孩子犯了錯(cuò)該怎樣教育

很多家長(zhǎng)在孩子犯錯(cuò)的時(shí)候，不問(wèn)清楚原因，就對(duì)孩子是一頓打罵，其實(shí)這樣的做法是特別不利于孩子的成長(zhǎng)的，要知道人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，重要的事當(dāng)犯了錯(cuò)怎么去改正，那么孩子犯了錯(cuò)該怎樣教育呢？

孩子犯了錯(cuò)該怎樣教育

1、有效的溝通

孩子犯了錯(cuò)講道理是最好的方式，可以培養(yǎng)孩子安靜傾聽(tīng)的習(xí)慣，建立良好的溝通，也能糾正他的錯(cuò)誤行為，但需要講究一定的技巧。成人與孩子之間的溝通大多只是協(xié)商、懇求、嘮叨。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，和孩子溝通是一件很不容易的事，但是也不要輕易打孩子、罵孩子。孩子和成人一樣，也需要自尊心。

2、注意保護(hù)孩子的自尊心

有些孩子犯了錯(cuò)后不愿意認(rèn)錯(cuò)，是害怕更多的人知道，擔(dān)心大家笑話自己。遇到這種情況的時(shí)候，媽媽應(yīng)該小心處理，不要圖一時(shí)口舌之快，當(dāng)眾挖苦、羞辱孩子，以避免對(duì)寶寶的自尊心造成傷害。

孩子在成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中，他們一直在學(xué)習(xí)各種的知識(shí)，這個(gè)過(guò)程中他們肯定是會(huì)犯錯(cuò)了，但在犯了錯(cuò)之后，家長(zhǎng)們應(yīng)該怎么教育，孩子才能夠改正錯(cuò)誤呢？這是家長(zhǎng)們最難做到的一點(diǎn)，也是最重要的一點(diǎn)。

孩子犯了錯(cuò)家長(zhǎng)怎樣教育孩子

1、要和孩子進(jìn)行有效的溝通。在孩子犯了錯(cuò)之后，講道理是最好的方式，可以培養(yǎng)孩子安靜傾聽(tīng)的習(xí)慣，建立良好的溝通，也能糾正孩子的錯(cuò)誤行為，但需要講究一定的技巧。

成人與孩子之間的溝通大多只是協(xié)商、懇求、嘮叨，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，和孩子溝通是一件很不容易的事。但是也不要輕易打孩子、罵孩子，孩子和成人一樣，也需要自尊心。

2、教孩子敢于承擔(dān)責(zé)任。如果孩子犯了錯(cuò)，就要鼓勵(lì)他勇敢地承擔(dān)責(zé)任，然后家長(zhǎng)和孩子一起彌補(bǔ)過(guò)失，能讓孩子學(xué)會(huì)如何承擔(dān)責(zé)任。此外，在批評(píng)過(guò)程中，一定要允許孩子對(duì)事件作出解釋，但也要讓他明白，解釋并不是為了推卸責(zé)任，而是讓孩子知道自己錯(cuò)在哪里。

3、要注意保護(hù)孩子的自尊心。有些孩子犯了錯(cuò)之后不愿意認(rèn)錯(cuò)，是害怕更多的人知道，擔(dān)心大家笑話自己。遇到這種情況的時(shí)候，家長(zhǎng)們應(yīng)該小心處理，不要圖一時(shí)口舌之快，當(dāng)眾挖苦、羞辱孩子，以避免對(duì)孩子的自尊心造成傷害。

孩子在家里如果經(jīng)常調(diào)皮搗蛋，惹父母生氣的話，那在學(xué)校也會(huì)是個(gè)難管的學(xué)生。因此，當(dāng)老師反映孩子犯了錯(cuò)誤后，大多家長(zhǎng)都毫不意外，只是擔(dān)心會(huì)不會(huì)給老師帶來(lái)很大的困擾。所以在回復(fù)時(shí)總是猶豫再三，不知道該怎么向老師道歉。

孩子犯了錯(cuò)誤家長(zhǎng)怎樣向老師道歉

孩子犯了錯(cuò)誤，家長(zhǎng)在向老師道歉時(shí)可以說(shuō)：老師您好，對(duì)于孩子所犯的錯(cuò)誤，我們深感愧疚，是我們放棄了與學(xué)校老師關(guān)于孩子教育方面的配合，放松了對(duì)孩子的理想教育和道德教育，我們表示自我檢討。我們支持您對(duì)孩子的處理意見(jiàn)，今后我們要吸取教訓(xùn)，教育孩子健康成長(zhǎng)。

