孩子厭學(xué)的心理原因

孩子厭學(xué)一定要找到其中的原因，是老師的教育問題，還是家長給孩子施加了更重要的學(xué)習(xí)任務(wù)，使得孩子厭學(xué)這兩方面值得考慮，不愿意學(xué)習(xí)，可以慢慢的引導(dǎo)他孩子不愿意學(xué)習(xí)，老師耐心的指導(dǎo)，決不能給孩子施加壓力，使得孩子有厭學(xué)的心理。

孩子厭學(xué)的心理原因

主要是有下面四點：

1、社會壓力：目前大家競爭力強，孩子們的同齡人之間競爭也非常強烈，包括社會上對孩子的學(xué)業(yè)要求、學(xué)歷要求等，導(dǎo)致孩子為了未來和將來就會不斷去拼搏和付出，所以在努力當(dāng)中孩子會出現(xiàn)情緒相關(guān)問題。

2、家庭問題：現(xiàn)在所有家庭當(dāng)中，父母都對孩子有很大期許，也希望自己孩子成龍成鳳，做出一番大作為。很多孩子為了完成父母期望，包括對自己高要求、對同齡人之間競爭等，都會導(dǎo)致孩子出現(xiàn)壓力之后的情緒問題。

3、家庭環(huán)境影響：過于嚴厲的家庭教育方式或者家庭氛圍緊張，均會影響對學(xué)習(xí)的態(tài)度，從而產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

12歲的孩子應(yīng)該上小學(xué)五六年級，還有一些上了初一，相對于小學(xué)二三年級的孩子而言學(xué)習(xí)的壓力可能又大上了一分，許多孩子成績不好對于學(xué)校充滿了畏懼，從而導(dǎo)致不想上學(xué)的厭學(xué)情緒產(chǎn)生。那么12歲孩子厭學(xué)的心理原因是什么？要怎么去消除12孩子厭學(xué)的心理？

12歲孩子厭學(xué)的心理原因

1、目標(biāo)不明確

這類孩子不知道學(xué)習(xí)的真正目的是什么，多數(shù)是為父母、為老師、為考上好大學(xué)而學(xué)，對自己未來的發(fā)展更沒有思路和方向，只是隨大流，過一天算一天。需要明確目標(biāo)，幫助其專業(yè)定位，給他看得見的未來，才能重新喚起學(xué)習(xí)動力！

2、學(xué)習(xí)效率低

這類孩子的學(xué)習(xí)技能發(fā)展滯后，學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)，學(xué)習(xí)任務(wù)經(jīng)常完不成、容易陷入書山題海、產(chǎn)生知識漏洞。急需提升如學(xué)業(yè)目標(biāo)管理能力、時間管理能力、課堂學(xué)習(xí)效率、各學(xué)科學(xué)習(xí)技巧等學(xué)習(xí)技能。

1、對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了困難，以至于厭學(xué)。高中生厭學(xué)有時候并不僅僅是為了玩，而是高中生在學(xué)習(xí)上遇到了自身無法解決的困難，例如高中生認為自身的學(xué)習(xí)成績總是不上去，學(xué)習(xí)起來特別困難，聽不懂教師講課，因此索性就不聽了。

這種狀況假如不可以及時的幫助高中生解決，那么便會讓高中生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生抵觸的心理，嚴重甚至?xí)a(chǎn)生輟學(xué)的想法，有語言學(xué)從而導(dǎo)致高中生的學(xué)習(xí)成績一落千丈。

2、高中生心理的變化。對于上初中的高中生來說，本即使青春期和叛逆期的結(jié)合，因此這個時候高中生生理上和心理上的變化，會導(dǎo)致高中生情感上的變化。

有些高中生便會由于自己的這種情感變化從而陷入茫然無措的心理中，又沒有然能夠傾訴，因此他們選擇厭學(xué)來排解自身的這種心理，因此各位家長要密切注意高中生的心理上的變化。

3、外界不良因素的誘惑。高中生厭學(xué)，需要家長格外注意的便是看看高中生是不是被外界不良因素所引誘了，例如高中生在外面交到了一些不太好的朋友或者是沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲之中了。

這些外界的不良因素都是會對高中生的學(xué)習(xí)和成長造成嚴重的不良后果的，高中期間還其心理比較重，因此對于高中生的厭學(xué)，一定要看看是不是有外界不良心理因素的作用。

七歲的孩子已經(jīng)進入小學(xué)了，這個時候一些孩子由于適應(yīng)不了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，或者是過于貪玩，所以就會產(chǎn)生厭學(xué)的心理。如果家長不及時引導(dǎo)的話，孩子的厭學(xué)心理會越來越嚴重。下面我們先來看一看，七歲孩子厭學(xué)的心理原因是什么？

