孩子不想分享玩具給別人

很多家長都會遇到同樣的問題，當孩子不愿意分享玩具怎么辦？我們是強行分享，還是尊重孩子的意愿呢？

孩子不想分享玩具給別人怎么辦？

1.找對自己的位置并明確立場

玩具是孩子的，愿不愿意給，必須先征求孩子的意見，而不是要求。

家長可以跟孩子這樣溝通：“這個小朋友很喜歡你的玩具，你愿意送給他嗎？如果小朋友可以擁有這個玩具的話，相信他一定會很高興”。

溝通的時候要彎下腰與孩子平視，讓孩子感受到你是真的在商量而不是要求，同時，家長可以把對方孩子的感受也跟孩子講，培養孩子換位思考的能力，并且告訴他分享的價值。

分享不僅僅是把自己的東西給別人這么簡單，它與人的社會認知發展是相關的。所以，在孩子學分享這件事上，不能拔苗助長，要順應他們的心理發展規律。特別對于孩子來說，漸漸長大后要交朋友，要和別人一起玩，分享也是一種必要的社會技能。那么，孩子不想分享東西給別人的時候，家長應該怎么辦呢？

孩子不想分享東西給別人怎么辦：

1、平等游戲。要讓孩子確立分享意識，游戲中的平等和信任是前提。當孩子因為某物品或食物發生爭執時，輪流游戲是一個很有效的解決方式。父母從公平的角度出發，請孩子輪流進行游戲，你一次我一次，讓孩子了解規則，嘗試通過輪流來做些事情，慢慢感受其中的快樂。

2、父母以身作則。人常說：“父母是孩子的第一任老師。”父母的言行舉止會直接影響孩子的行為。如果孩子連和最親密的人都不能分享，他是不可能與他人建立愉快的分享關系的。父母的這種以身作則的榜樣行為，會讓孩子在親密、信任的氛圍中，體會分享、合作的樂趣。

3、獎懲方法。教導孩子要分享之后，爸爸媽媽可以給孩子設立一些獎懲的方法，當孩子主動去分享的時候，爸爸媽媽就可以給孩子一些獎勵，如果孩子不聽話表現得比較自私，爸爸媽媽可以適當給一些懲罰，比如說減少給孩子買禮物或者零食。

4.分享是一種很好的習慣，但是父母也應該尊重孩子自己的想法，不是任何的東西都要給別人分享，不分享也不一定就是自私的表現，所以，父母應該讓孩子正確的認識分享的意義和內涵。

孩子不愿分享玩具，對自己的東西非常的寶貝，占有欲太強，不愿意跟別的小朋友分享，這樣的性格對孩子是非常不好的，因為沒有人愿意跟自私自利的人一起玩，所以家長一定要引導孩子學會分享。

孩子不愿分享玩具怎么辦

對幼兒來說，他們很難理解分享的概念，而是由于自我意識萌芽，他們出現了物權意識，所以會表現得比較“自私”，不愿意將自己的東西給別人。分享是要建立在自愿的基礎上，如果父母強迫孩子分享，那就失去了分享的意義。

孩子總不愿分享玩具怎么辦？看完霍思燕的育兒做法，自愧不如2.以游戲的方式與孩子互換角色，鼓勵他分享如果孩子拒絕分享，不妨調試一下心情，和孩子玩一些游戲。

當孩子想要你手中的玩具時不妨試試說“不”，讓孩子體會一下被拒絕的感受。當孩子不愿分享玩具時，可及時夸獎和鼓勵孩子。

對幼兒來說，家長是最容易被他們模仿的對象，如果家長平常樂于助人，喜歡與人分享，那孩子也會受到影響。當孩子與人分享后，同時又玩到了別人的玩具，他就會感受到分享的快樂。

孩子在外面要獨占玩具，二寶家庭孩子們搶玩具，這讓很多家長頭痛不已。很多父母希望孩子擁有樂意分享的良好品質。但是孩子的行為總是讓人很失望。今天我們來聊聊讓孩子學會分享的話題。孩子不愿意分享玩具怎么辦呢？

