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當(dāng)孩子不想上學(xué)時(shí),很多家長可能會(huì)直接動(dòng)手,或者大聲訓(xùn)斥他不上學(xué)還能干什么。這就會(huì)導(dǎo)致父母與孩子之間的距離越來越遠(yuǎn),讓他失去與父母交流的欲望,厭學(xué)情緒更加嚴(yán)重。初一的孩子可能還不適應(yīng)初中生活,家長要鼓勵(lì)他進(jìn)步,對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚興趣。
初一的孩子厭學(xué)了怎么辦
第一、孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)墓膭?lì)
多多鼓勵(lì)孩子,會(huì)讓孩子不斷進(jìn)步,增強(qiáng)孩子在學(xué)習(xí)上的自信心,這樣他會(huì)更加喜歡學(xué)習(xí),對(duì)學(xué)習(xí)和生活更有動(dòng)力。家長可以為孩子提供一些鼓勵(lì)性的行為,或者滿足孩子一些合理要求,這樣也能夠幫助初一孩子更好地去學(xué)習(xí)。
第二、幫孩子找到學(xué)業(yè)目標(biāo)
初一的孩子厭學(xué)絕不是一個(gè)突然的開始,而是一個(gè)漸進(jìn)性的過程。這需要家長在孩子進(jìn)入初一后,就要每天去觀察孩子的生活與學(xué)習(xí)情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題征兆。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)上產(chǎn)生畏難情緒時(shí),一定要及時(shí)引導(dǎo),并想辦法幫孩子解決學(xué)業(yè)困難,而不是只對(duì)孩子消極的學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)行批評(píng)。否則,你只會(huì)把孩子推往更加厭學(xué)的深淵。
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遇到這種情況,作為家長要第一時(shí)間跟孩子好好的溝通,找到他不想上學(xué)的原因,然后對(duì)癥下藥,不要給他太大的壓力,平時(shí)沒事的話帶他多出去走一走,把他的心扉敞開。
孩子上初一不想上學(xué)了怎么辦
1、首先得了解孩子為什么厭學(xué)了?是一直以來就不想學(xué)還是突然厭學(xué)了?還是平時(shí)處尊養(yǎng)優(yōu),進(jìn)到初中適應(yīng)不了突然增多的功課壓力?是因?yàn)楹屠蠋熁蛘咄瑢W(xué)產(chǎn)生交際上的矛盾?還是因?yàn)榧彝キh(huán)境的問題?還是沉迷游戲或者還是別的原因,首先了解原因。
2、坦白講,人人都具有貪玩性,動(dòng)物世界都是貪玩的。大人都有惰性,何況孩子。但是,我們應(yīng)該克服惰性,告訴孩子,一定要拼搏青春,拼搏學(xué)堂。首先從心理上,教育孩子,樹立正確的目標(biāo),朝著目標(biāo)奮進(jìn)。
3、如果是適應(yīng)不了初中的突然增多的功課壓力。其實(shí)所有的孩子都一樣,而且每個(gè)孩子都必須這樣子學(xué)。配合老師,而且告訴孩子,知識(shí)和升學(xué)的重要性。你不能知難而退。若是知難而退,就是懦夫。沒有孩子愿意當(dāng)懦夫。
4、如果是因?yàn)椴幌矚g老師而厭學(xué),那么更應(yīng)該教育孩子,如何適應(yīng)生活,適應(yīng)別人。老師授業(yè)為道,和父母一樣。鼓勵(lì)孩子積極的和老師交流,愛上學(xué)習(xí),才是正道。或者有些孩子不想學(xué)了,于是找借口不喜歡老師,這種情況也有。
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初一是孩子的過渡階段,跟小學(xué)還是有很大區(qū)別的,不僅新增加了幾門科目,難度也加大了許多。在這個(gè)階段,很多孩子都感覺到了學(xué)習(xí)的壓力,也慢慢的出現(xiàn)了厭學(xué)的情況。如果家長不及時(shí)引導(dǎo)的話,孩子到了初二厭學(xué)情況就會(huì)越來越嚴(yán)重。
初一孩子厭學(xué)怎么辦
1、找出原因,進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整
初中是小學(xué)向高中的過渡階段,知識(shí)點(diǎn)比小學(xué)增加了很多,難度也大了,不少孩子都感受到了學(xué)習(xí)壓力。有些孩子,因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)上遭遇了很多困難,長期情緒低落,漸漸變得厭學(xué);也有一些孩子,因?yàn)榭荚嚦煽兘?jīng)常排在班級(jí)靠后位置而變得厭學(xué)。初一孩子厭學(xué),除了學(xué)習(xí)上的原因,也有家庭、同學(xué)、老師等方面的原因。
2、幫助孩子減壓,增加學(xué)習(xí)興趣
家長給孩子的壓力如果太大,也可能會(huì)使初中孩子產(chǎn)生厭學(xué)心理。所以,初一家長最好不要給孩子太大的壓力,讓孩子輕松愉快的學(xué)習(xí),這樣學(xué)習(xí)效率也會(huì)變高。另外,學(xué)習(xí)興趣也是一個(gè)非常關(guān)鍵的因素,家長可以培養(yǎng)厭學(xué)孩子的學(xué)習(xí)興趣,讓孩子體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣,喜歡上學(xué)習(xí),從而逐漸消除孩子的厭學(xué)心理。
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現(xiàn)在的孩子受外界環(huán)境的影響,很容易就會(huì)出現(xiàn)不上學(xué)的情況,很多家長都對(duì)此感到頭疼,但是又不知道怎么教育引導(dǎo)孩子。如果剛上初一孩子因?yàn)閰拰W(xué)情緒不上學(xué)了,家長一定要正確看待他們的問題,不要過激,也不要忽視他們的消極情緒,這樣都是錯(cuò)誤的教育方式。
