勵，但是不絕不允許縱容孩子。

三、外力輔助，外力輔助是指除了孩子自主學(xué)習(xí)之外，借助于其他的媒體，軟件，或者書法老師，報名進(jìn)行輔助學(xué)習(xí)。這種效果最為明顯，與自己的寫作有一個明顯的對比，找出差距后，并且能夠及時糾正。

四、耳目共染，除了老師的輔導(dǎo)課程之外，家長最好能夠陪著孩子一起練習(xí)。孩子不明之處，家長可以詳細(xì)講解，直到完全貫通。在家長的陪伴下，孩子更能提高寫字的樂趣，并且能夠高效完成。

16歲的孩子已經(jīng)有了自己的獨立意識和行動力，因此這個階段的孩子往往會比較的叛逆，在加上學(xué)習(xí)壓力在一點點變大，一部分孩子產(chǎn)生了厭學(xué)的思想，甚至不愿意到學(xué)校中去。面對這種情況，家長應(yīng)該如何去應(yīng)對呢？

16歲孩子不愿意上學(xué)有什么辦法解決

1、孩子不想去學(xué)校了，作為家長肯定會生氣，但依然要控制好自己的憤怒情緒，要知道打罵解決不了根本問題，只會讓孩子更逆反，要做的就是好好和孩子談?wù)劊私庖幌潞⒆硬蝗W(xué)校的原因，看看孩子有沒有提出什么條件和要求等。

2、孩子不去學(xué)校了，家長不能只顧自己的尊嚴(yán)或者面子。其實應(yīng)該多替孩子想想，孩子不去學(xué)校自然心理也有很大的壓力，不是遇到了特別大的事情，或者實在是受不了了，不會做出這樣的行為的，還是要多站在孩子的角度思考一下問題，這樣問題才容易解決。

3、要了解清楚孩子產(chǎn)生不愿意上學(xué)的想法的原因，看孩子是與同學(xué)相處的不愉快了，還是學(xué)習(xí)跟不上遇到問題，或者只是學(xué)習(xí)壓力大，讓孩子感到疲憊。只有弄清楚了孩子不想上學(xué)的原因，父母才能針對性的解決，好好的開解孩子，重新激發(fā)孩子的上學(xué)興趣。

4、試著讓孩子創(chuàng)造問題，孩子是學(xué)習(xí)的當(dāng)事人，被迫學(xué)習(xí)，被迫考試，學(xué)習(xí)處于被動狀態(tài)，時間久了，孩子對學(xué)習(xí)生厭是可以理解的。家長指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時，可以換一種方法，不是經(jīng)常讓孩子去解答問題，而是采取讓孩子創(chuàng)造問題的學(xué)習(xí)方法。

青春期孩子不愿意出門，是因為現(xiàn)在的手機(jī)太好玩了，簡直是一機(jī)在手，天下都有，現(xiàn)在不只是孩子這樣，很多家長也都是這樣的，有手機(jī)這樣的好東西，誰還想出門玩，但是如果經(jīng)常不出門鍛煉身體的話，對健康是非常不好的，那么，青春期孩子不愿意出門有什么辦法嗎？

青春期孩子不愿意出門有什么辦法嗎

家長首先應(yīng)該學(xué)會和孩子緩和關(guān)系，改善關(guān)系。孩子有這樣的表現(xiàn)，說明和父母的關(guān)系已經(jīng)比較糟糕。那么，為人父母要反思，是什么原因讓我們和孩子漸行漸遠(yuǎn)，孩子有哪些地方反感我們，排斥我們，甚至怨恨我們。

這個時候，很簡單的一個方法，就是學(xué)會閉嘴。很多家長會走進(jìn)一個誤區(qū)，看到孩子這樣子心里更加焦慮，于是，總希望孩子盡快走出去，強拉硬拽，威逼利誘，各種方式，對孩子全部用上，結(jié)果孩子不但沒好轉(zhuǎn)，反而更加糟糕，更加退縮，更加導(dǎo)致青春期孩子不愿意出門。所以家長要記住強拉硬拽，就是彼此傷害。

如果家長學(xué)會閉嘴，那么就是給孩子時間和空間，讓孩子自己靜下來，孩子自己心中的煩惱、壓力，反而會透過他自己的逐漸調(diào)整，開始有所下降，他和父母的關(guān)系也會趨向緩和。