家長(zhǎng)對(duì)于孩子犯錯(cuò)要持包容的心態(tài)，但不是縱容和包庇的心態(tài)，正確引導(dǎo)孩子。做錯(cuò)了事，就要勇于承擔(dān)錯(cuò)誤的后果，向小朋友道歉，如果需要賠償?shù)模驼諆r(jià)賠償別人的損失。這樣以后孩子會(huì)更少犯錯(cuò)，哪怕犯了錯(cuò)也知道怎么樣才是正確的解決之道。

孩子犯了錯(cuò)誤家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)

一、家長(zhǎng)控制自己情緒，尊重和平等去跟孩子溝通。

小孩子犯了錯(cuò)誤，有的家長(zhǎng)直接上去就是一頓罵，甚至威脅恐嚇孩子，把孩子嚇得瑟瑟發(fā)抖，家長(zhǎng)有沒(méi)有想過(guò)這樣真的好么，孩子是親人不是犯人，家長(zhǎng)在教育孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候還是應(yīng)該注意一下自己的教育方式。

小孩子犯了錯(cuò)誤怎么教育

有時(shí)選擇性忽略，會(huì)比打孩子更加有效。選擇性忽略并不意味著如果孩子做了危險(xiǎn)的或者不合適的事情時(shí)。

比如她在抱怨或者有不合理的要求時(shí)，家長(zhǎng)可以裝作聽(tīng)不見(jiàn)，等到她的行為有好的轉(zhuǎn)變的時(shí)候，再給孩子注意力，這樣隨著時(shí)間推移，孩子也會(huì)知道禮貌的行為可以滿足他的需求的更好的方式。

低聲調(diào)可以使人理智一些、情緒平和些，也可使孩子抵觸的心理防線有所松弛，有利于親子之間的溝通。

批評(píng)的本意，是對(duì)事物發(fā)表意見(jiàn)，工具自然是嘴和筆，若是對(duì)孩子動(dòng)手動(dòng)腳，當(dāng)屬懲罰的范疇而越出了批評(píng)的界限，容易損害孩子的自尊心與自信心，養(yǎng)成自暴自棄的性格。

小孩子就是在不斷的錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)知識(shí)、積累經(jīng)驗(yàn)的，所以當(dāng)家長(zhǎng)得知孩子在學(xué)校犯了錯(cuò)，情緒不要過(guò)于激動(dòng)，和孩子進(jìn)行良好的溝通，讓他們認(rèn)識(shí)到自身的不足并陪伴孩子共同進(jìn)步，比批評(píng)責(zé)罵孩子更加有效。

孩子在學(xué)校犯了錯(cuò)怎么教育

1、不要以愛(ài)為借口來(lái)要求孩子。孩子與你一樣是個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，也需要得到尊重。不被別人尊重的人也不會(huì)知道要尊重別人，所以想讓你的孩子能夠尊重別人，那么就是讓他也得到尊重。

2、孩子犯錯(cuò)父母先要檢討自己的教育方式是否正確，同時(shí)還要糾正自己的觀點(diǎn)。教育不僅僅是交給學(xué)校或各早教機(jī)構(gòu)就行了的。孩子最渴望的還是父母的關(guān)愛(ài)，不妨多陪陪孩子，不管上班有多累，每天抽出一到兩個(gè)小時(shí)陪孩子玩耍。

3、學(xué)業(yè)固然重要，但是興趣是激發(fā)孩子創(chuàng)造力的源泉。現(xiàn)在的社會(huì)需要的不是讀書(shū)機(jī)器，而是全面發(fā)展的多面手。所以，如果孩子表現(xiàn)出某方面的愛(ài)好，千萬(wàn)不要干涉，而是應(yīng)該鼓勵(lì)他，說(shuō)不定還能成為孩子的一項(xiàng)技能。

