孩子上高二沉迷于手機咋辦

對于這個時代的高二學生來說，手機是獲取知識的有效途徑，但是手機帶給孩子們知識的同時也讓不少孩子飽受手機的負面影響。比如據(jù)我所知，有不少高二的孩子沉迷于手機無法自拔。那么孩子上高二沉迷于手機咋辦呢？

孩子上高二沉迷于手機咋辦

剛開始的時候家長可以嘗試的給孩子規(guī)定玩手機的時間。在家里，一定限制孩子使用手機的時間，一方面可以有效防止孩子近視，另一方面還可以預防孩子沉迷于其中，無法自拔，讓孩子可以利用更多的時間接觸更加有意義的事情，多走出房間，看看世界。

大部分孩子不愛學習的原因都是知識點不會，而不是大家說的不想學習，孩子不會又沒人教自然就成了成績差的學生，其實這部分孩子底子都還有，就是缺乏主動性，如果家長或者老師能夠幫助或者輔導孩子學習，那么效果肯定不一般。

現(xiàn)在的孩子個性很強，習慣以自我為中心，容易產(chǎn)生逆反心理。越是家長反對的，反而越是激起他的好奇心和探索欲。

在這種情況下，家長不要簡單地對孩子說“不”，而是要心平氣和地坐下來，面對面和孩子聊一聊這個話題，當然說教式的語言可以有，講道理也可以有，至少讓孩子知道沉迷于手機的害處。

現(xiàn)在高考完畢了，斗爭十幾年的孩子們總算能夠松口氣了，但有些孩子在這個時分會掉入一個“陷阱”，那便是手機這個電子產(chǎn)品。雖說手機是便利了人們的生活，娛樂了人們，可是它也有很大的弊端，便是簡單使人沉迷其中，損害身心健康。

高考后孩子沉迷于手機咋辦

高考結(jié)束后孩子玩手機入迷了，可以采取以下措施：

1、跟孩子談一談。高考結(jié)束了，孩子玩手機入迷了，家長可以跟孩子談一談。等孩子已經(jīng)把游戲打得差不多了，找個合適的時機跟孩子談一談，問問孩子的想法，看看孩子想干什么，看看孩子想做什么，了解孩子的具體想法，跟孩子談心，比強硬教育更管用。

2、陪孩子出去旅游。高考結(jié)束了，孩子打游戲入迷了，家長可以陪孩子出去旅游。孩子經(jīng)歷了高考，身上的壓力得到了釋放，再考試完了后，一時不知道做什么事了，有點頹廢也是很正常的，所以利用這個時間陪孩子出去旅游一趟，走走孩子喜歡的地方，讓孩子看看祖國的大好河山，也是不錯的放松方式，而且也可以把孩子從游戲中解救出來，這是好事。

3、帶孩子去熟悉意向?qū)W校。高考結(jié)束了，孩子打游戲入迷了，家長可以陪孩子去熟悉下自己的意向?qū)W校。孩子參加完高考后，不是選擇了高考的志愿嗎？在志愿還沒下來之前，不妨先帶孩子去看看那些選擇的學校，讓孩子看看自己的選擇對不對，讓孩子提前感受下大學的氛圍也是不錯的放松方式，也可以讓孩子從游戲中逃離出來。

高二叛逆期的孩子沉迷于手機怎么辦？作為家長，不要一昧的責怪打罵孩子，那樣會讓孩子反感家長而更加叛逆不聽話的。只有家長以身作則，用實際行動抵制手機，孩子才會覺得沉迷玩手機是很嚴重的事情。在平常空余時間，家長應該多給孩子提供一些積極的娛樂方式，比方說去游泳館或者少年手工課。轉(zhuǎn)移孩子的注意力，激發(fā)孩子的生活樂趣。

具體來說，高二叛逆期的孩子沉迷于手機怎么辦，以下幾點建議供家長參考：

1、自身作則。家長在家的時候不玩手機，多陪孩子看書，孩子是天生的摸放家，會模仿他常看到的。父母應該做好榜樣的作用。

2、做父母的要講信用，自己說的話要說道做到，然后跟孩子講好條件，什么時候可以玩手機，什么時候不可以玩，考到多少分可以多玩一會，考的差不可以玩。讓孩子形成一個時間觀念。

3、多給孩子一些陪伴。孩子不是不好好學習，也不是不努力，孩子的視野有限，能力有限，需要家長的引導和教導，天才總是少數(shù)，散養(yǎng)的孩子很難自己茁壯成長的。

4、多多鼓勵孩子參加戶外活動。要經(jīng)常抽空陪孩子在課余時間進行戶外活動，一方面可以鍛煉孩子的身體，另一方面也可以讓孩子遠離手機。還可以轉(zhuǎn)移孩子的注意力，讓孩子意識到外面的世界遠比手機里的虛擬世界精彩的多，讓孩子充分接觸社會，開闊眼界和見識。

可以考慮與孩子進行溝通，更好地了解他的想法和需求，同時找到適當?shù)姆绞胶蜁r間限制，減少對手機的依賴。此外，需要給孩子指定適當?shù)难a充活動，幫助孩子發(fā)展興趣愛好，從而防止孩子過度依賴手機。