孩子不愿意分享玩具怎么辦：

1.在孩子2-3歲的時候，知道孩子的“物權意識”在萌芽，對于物品敏感。寬容對待孩子的“霸道”和“占有欲”。

2.在孩子3-4歲的時候，讓孩子體會到分享的樂趣。首先要讓孩子多多體會“被分享”，不要強求孩子做到如你一般的主動分享。

3.當孩子在“被分享”中感受到了父母的愛意和接納，引導孩子總結“被分享”的感受。孩子一般都喜歡和照顧他感受的人一起玩。比如你可以問孩子“你最喜歡和誰一起玩積木？”“是因為和媽媽一起玩的時候，媽媽會主動的把好看的積木給你是嗎？”“媽媽不會和你對著干是嗎？”“媽媽把積木給你，很照顧你的感受是嗎？”

4.引導孩子“交換玩具”或者“輪流玩耍”。做好了上述鋪墊之后，大概在5歲左右，在玩游戲的時候，引導孩子交換玩具。孩子一般就能做的很好了。

15歲的孩子叛逆不愿意上學，這對于家長來說也是一個很困難的事情，一定要耐心的坐下來和孩子好好的聊一聊，聽聽孩子內心真實的聲音是什么，幫助孩子解決一下眼前的困難，或許他就喜歡上學了。15歲的孩子還屬于未成年人，一定要讓他走進學校，不要讓他輟學。

15歲孩子不想讀書怎么引導

1、讓孩子明白未來的重要性：跟孩子談談未來的職業、前途和成功者的故事。讓孩子認識到讀書和知識的重要性，從而激發他們的學習動力。

2、多與孩子溝通：有時候孩子對于學習的抗拒是由于學習的壓力、困難和挫折等原因導致的。家長可以與孩子多進行溝通，了解孩子的困惑和挫折，及時給予幫助和鼓勵。

3、創造良好的學習環境：在家里創造一個良好的學習環境，如有一個安靜舒適的學習空間、固定的學習時間和計劃等，可以幫助孩子養成良好的學習習慣。

4、多鼓勵孩子：孩子在學習上取得進展時，家長可以多加鼓勵、表揚和肯定，讓孩子得到正面的反饋和激勵，增強他們的學習興趣和動力。

十幾歲的孩不上學的原因很多，要找出孩子厭學的原因，家長要與學校老師配合好，多聯系，多溝通，有針對的有耐心的做好思想工作，千萬不能急，更不能打罵。

十幾歲的孩子不想上學怎么辦

1、了解原因：與孩子進行溝通，了解他們不愿意上學的具體原因。這有助于找到解決問題的方法。

2、關注孩子的心理健康：觀察孩子的情緒變化，如有抑郁、焦慮等情緒問題，及時尋求專業心理幫助。

3、提供支持和鼓勵：給予孩子關愛和支持，讓他們知道你會陪伴他們度過困難時期。同時，表揚他們的努力和進步，增強自信心。

4、設定目標和計劃：與孩子一起制定短期和長期的學習目標，以及實現這些目標的計劃。這有助于激發孩子的學習動力。

跟孩子溝通下不愿意上學的原因，可以讓孩子在家過度幾天，家長幫助孩子分析下原因，給他緩解下壓力和不安的心情，及時聯系孩子的老師，問下孩子在學習的情況，家教合一，幫助孩子能再次順利入校學習。

十二歲的孩子不想上學怎么辦

1、不要急著解決問題。孩子不去學校了，作為家長著急歸著急，但不要急于解決孩子不去學校這件事情，待孩子的情緒穩定了，在和孩子好好談談，問清楚孩子不學校的原因，根據原因再做出決定。

切不可孩子不去學校，家長馬上就責罵數落逼著孩子去學校，家長要保持冷靜，先冷幾天，也不過問孩子的事情，還是好好的關心孩子，讓孩子心理上自己先感受到內疚，在處理會好一些。

2、找出具體原因。12歲產生不想上學這樣的念頭，大多背后都是有著諸多原因的。有的是和同學相處不夠融洽，有的則是成績不理想故而對學習喪失信心，或者受到同學的欺負，所以家長首先要做的就是找出自己厭學的原因，最好也和老師做個詳細的溝通，了解下孩子在學校的情況。

3、讓孩子體驗到學習的成就和快樂。孩子在學習過程中如果總是受到打擊和失望的話，就會容易失去學習的興趣，所以，讓孩子看到自己的學習成就鼓勵他們繼續努力。