家長輔導孩子的正確的方法

現在幾乎都有家長輔導孩子的情況，但是輔導的過程往往是不會令雙方滿意。這時候家長就會容易發脾氣，但是這也不能解決問題，那么家長輔導孩子的正確的方法是什么呢？

家長輔導孩子的正確的方法

1、營造良好的學習氛圍

家長輔導孩子寫作業是好事，但是家長不能在孩子寫作業的時候看電視或者玩手機，這樣會給孩子造成家長在娛樂休閑，他一個人在辛辛苦苦寫作業的錯覺。

家長正確的做法是在一旁靜靜地讀書學習，給孩子一種“大家都在認真學習”的心理暗示。而且孩子就能養成良好的學習習慣，這和父母一起讀書學習的陪伴密不可分。

2、不要時刻盯著孩子寫作業

家長都有過輔導孩子寫作業的經歷，有的家長一輔導孩子就生氣，覺得孩子太笨，作業寫得慢。甚至開始對孩子大喊大叫，結果孩子寫作業受到了影響，家長的心境也變得一團糟。那么，家長怎樣輔導孩子作業才是正確的？下面讓我們看看詳細的方法！

家長怎樣輔導孩子作業才是正確的

家長輔導孩子寫作業效果不佳的現象，我想提幾點建議。因為，輔導孩子寫作業是很有講究的，如果方法不當，不但不能發揮它的積極作用，還可能讓親子關系陷入困境，導致孩子的厭學情緒，后果不堪設想。

1、要讓孩子獨立完成作業

家長輔導孩子寫作業，必須明確一點，不是幫助孩子寫作業，所以一定不能越俎代庖，如果孩子一有問題就來向家長請教，而家長也順口就答，則很快孩子的寫作業依賴性就出來了。

家長一定要讓孩子獨立完成作業，哪怕沒想出解題方法，也必須讓孩子經歷認真審題、獨立思考的過程。等孩子把所有作業完成以后，家長再對作業中存在的問題進行輔導。只有這樣，孩子才能在聽家長講解題目的過程中發現自己的問題，從而真正受益。

早戀一直以來都是青春期孩子成長的常見問題，但是對于家長們來說，遇到這樣的情況以及擔心和焦慮。因為對于青春期孩子來說，只要引導思路不對，話說不好，不僅打消不了他們早戀的念頭，甚至還有可能越反對。那么青春期孩子談戀愛家長應該怎么辦呢？

青春期孩子談戀愛家長正確的處理方法：

1.努力把家庭營造成一個溫馨、和睦的樂園，讓孩子有安全感。發現孩子早戀，要分析原因，對癥解決。

2.積極與孩子進行情感交流。不要一開口就問學習如何？成績如何？可以從生活的其它方面，從孩子感興趣的話題人手。

3.孩子發生早戀，家長既不放松，也別大驚小怪，要及時與學校保持密切配合，放下面子，積極溝通，配合老師，問題一定能夠得到解決。

4.不要強加指責阻止。家長發現孩子早戀了，不要覺得就是孩子完全做錯了，就強加批評指責，開始上思想課，這種做法也許會讓孩子反感，適得其反。

小孩不愿意寫作業，家長要冷靜處理，正面教育，不要因為孩子常常不做作業就過分指責，責罰他不僅無濟于事，而且也容易導致不良后果。家長應正視孩子的能力，對學習的要求要循序漸進，適當加強輔導，并注意培養孩子的學習興趣。

孩子不寫作業正確的處理方法

一、告訴孩子寫作業的重要性。

每個人都有自己每天必須完成的事情，爸爸媽媽每天都要完成自己的工作，這樣才能掙到工資，才能有能力給小孩子買玩具、買衣服、供小孩上學。小孩子呢，從小就要學知識，將來長大才能成為一個有用的、大家都喜歡的人，每天也要完成自己的作業，就像爸爸媽媽工作一樣，誰都不能偷懶，我們要相互監督。

二、建立家庭獎勵機制

我買了很多孩子喜歡的貼紙，并和孩子一起制作了一個表格，我們約定，如果孩子每天晚上7:30之前能完成作業，就可以得到一個貼紙，獎勵的貼紙數達到三十個了，就可以兌換一個她想要的小禮品。同時還有帶他下樓玩，睡前給他講故事等精神獎勵。孩子在獎勵的刺激下，還是蠻有干勁的。