孩子沉迷于手機叛逆該怎樣教育

1、與孩子交流。爸爸媽媽應該盡可能與孩子交流，了解他們?yōu)槭裁闯撩允謾C并找到處理辦法。也許是因為學習壓力太大，可能是因為孤獨或外交不良等。經(jīng)過與孩子交流，擬定相應的方案。

2、教孩子分配時間。一個合理的時刻分配是削減手機運用的好辦法。爸爸媽媽能夠協(xié)助孩子擬定一個時刻表，將時刻分配到學習、娛樂和其他活動中。主張家長和孩子一同設定紅線，即最長運用時刻，以協(xié)助孩子更好地控制自己。

3、培育多樣化的愛好喜好。協(xié)助孩子尋覓其他有意義的活動，比如體育運動、繪畫、音樂或志愿者活動等，能夠搬運他們對手機的依靠。多樣的愛好喜好不僅能豐厚孩子的生活，還能培育他們的概括才能和自信心。

4、多帶孩子外出旅行，樹立正確的人生觀。旅行能夠翻開一個人的格局，關于孩子來說也不例外，其實無論是高中生、初中生還是小學生，家長都應該多帶孩子去旅行，擁抱大自然的同時翻開內(nèi)心的格局，這樣不僅能讓孩子不迷戀手機，并且還會樹立正確的人生觀，讓孩子知道學習和奮斗的意義。

首先，父母要樹立正確的手機使用觀念，自己成為孩子的榜樣；其次，與孩子進行溝通，了解他們?yōu)槭裁闯撩允謾C，幫助他們找到其他有意義的活動替代手機使用。

沉迷于手機的孩子怎么辦

1、家長以身作則。家長作為孩子的第一任老師，我們的言談舉止都會影響到孩子。在要求孩子放下手機的時候，作為家長的我們能不能放下手機呢？

2、孩子玩手機，很可能是沒有比手機更好玩的事情。人生到處是選擇，選擇了手機，基本是沒有其他可選擇的東西，想讓孩子放下手機，我們是不是可以考慮給他們一個更好有助他們發(fā)展的選擇呢，協(xié)助孩子去發(fā)掘一些他們會喜歡的事情，多培養(yǎng)一些興趣愛好！

3、通過循序漸進的方法引導孩子，轉(zhuǎn)移孩子的注意力，年齡還小的孩子，父母多一些陪伴，一起講故事、一起外出游玩，孩子慢慢就把手機忘在腦后了。

4、上了初高中的孩子糾正起來會沒那么容易，父母需要多一些耐心，小時候不關注，要中考、高考了才來引導，習慣不是一天兩天形成的，亦不會立馬就發(fā)生改變。

父母可以與孩子達成協(xié)議，規(guī)定一天內(nèi)使用手機的時間限制，可以根據(jù)孩子的年齡和個性進行靈活調(diào)整。鼓勵孩子參加體育活動、閱讀、音樂或其他娛樂活動，讓孩子多接觸不同領域的知識和技能，從而減少對手機的依賴。

青春期孩子沉迷于手機怎么辦

1、家長以身作則

沉迷是自制力薄弱的表現(xiàn)。其實不止青少年，很多家長對于一些事物也是有沉迷行為的。比如追劇、打麻將、打牌等。這些行為會在潛移默化中影響孩子，進而對游戲產(chǎn)生沉迷心理。所以在防游戲沉迷這個事情上，家長的前期影響是非常重要的。

2、從放下手機一小時做起

跟孩子商量著定一個計劃：在晚飯后、睡覺前兩個小時左右的時間內(nèi)，全家不看手機，把手機放在某個地方。這兩個小時全家人在一起交流、聊天、做游戲、做家務、開家庭會議、運動……如果兩個小時保證不了，可以減為一個小時。

初一孩子一直沉迷于手機是目前社會比較普遍的狀況，經(jīng)常能聽能到很多家長的抱怨：初一孩子一直沉迷于手機怎么辦？其實在我看來這不僅僅是孩子的自控力問題了，更多的原因是來自于家長的。只有我們找到原因，解決方案才會更高效的達成。

初一孩子一直沉迷于手機怎么辦

我們作為孩子的家長要靠約定養(yǎng)成習慣，是一個管理孩子的好辦法，表現(xiàn)好會有獎勵，得到的東西完全取決于自己的付出。約法三章就是培養(yǎng)孩子契約精神，一旦設立就必須執(zhí)行。

這種方法之所以有效，我想應該是父母與孩子雙方建立在平等的基礎上，讓孩子感受到了應有的尊重和平等，青少年最討厭別人把他當成孩子看待，適當?shù)馁x予他大人的地位與待遇，會帶給孩子一種責任和擔當，好習慣自然容易培養(yǎng)。

理性的溝通是為孩子建立自我價值感。手機的世界，也可以視作是孩子為封閉自我而選擇的另一個世界。而讓孩子選擇封閉和沉迷的，可能正是因為親子之間的非理性溝通。

父母如果長期忽視孩子、或者看不見孩子的努力與長處，經(jīng)常打壓、貶低孩子的自尊，對孩子的決定事無巨細地橫加干預，不肯傾聽孩子的心聲，那么孩子就會慢慢關上與父母的溝通之門，并陷入自卑、低價值感的心理漩渦。