4、學(xué)生在學(xué)校犯了錯(cuò)的話，要看是什么樣的錯(cuò)誤，在學(xué)校只是小打小鬧，跟同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)吵，或者損壞學(xué)校東西，那家長(zhǎng)帶著孩子和對(duì)方家長(zhǎng)協(xié)商賠償賠禮道歉就好了，也要教育自己的孩子團(tuán)結(jié)同學(xué)，如果是打架斗毆的話，家長(zhǎng)要配合學(xué)校，認(rèn)真教育孩子學(xué)校是學(xué)習(xí)的地方。

在與叛逆期孩子交流時(shí)，我們需要敞開(kāi)心扉，積極傾聽(tīng)和理解他們的想法和情感，給予他們足夠的支持和肯定，讓他們感到被尊重和理解。

叛逆期的小孩子該怎樣去溝通教育

1、與孩子溝通要保持冷靜。以硬制硬是對(duì)叛逆孩子最失敗的教育方法，所以在和孩子溝通之前，急躁的父母，必需時(shí)刻提醒自己，要保持冷靜，不要脾氣一急就開(kāi)始對(duì)孩子打罵，把原本要好好溝通的計(jì)劃拋諸腦后。此外，和孩子溝通最好在孩子也冷靜時(shí)，再進(jìn)行溝通，效果更好。

2、在溝通中多觀察。溝通有很多方式，父母如果一直沉浸在作為孩子爸媽而焦急擔(dān)憂的角色里溝通多少會(huì)偏離理智的方式，所以不妨先觀察下自己與孩子的溝通方式存在什么問(wèn)題，以旁觀者的角度看待孩子的叛逆問(wèn)題，從不同角度和孩子作溝通。

3、堅(jiān)持試驗(yàn)、不斷溝通。當(dāng)孩子比較小的時(shí)候，在溝通過(guò)程中，往往都是父母占主要地位，孩子則是聽(tīng)話的一方。孩子長(zhǎng)大后，父母就要采取雙向溝通的試驗(yàn)，把角色轉(zhuǎn)換過(guò)來(lái)，當(dāng)孩子的傾聽(tīng)者，聽(tīng)聽(tīng)孩子心里的想法，包括對(duì)大人教育的看法，而父母從不斷的溝通中總會(huì)發(fā)現(xiàn)有效的解決方法。

4、交換角色，同理心。與人相處，有一顆同理心很重要，理解對(duì)方的難處，自然就不會(huì)有怨恨的態(tài)度，父母應(yīng)該理解孩子的逆反心理，在溝通中關(guān)系自然就比較融洽。

脾氣倔強(qiáng)的小孩，有自己的原則，有自己的個(gè)性。引導(dǎo)這樣的小朋友，一定要有耐心，倔強(qiáng)，那來(lái)硬的肯定是行不通的。只有軟的了。交流的時(shí)候，不能著急，也不能口氣很強(qiáng)硬，告訴他你要怎么樣，你必須怎么樣。你要跟他做朋友，要交心，也要跟他換位思考一下。

犟脾氣的孩子怎樣教育

1、避免情緒失控。當(dāng)孩子表現(xiàn)出倔強(qiáng)和叛逆的行為時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)避免使用權(quán)威的口頭語(yǔ)言或方法來(lái)教育孩子，并應(yīng)想出一些“方法”。需要先深呼吸，不能讓自己的情緒影響到孩子，然后應(yīng)該產(chǎn)生跟孩子講道理，讓他懂得怎么去尊重他人，需要懂得控制自己的情緒。

2、轉(zhuǎn)移注意力。當(dāng)感到孩子開(kāi)始感到焦躁不安時(shí)，可以用他感興趣的東西來(lái)吸引他，來(lái)傳遞他即將到來(lái)的情感。

3、離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。如果父母干預(yù)小孩子的事情比較多，這樣也會(huì)讓孩子脾氣變的大，會(huì)越倔強(qiáng)。當(dāng)一個(gè)孩子發(fā)脾氣時(shí)，有時(shí)是試探性的。父母越關(guān)心他的行為，他就越可能過(guò)分和吵鬧。所以，在不影響別人的情況下，盡量讓他哭個(gè)夠，等他冷靜下來(lái)再處理。

4、適當(dāng)使用隔離法。孩子變的不講道理的時(shí)候，家長(zhǎng)可以帶他去安靜的地方，告訴他：“如果不生氣，就回來(lái)和其他小朋友一起玩。”但要小心孩子的安全，不讓小孩感覺(jué)到害怕不安。