我們家長就可以做好與孩子溝通準(zhǔn)備,了解孩子的內(nèi)心想法,然后對(duì)其做好引導(dǎo),可以給孩子制定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo),為他們做好學(xué)習(xí)和心理上的輔導(dǎo),再讓孩子重新提起對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。
孩子初一不上學(xué)了家長該怎么辦
面對(duì)孩子初一就不上學(xué)了的情況,家長一定要理性,切不可因?yàn)榍榫w而打罵孩子。我們需要做的是幫助孩子提高學(xué)習(xí)興趣,讓他們重新再喜歡上學(xué)習(xí),家長千萬不能一棍子打死他們。
不要嘲笑孩子,以有教養(yǎng)、細(xì)心、耐心的方式做好孩子學(xué)習(xí)的思想工作,以良好的態(tài)度引導(dǎo)孩子,持之以恒地激勵(lì)孩子,客觀評(píng)價(jià)孩子,這樣大多數(shù)的孩子都會(huì)改變。
1、坐下來和他徹底的談一次話
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當(dāng)孩子剛上初一就不想上學(xué)的時(shí)候,家長要及時(shí)去了解他們不想上學(xué)的原因,從而對(duì)他們做針對(duì)性的引導(dǎo),幫助他們重新認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性。在引導(dǎo)的同時(shí),也要注意培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這對(duì)孩子未來的學(xué)習(xí)和成長都是十分有利的。
孩子剛上初一就不想上學(xué)了怎么辦
1、營造好的學(xué)習(xí)環(huán)境
環(huán)境十分重要,安靜的環(huán)境才能讓孩子把精力集中在學(xué)習(xí)上。想想看,如果屋子里開著電視,或者有人聊天說話,甚至旁邊還有人在玩麻將、玩游戲,不要說孩子,就是成人也不可能集中精神在書本上。
所以,每天要給孩子一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候,不要開電視,盡量沒有噪音,最好父母也在一旁看書。堅(jiān)持一段時(shí)間,孩子就會(huì)養(yǎng)成集中精力學(xué)習(xí)的好習(xí)慣了。
2、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣
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學(xué)習(xí)是一件苦差,日復(fù)一日,年復(fù)一年,多數(shù)人都會(huì)受不了,想逃避,所以家長首先要理解孩子。我們常說,興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力,對(duì)此我們要激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)出他內(nèi)在學(xué)習(xí)的動(dòng)力,比如說可以跟孩子來探討他的興趣愛好,將來的理想志愿等。
孩子厭學(xué)了怎么辦好
1、需要耐心傾聽孩子的心聲
孩子厭學(xué)了,我們了解他們究竟遇到了什么問題。我們不要輕視孩子的感受,而是要嘗試找到切實(shí)可行的解決辦法,這些問題我遇到無數(shù)個(gè)也解決了無數(shù)個(gè)!如果孩子已經(jīng)不愿意和你溝通,那要找到合適的方法讓孩子信任、說出內(nèi)心的話!
2、培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣
發(fā)現(xiàn)孩子厭學(xué)可與孩子特長結(jié)合起來。其實(shí)特長與學(xué)習(xí)并不矛盾,眾多事實(shí)表明,有特長的學(xué)生學(xué)習(xí)成績一般也不錯(cuò),因?yàn)閮烧呖梢韵嗷ゴ龠M(jìn)。
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高中的孩子厭學(xué)一般情況下和自己的生長發(fā)育有關(guān),還和周圍的環(huán)境有關(guān)系,如果孩子在這個(gè)時(shí)候交了一群不愛學(xué)習(xí)的朋友,那么他很快就會(huì)被同化,就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣,那么高中的孩子厭學(xué)了怎么辦呢?
高中的孩子厭學(xué)了怎么辦
1、與孩子協(xié)商制定一個(gè)定位。高中的孩子,在學(xué)習(xí)上應(yīng)該為自己設(shè)定一個(gè)定位,有了自己明確的目標(biāo)之后,就不會(huì)盲目的學(xué)習(xí),可以將學(xué)習(xí)的范圍控制在目標(biāo)之內(nèi),盡量的完成即可。在完成學(xué)習(xí)定位的內(nèi)容之后,孩子就會(huì)有足夠的自信,可以繼續(xù)制定下一個(gè)定位。
2、要有學(xué)習(xí)動(dòng)力。有不少的孩子,會(huì)在每次測試的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)有不少的知識(shí)點(diǎn)已經(jīng)遺忘,這樣的情況無疑會(huì)大小孩子的積極性,出現(xiàn)厭學(xué)的心理。家長不妨建議孩子,從簡單一些,與自己水平接近的題目開始練習(xí),逐漸增強(qiáng)自信心,孩子就會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
3、不要攀比。攀比的心理,是每個(gè)孩子都會(huì)存在的,因此,也造成孩子的心理壓力過重,其實(shí)跟自己比遠(yuǎn)比跟他人比要更重要一些,只要每天進(jìn)步一點(diǎn),就會(huì)在學(xué)習(xí)上有突出的表現(xiàn)。
高中的孩子厭學(xué)有哪些原因
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初一孩子厭學(xué)怎么辦應(yīng)該怎樣開導(dǎo)
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