娃娃經(jīng)常撒謊用什么方法教育

大家都知道做人最重要的就是誠(chéng)信，家長(zhǎng)從小就教育自己孩子誠(chéng)實(shí)守信，不要撒謊。但是家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自己孩子竟然撒謊，震驚之余不知道自己該做點(diǎn)什么才能改正孩子，那么娃娃經(jīng)常撒謊用什么方法教育呢？

娃娃經(jīng)常撒謊用什么方法教育

1、了解撒謊的原因

有的家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自己孩子撒謊就非常憤怒，覺(jué)得自己的教育都白費(fèi)了，打一頓就讓他長(zhǎng)記性了。這樣是沒(méi)用的，家長(zhǎng)想要找出孩子說(shuō)謊的原因以及目的，平復(fù)好自己的心態(tài)，耐心的讓孩子說(shuō)謊的主要因素。家長(zhǎng)應(yīng)該積極的引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，行動(dòng)比說(shuō)教教育更有意義。不要過(guò)多批評(píng)孩子，這會(huì)讓孩子受挫，嚴(yán)重了會(huì)產(chǎn)生心理陰影。

2、獎(jiǎng)懲分明

家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)娃娃經(jīng)常撒謊，可以給孩子樹(shù)立規(guī)矩，告訴孩子撒謊的后果是什么。孩子撒謊會(huì)得到什么樣的懲罰，但是承認(rèn)錯(cuò)誤，及時(shí)改正也是可以獲得獎(jiǎng)勵(lì)的。這樣在獎(jiǎng)罰之間孩子就會(huì)懂得了什么是對(duì)錯(cuò)，以后也不會(huì)犯了。

孩子拖沓磨蹭說(shuō)明他還沒(méi)有找到學(xué)習(xí)的興趣，或者說(shuō)沒(méi)有進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。你叫他去打游戲試試，看他還磨不磨蹭？但是這種學(xué)習(xí)狀態(tài)并不是一下子就培養(yǎng)出來(lái)的，是經(jīng)過(guò)慢慢的環(huán)境熏陶和家長(zhǎng)引導(dǎo)的。

娃娃寫(xiě)作業(yè)慢有什么好方法

1、整理孩子寫(xiě)作業(yè)的書(shū)桌

孩子的自制力天生就弱，注意力集中的時(shí)間短。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該盡可能為孩子提供一個(gè)不干涉、不刺激的學(xué)習(xí)環(huán)境。除了必要的課本和學(xué)習(xí)用品之外，與作業(yè)無(wú)關(guān)的物品應(yīng)該從桌子上撤離，以盡量減少其他物品分散孩子注意力的可能性，這是孩子專(zhuān)心做作業(yè)的第一步。

2、父母不能給孩子制造干擾

許多父母讓他們的孩子做作業(yè)，雖然他們盯著他，但他們?cè)谕媸謾C(jī)或追劇，美其名曰陪伴孩子。其實(shí)就是給孩子制造干擾，讓孩子難以集中精力做作業(yè)。所以，當(dāng)孩子在功課上磨蹭的時(shí)候，家長(zhǎng)首先要反思一下，看自己是否為孩子營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。

在孩子成長(zhǎng)的道路上，撒謊幾乎是每個(gè)孩子都會(huì)犯的錯(cuò)誤。作為父母，我們?cè)撛趺崔k？關(guān)鍵還是要找準(zhǔn)原因，對(duì)癥下藥，而不能一味地批評(píng)教育，那樣只會(huì)適得其反。

孩子經(jīng)常撒謊家長(zhǎng)應(yīng)該怎么教育

調(diào)整心態(tài)，接納孩子的撒謊

每個(gè)父母發(fā)現(xiàn)自己的孩子撒謊，都會(huì)第一個(gè)反應(yīng)就是很生氣，甚至有的父母會(huì)把孩子打一頓。其實(shí)，你想想你打孩子一頓，孩子未必會(huì)改，會(huì)和你說(shuō)真話。這樣不但孩子更加恐懼，也更加不想愿意和你說(shuō)真話。

著名哲學(xué)家羅素說(shuō)：“孩子不誠(chéng)實(shí)幾乎總是恐懼的結(jié)果。”不管你是打，是罵，孩子都會(huì)產(chǎn)生恐懼心理。

他們愛(ài)撒謊，也是因?yàn)楸旧硇枰踩小Ｋ麄円彩菫榱吮苊庾约翰槐桓改傅拇蛄R才會(huì)選擇撒謊。

孩子愛(ài)撒謊可能是由于多種心理因素造成的。一方面，孩子的自我意識(shí)還不成熟，在面對(duì)某些狀況時(shí)，會(huì)出于害怕、不確定等心理因素而說(shuō)謊。另一方面，孩子的成長(zhǎng)環(huán)境和家庭教育方式也會(huì)影響到其撒謊的傾向，例如父母可能因?yàn)榻?jīng)濟(jì)利益、利益交換等原因教育孩子說(shuō)謊。