高中的孩子如果產生了厭倦這種情緒，那么作為家長需要去搞清楚孩子到底是什么原因使他厭學，是結交了一些不良的朋友，還是愛上了打游戲，或者說成績長期的處于班級末端給他造成了過大的心理壓力，根據實際情況去分析，去幫助孩子解決問題。

高中孩子叛逆厭學正確的教育方法

高中生厭學，家長首先在家庭里要為孩子提供良好的學習環境。這里的“環境”指的不單單是安靜的空間、寬敞的書桌，還指的是精神上的環境。孩子完成一天緊張的學習，回到家后還要做大量的作業，這時家長應該適當地為孩子緩解壓力，比如吃飯的時候多和孩子聊些孩子感興趣的話題，而不是一味的教孩子努力學習。

其次應該給孩子積極的鼓勵，不論是剛剛步入高中對高中學習不適應的孩子，還是高三馬上面臨高考的孩子，都需要家長的鼓勵。

為孩子樹立正確的價值觀，通過向他們講述大學的美好，使他們心中向往大學，并成為努力學習的內在動力。其實，身為家長，面對高中生厭學情緒無不不著急，只要方法運用得當，這種厭學情緒是可以預防和化解的。

高中孩子厭學是什么原因

一提到孩子的作業問題，家長們就會感到十分頭疼，不僅要督催孩子及時完成作業，有時候還要經常輔導寫作業。很多家長在輔導孩子寫作業的時候，不一會就失去了耐心，最后反而適得其反。下面我們就來說一說正確輔導孩子作業的方法，讓各位家長都能好好輔導！

1、輔導檢查作業時重點看什么

做完作業時發現有不正確的地方，不要指出具體錯誤之處，而是說出大體范圍，如“做得不錯，但這個題有些不對的地方，你再看看。”或者在有問題的地方畫上—個小圓圈，讓孩子自己找出不正確的地方，以改之。若孩子找出來了，就稱贊孩子聰明、能干。

三年級以后，重點檢查孩子做題的思路，算式的列法是否正確，而計算的結果一般不檢查，由孩子自己確認。如果計算結果錯了，老師批改或考試時，判了xx，就讓孩子自己去心疼、后悔，家長還裝著深表遺憾、同情的樣子：“真可惜，這兒錯了一點，沒得滿分。

沒關系，下次注意一點，會考好的。”檢查語文作業，發現錯別字，只在下面畫個小圓點，由孩子自己查字詞糾正；這樣就能培養孩子對自己負責任、認真仔細的學習品質。

2、輔導時不要盯著孩子寫作業

孩子處于叛逆期的時候，我們家長會發現孩子會經常性的頂嘴，總是有很多自己的想法，甚至有的時候還會在和家長吵架之后離家出走，這個時候我們作為家長，該怎么去教育孩子呢？

孩子叛逆期家長正確的做法

給孩子一定的思考時間：孩子在叛逆期常常會與家長對著干，其實，有的孩子這樣做目的是向家長表明自己有自主權，也有自己的想法。而孩子的內心并不是不認可家長的說法，就是情不自禁地想跟家長對抗，拒絕聽家長的話，不愿意按照家長的要求做，或者故意說一些會激怒家長的話。

此時，家長不要盯著孩子不放，也不要把自己的想法強加給孩子，而是要給孩子一定的思考時間，讓孩子可以冷靜下來仔細考慮家長的說法，如果孩子覺得家長的建議是合理的，就會按照家長的說法去做。當然，家長也不用把這個事情說破，只要孩子能做出改變，家長就不必再跟孩子做任何爭論。

多和孩子溝通：父母要放下作為家長的架子，不要認為孩子還小，幼稚，而是耐心的和他們談談，父母與孩子多多少少存在一些代溝，有時不理解孩子也是正常現象，所以父母就要以啟發誘導為主，讓彼此都明白各自的想法，同時也要提醒自己，要保持冷靜，切忌急躁。這樣，就能避免一些不必要的沖突。

設定明確的界限和規矩：盡管在孩子叛逆期，孩子追求獨立，但家長仍然需要設定明確的界限和規矩。這有助于維護家庭的秩序，讓孩子在安全的環境中成長。規矩應該以合理、公正的原則為基礎，同時也要考慮到孩子的個性和需求。在制定規矩的同時，與孩子進行充分的溝通，讓他們理解規矩的背后含義，從而更容易接受和遵守。