三年級孩子上課聽不懂怎么辦

有些孩子在聽課的時候，就算是很認(rèn)真，也有聽不懂的時候，上課時的聽講效率高低，與最終成績相關(guān)聯(lián)，那么三年級孩子上課聽不懂怎么辦呢？

三年級孩子上課聽不懂怎么辦：

1、先問問孩子有沒有認(rèn)真聽講。三年級雖然是個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，但也不至于認(rèn)真聽講了還啥都聽不懂。

2.著重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，你在課堂上講課，他才能事半功倍。

3.要求孩子們課前要進(jìn)行預(yù)習(xí)，課后要及時復(fù)習(xí)鞏固。

三年級孩子上課聽不懂的原因：

二年級孩子上課聽不懂其實(shí)是比較常見的，畢竟孩子剛進(jìn)入學(xué)習(xí)階段，還沒有適應(yīng)。當(dāng)孩子聽不懂老師講課時，家長在家先弄清楚孩子是哪部分知識聽不懂。二年級的課內(nèi)容其實(shí)非常簡單，語文基本就是拼音認(rèn)字，數(shù)學(xué)是簡單的運(yùn)算能力。

家長可以試著輔導(dǎo)下孩子，看看孩子是不是理解能力的問題，同時也要和老師溝通，孩子聽不懂老師講課，家長在家里有什么好的辦法能幫助到孩子。然后找到孩子聽不懂的原因，是因?yàn)椴贿m應(yīng)新的環(huán)境，還是因?yàn)楹⒆硬焕斫饫蠋煹谋磉_(dá)方式。

二年級孩子上課聽不懂，首先每個孩子理解能力不一樣，有的孩子是視覺能力型，他們主要通過眼睛觀看的及動作的模仿進(jìn)行學(xué)習(xí)，一些內(nèi)容他們一看就會。聽覺型的孩子對語言的理解能力強(qiáng)，他們對聽到的內(nèi)容掌握得更好。而動感能力型的孩子需要通過自己的運(yùn)動和實(shí)踐去感悟。所以上課聽不懂看看咱家孩子是哪種類型。

當(dāng)孩子對語言理解能力弱時，家長要試著簡化語言，多向孩子提問，找到孩子不理解的地方在哪里。用動作或者是其他方式幫助孩子理解。強(qiáng)化孩子的聽覺能力。文化課的學(xué)習(xí)主要是靠聽覺能力，考驗(yàn)孩子的語言理解能力。

家長要早點(diǎn)培養(yǎng)孩子的語言理解能力。大量閱讀是提高語言理解能力的法寶。家長可以給二年級孩子買一些適齡的繪本讀物。平時多和孩子互動，給孩子講故事，邊講邊提問，幫助孩子理解，并讓孩子復(fù)述。

孩子復(fù)述的過程中，增強(qiáng)了孩子的表達(dá)能力和理解能力。當(dāng)孩子有自主閱讀的能力后，讓孩子大量閱讀，并向孩子提問，看看孩子有沒有理解書中所表達(dá)的意思，這樣，通過閱讀，孩子的語言能力會得到很大的提升，在課堂上的理解能力也就增強(qiáng)了。

孩子上三年級上課小動作特別多其實(shí)就是我們常說的注意力不集中的問題，因此，在解決孩子上三年級上課小動作特別多怎么辦這一問題的時候，我們應(yīng)該重點(diǎn)的對孩子的注意力進(jìn)行訓(xùn)練。

孩子上三年級上課小動作特別多怎么辦

掌握方法，多鼓勵和表揚(yáng)，你可以在第一次犯錯時原諒他，但你必須在下次犯錯時他要承擔(dān)的后果上達(dá)成一致。如果人們一致認(rèn)為只有武力才能解決問題，那么它就會被武力解決。

想讓他知道什么是錯的，然后做什么是對的。因?yàn)樯险n不安分，我讓他每天在家里坐20分鐘。當(dāng)然，開始是5分鐘，然后逐漸過渡到20分鐘。這一點(diǎn)必須堅(jiān)持。堅(jiān)持才能看到結(jié)果。

正確引導(dǎo)，不打罵孩子。作為家長，我們應(yīng)該理性地對待孩子的上課小動作特別多這件事，因?yàn)楹⒆拥暮闷嫘脑诎l(fā)展階段是比較強(qiáng)的，這是孩子的天性。針對這個問題，家長要正確引導(dǎo)，不要打罵孩子，慢慢讓孩子接受一種專注的狀態(tài)。

其次，我認(rèn)為父母應(yīng)該以身作則。家長應(yīng)該正確處理孩子多動的問題。這可能是因?yàn)楦改傅挠绊?。孩子們會模仿大人的言行。因此，父母?yīng)該樹立一個榜樣。良好的習(xí)慣和狀態(tài)可以影響孩子，讓孩子避免貪婪。發(fā)揮好奇心來集中注意力。

孩子上課不認(rèn)真停講，注意力不集中， 寫作業(yè)也不專心，這些是讓家長們很頭疼的問題，因?yàn)椴粚Ｐ膶W(xué)習(xí)所以成績才會差，那么三年級的孩子上課不認(rèn)真聽講怎么辦呢？