七歲孩子厭學(xué)的心理原因

1、來源于家長的焦慮。家長在生活中過度地關(guān)注孩子的成績，總是盯著孩子的作業(yè)、成績，經(jīng)常給孩子灌輸一些學(xué)習(xí)上的道理。孩子在這種環(huán)境下得不到父母的關(guān)心和理解，在加上學(xué)習(xí)上的壓力，對學(xué)習(xí)的興趣很快就磨滅了。

2、與環(huán)境刺激有關(guān)。首先，外界環(huán)境過度刺激。很多孩子除了正常上學(xué)，還要接受家長為其報的各種培訓(xùn)班，這樣特別容易讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒，在讀書時容易出現(xiàn)注意力不集中。

3、學(xué)校教育。如果學(xué)校中的學(xué)業(yè)負擔(dān)過重，孩子在考試時屢屢受挫，或者老師單調(diào)枯燥的教學(xué)方法，以及不和諧的師生關(guān)系等，都會導(dǎo)致孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒。

4、不良性格的影響。一些七歲孩子的不良性格，導(dǎo)致了他在面對老師與家長的批評時，不能很好地調(diào)整來促進學(xué)業(yè)的進步，而是輕易地放棄了學(xué)習(xí)。或者是父母在教育上有所欠缺，上了小學(xué)以后與其他的孩子對比，顯示出了明顯的劣勢。

孩子厭學(xué)的心理原因及解決？很多孩子厭學(xué)因為知識差，成績跟不上。另外還有社會因素，現(xiàn)今社會娛樂場合過多，如電競誠，酒吧等沖擊市場，孩子受不住這些因素的誘惑而分心，導(dǎo)致厭學(xué)。

孩子厭學(xué)的心理原因及解決

1、學(xué)校教育

如果學(xué)校中的學(xué)業(yè)負擔(dān)過重，在考試時屢屢受挫或者老師單調(diào)枯燥的教學(xué)方法以及不和諧的師生關(guān)系等，都會導(dǎo)致孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒。

2、自我否認

孩子在學(xué)習(xí)上屢屢受測或者自我信心不夠，經(jīng)常否決自己，特別是在成績達不到自己想要的高度時，會過度焦慮從而產(chǎn)生學(xué)習(xí)沒有用，怎樣學(xué)習(xí)都達不到目標(biāo)的心理，也就會出現(xiàn)厭學(xué)情緒。

八歲孩子厭學(xué)的心理原因有哪些？孩子才八歲，就已經(jīng)有了明顯的厭學(xué)情緒，甚至一度不去學(xué)校。即使去了也是無心學(xué)習(xí)，什么都沒學(xué)到。不知道為什么，這么小的孩子就有如此嚴重的厭學(xué)情緒。

其實孩子的厭學(xué)心理并不是一天就有的，也是慢慢積累下來最后爆發(fā)。

八歲孩子厭學(xué)的心理原因：

第一，家庭教育缺失。

大部分孩子都是抱著一種新鮮感走進校園的，對學(xué)習(xí)生活并沒有充足的心理準(zhǔn)備。若是父母對孩子要求過低，整日忙于自己的事業(yè)或生計而忽視了孩子入學(xué)后的心理變化，時間一長，當(dāng)孩子遭遇學(xué)習(xí)困難就會認為學(xué)習(xí)太辛苦，從而對學(xué)習(xí)失去興趣，最終導(dǎo)致孩子厭學(xué)。

第二，學(xué)習(xí)成績差。

其實孩子的厭學(xué)情緒并不是生來就有的，它是逐步形成的。孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒，始于不能實現(xiàn)預(yù)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)，伴隨著學(xué)習(xí)上的不斷挫敗和失敗。這和知識、智力發(fā)展的差異無關(guān)，而是孩子心理狀態(tài)發(fā)展出現(xiàn)了問題。

11歲孩子厭學(xué)的心理原因

1、沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)沒有動機

對學(xué)習(xí)無成就動機，即對學(xué)習(xí)沒有需求欲，因而沒有動機來啟動學(xué)習(xí)。缺乏成就動機會限制個人努力及獲得成功的可能性，表現(xiàn)為對學(xué)習(xí)成績不在乎、對學(xué)習(xí)沒有期望、沒有抱負。

2、缺乏學(xué)習(xí)興趣

處在成長中的孩子，興趣的顯著特點是具有強烈的動搖性，就是很容易會產(chǎn)生轉(zhuǎn)移。很多厭學(xué)的孩子不是沒有動力學(xué)習(xí)，而是把對學(xué)習(xí)的興趣轉(zhuǎn)移到別的方面了。學(xué)習(xí)興趣一旦轉(zhuǎn)移，還受到家庭、學(xué)校等外界因素的影響，更會討厭學(xué)習(xí)、反抗學(xué)習(xí)。