很多家長會問，那他沒日沒夜地沉迷手機(jī)，沉迷游戲，怎么辦，身體更加吃不消，身心都會垮掉的。

孩子不愿意動腦筋，不愿意思考難題，對稍微有點難度的東西就第一時間想要放棄，一般孩子都是這樣，主要是家長不會引導(dǎo)孩子，人都是有畏難情緒的，家長在教育孩子時應(yīng)該注意這方面的引導(dǎo)。

孩子不愿意動腦筋怎么引導(dǎo)

對于孩子不愿意動腦筋，家長要及時發(fā)現(xiàn)孩子做事主動性，條理性，并給予肯定與贊美，激發(fā)孩子做事的興趣。

只要發(fā)現(xiàn)孩子做事有主動性和條理性，并且還講究技巧時，那就不要吝嗇你的贊美之辭了，適適夸贊孩子，會讓孩子越來越勤快，思維越來越活躍，從現(xiàn)更愿意獨立去做事和思考，而這些都應(yīng)用在寫家庭作業(yè)中時，你會發(fā)現(xiàn)孩子變了，他（她）對你的依賴明顯減少了。

這和以往孩子動不動就向你求助不同，而是引導(dǎo)孩子在做事的過程中主動發(fā)現(xiàn)問題，而問題具有明顯的點狀分布，如孩子發(fā)現(xiàn)反復(fù)思考一道題，都沒有清晰的思路時，這時他會呈現(xiàn)出思考狀。

當(dāng)孩子實在找不到思路時，便會問你，這時的求助可不是以往未加思考的問了。而是有針對性，并且是經(jīng)過自己反復(fù)驗證無果時才提出的問題。

孩子不愿意寫作業(yè)拖拉有什么好辦法？孩子做事拖拉磨蹭，真是讓不少父母感到煩惱。特別是做作業(yè)拖拉到很晚還寫不完，真是不知道要叫他繼續(xù)寫，還是讓他去睡覺，畢竟也還在長身體。

孩子不愿意寫作業(yè)拖拉有什么好辦法？

1.假如孩子天生的慢性子，天生比較喜歡緩慢，慢條斯理。

辦法是通過游戲、競爭等形式調(diào)動孩子行動的積極性，訓(xùn)練速度。

2.孩子的時間觀念比較差。

有的孩子那里，時間概念模糊。

孩子不想上學(xué)，作為家長不要一味指責(zé)，最好能跟孩子好好溝通，看看他不想上學(xué)的原因是什么。比如是否學(xué)習(xí)遇到了困難，還是同學(xué)間有矛盾，或者是受到了老師批評？甚至于學(xué)校是否有霸凌現(xiàn)象？只有找到癥結(jié)所在，才能對癥下藥，如果單純的逼迫孩子去上學(xué)，有可能造成極端后果。

小孩子不想上學(xué)怎么辦呢？有什么辦法

了解原因

首先要了解清楚孩子產(chǎn)生這種想法的原因，看孩子是與同學(xué)相處的不愉快了，還是學(xué)習(xí)跟不上太吃力，或者只是單純的作業(yè)太多，讓孩子感到疲憊。只有弄清楚了孩子不想上學(xué)的原因，父母才能對癥下藥，好好的開解孩子，重新激發(fā)孩子的上學(xué)興趣。當(dāng)然，在這期間，父母可以給孩子請個假，一周也行，或者半個月也行，視具體情況而定，讓孩子好好調(diào)整一下心情，然后再在孩子重新返校前給孩子買點學(xué)習(xí)用品，比如孩子很喜歡的書包，讓孩子保持一個良好的心態(tài)。當(dāng)然，選擇書包時，除了要看外觀，最重要的還是三個方面，肩帶、拉鏈與分隔設(shè)計，只有這3點都合理，才算是一個好的書包。

不要打罵

切忌孩子一說出來不想上學(xué)，父母就開始動手，或者把孩子批評的一無是處，要知道父母這樣做不僅會與孩子之間的距離越來越遠(yuǎn)，讓孩子徹底失去與父母交流的欲望，還會激起孩子的逆反心理，讓孩子對上學(xué)這件事越來越厭惡，所以父母面對這種情況一定要先保證自己擁有一個良好的心態(tài)。