三年級的孩子上課不認(rèn)真聽講怎么辦：

1、兒童注意力訓(xùn)練游戲

兒童注意力訓(xùn)練游戲有很多，金博智慧教育教師也分享了好多兒童注意力訓(xùn)練方法，家長可以去了解學(xué)習(xí)，可以對孩子互動，不僅有趣而且還能提高孩子的注意力。

2、家庭環(huán)境

家庭父母的配合是很有必要的，很多家長在孩子的房間放了很多的孩子玩具，孩子學(xué)習(xí)的時候根本不能注意力集中，所以孩子在學(xué)習(xí)的時候家長不要打擾孩子，讓孩子在一個能安然學(xué)習(xí)的環(huán)境中意志力堅(jiān)定的學(xué)習(xí)增加孩子的注意力。

孩子的教育一直就是家長所擔(dān)憂的問題，因?yàn)槲覀兌际窍Ｍ⒆幽軌虺砷L，并且更加努力上進(jìn)的。所以，當(dāng)出現(xiàn)老師上課孩子聽不懂的情況時，家長也要注意對孩子的態(tài)度，以及要和老師了解具體的原因，才能給予孩子最大的幫助。

老師上課孩子聽不懂該怎么辦

1、給孩子安慰和鼓勵。不要因?yàn)楹⒆拥某煽儔|底再給孩子壓力，若是在一個“高手如云”的班級，那墊底的孩子的壓力比家長給予的壓力要更大，這樣他們更會因?yàn)槔蠋熒险n卻聽不懂的情況而導(dǎo)致輟學(xué)。

2、調(diào)整時間讓孩子學(xué)會預(yù)習(xí)，如果老師講的知識一直朝前，家長就需要幫助孩子在每一門上課之前，把老師不會多講的基礎(chǔ)知識弄清楚，高中的孩子自己應(yīng)該具備能力進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，這點(diǎn)孩子完全可以自己做到。

3、學(xué)會閱讀。學(xué)會速讀和精讀，提高單位閱讀量。學(xué)會讀一本書或者一個單元的目錄、圖解和插圖，提前了解內(nèi)容，獲取更有效的信息。當(dāng)積極的閱讀者，不斷提問，直到弄懂字里行間的全部信息為止，特別要弄懂知識的起點(diǎn)和終點(diǎn)，梳理好知識要點(diǎn)。

4、合理安排。對于老師上課時孩子聽不懂的情況，那家長就要讓孩子該做什么時就做什么，在合理的時候做合理的事情，不背道而馳。比如抓課堂效率，當(dāng)堂聽，當(dāng)堂記，當(dāng)堂理解，不理解的課下或者當(dāng)天找時間主動找老師請教，做到堂堂清，這樣就能很大程度的解決這一問題了。

孩子開心已經(jīng)有一段時間了，不少的家長開始向家長反映孩子在校的情況，孩子上課分心成為了一種非常嚴(yán)重的現(xiàn)象，但是大部分家長并不知道該從哪個地方下手，那么對于三年級孩子上課不專心怎么辦呢？

三年級孩子上課不專心怎么辦

1、將任務(wù)分解為碎片

如果孩子還是很難集中注意力，請看看學(xué)習(xí)任務(wù)是不是超出了孩子能接受的范圍。當(dāng)孩子覺得學(xué)不下去、學(xué)習(xí)很難、對學(xué)習(xí)沒興趣的時候，可以把任務(wù)它分成更小的塊，讓孩子專注于完成部分任務(wù)，然后休息一下，直到任務(wù)完成。這樣的方法可以讓孩子每完成一項(xiàng)任務(wù)就有成就感，從而更有信心的接下去完成全部的任務(wù)。

所以，當(dāng)孩子注意力不集中的時候，可以把任務(wù)分解成多個小任務(wù)，而不是讓孩子一次完成所有任務(wù)。

2、注意勞逸結(jié)合

有的孩子在學(xué)校就會心不在焉，上課也是不認(rèn)真聽講，注意力不集中，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)效率。因此孩子上課注意力不集中對于孩子的學(xué)習(xí)影響非常大。那么三年級孩子上課注意力不集中怎么辦原因是什么呢？

三年級孩子上課注意力不集中怎么辦原因

1、學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確

注意包括有意注意和無意注意，而高中生的學(xué)習(xí)是有意注意占主導(dǎo)地位的。有意注意是有預(yù)定目的，需要意志努力的注意。學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)活動沒有目標(biāo)性，就無法使孩子將自己的注意力集中穩(wěn)定地指向?qū)W習(xí)活動，更不能維持較長的時間。

2、睡眠不足

三年級孩子每晚需要9-10個小時的睡眠時間，這是非常關(guān)鍵的，因?yàn)?，如果孩子沒有得到足夠的睡眠，哪怕只有一個晚上，他們的大腦思維過程也會變慢，孩子集中注意力的能力也會受到很大影響，因此白天孩子上課注意力不集中。