孩子經(jīng)常撒謊是什么心理

愛(ài)撒謊的孩子可能有以下心理原因：

1.缺乏自信和自尊心，需要通過(guò)撒謊來(lái)掩蓋自己的不足和缺點(diǎn)，獲得別人的認(rèn)可和支持。

2.缺乏自我控制和自我管理能力，不能有效地表達(dá)自己的情感和需求，只能通過(guò)撒謊來(lái)達(dá)到自己的目的。

3.為了逃避責(zé)任和懲罰，會(huì)編造各種故事來(lái)逃避懲罰和責(zé)任，從而產(chǎn)生了撒謊的習(xí)慣。

小孩子不聽(tīng)這個(gè)話題，每個(gè)父母都是最清楚，父母?jìng)冇玫淖疃噱e(cuò)誤方法就是打孩子，對(duì)孩子說(shuō)氣話，大吼大叫，這樣不僅不能起到管教好孩子的作用，反而會(huì)讓孩子更加難管教。

小孩子不聽(tīng)話有什么教育方法

家長(zhǎng)可以讓孩子說(shuō)出自己的想法，讓孩子知道你很生氣對(duì)他的做法很不滿，告訴孩子家長(zhǎng)很生氣，這樣可以平靜自己的情緒，孩子平靜后再疏導(dǎo)孩子，讓孩子有接受懲罰的想法。

孩子不聽(tīng)話，可能是心里有什么委屈，心里不高興，又說(shuō)不出來(lái)，放不下，借機(jī)向家長(zhǎng)發(fā)泄，一切針對(duì)家長(zhǎng)。

家長(zhǎng)需要想辦法讓孩子釋放內(nèi)心的委屈。例如，孩子生病了，生病了，內(nèi)心比較痛苦，但家長(zhǎng)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，也沒(méi)有按照常規(guī)對(duì)待孩子，孩子會(huì)特別“固執(zhí)”。

孩子到了一定年齡，都要經(jīng)歷一段逆反心理時(shí)期。成年人說(shuō)，他們做得不好，被成年人視為不聽(tīng)話。當(dāng)遇到這樣的孩子時(shí)，家長(zhǎng)必須有耐心，讓他相信這在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)不會(huì)起作用，所以把事情放下，做其他的事情，分散孩子的注意力。

十二歲男孩叛逆用什么方法教育呢？男孩子在進(jìn)入叛逆期后，都是非常調(diào)皮叛逆的，但由于每個(gè)孩子的生長(zhǎng)環(huán)境和家庭教育方式不一樣，所呈現(xiàn)出來(lái)的叛逆問(wèn)題也不一樣，所以男孩叛逆期的教育沒(méi)有統(tǒng)一的方法，父母要了 解叛逆期孩子的心理，找到適合孩子的正確的教育方式，再對(duì)孩子進(jìn)行教育。

十二歲男孩叛逆用什么方法教育呢：

一、假裝糊涂法

對(duì)于12歲叛逆期的男孩要耐心， 在三分鐘熱度、丟三落四方面父母要學(xué)會(huì)睜一只閉一睜眼， 不能對(duì)這個(gè)年齡段的男孩太較真， 給男孩講清楚規(guī)則點(diǎn)到為止。 因?yàn)槌砷L(zhǎng)的煩惱正折磨著他們的心靈， 讓男孩們心中煩悶， 如果父母不理解， 再施加一些壓力和要求， 男孩就會(huì)立刻逆反， 嚴(yán)重影響正常的生活， 難得糊涂是教育這個(gè)年齡段男孩的不錯(cuò)方法。

二、秘密交談法

12歲叛逆期的男孩之所以叛逆有一個(gè)重要的影響因素就是“性”， 這個(gè)問(wèn)題不理順， 男孩的叛逆行為就會(huì)增加， 那么怎樣與這個(gè)年齡段的男孩談“性”呢？ 用秘密交談法效果比較好。 這個(gè)任務(wù)最好由父親去完成。

做父母的一輩子都在教育孩子，就算自己的兒子在20歲的時(shí)候，家長(zhǎng)也是需要給予引導(dǎo)的。孩子這時(shí)也會(huì)有自己的想法，但是他們也是會(huì)犯錯(cuò)的，尤其是家長(zhǎng)看到孩子的不足時(shí)，就會(huì)指出，并進(jìn)行批評(píng)，那么20歲兒子用什么方法教育呢？

20歲兒子用什么方法教育

1、適當(dāng)鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)

孩子做對(duì)了或做好了，要使他知道應(yīng)該這樣做，并且鼓勵(lì)他做下去。表?yè)P(yáng)不要言過(guò)其實(shí)，尤其避免在眾人面前做不適當(dāng)?shù)目洫?jiǎng)。孩子做錯(cuò)了或做壞了一件事，要提出意見(jiàn)和批評(píng)，甚至嚴(yán)厲的批評(píng)，采取懲戒措施，使他吸取教訓(xùn)，但批評(píng)也要實(shí)事求是。

2、父母與孩子要坦誠(chéng)交心

只有父母與自己20歲兒子進(jìn)行交心，這樣才能了解孩子的心境，才知道孩子在想什么，需要什么，出現(xiàn)了問(wèn)題然后才能對(duì)癥下藥，給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和幫助。要以體貼、諒解的語(yǔ)氣鼓勵(lì)孩子說(shuō)出原因或心中感覺(jué)，巧妙地使用沉默與傾聽(tīng)，領(lǐng)略孩子談話的要點(diǎn)或弦外之音。