孩子有什么事不敢和老師說怎么辦

我認為這是孩子內向引起的。所以家長在日常教育孩子的時候也要對孩子的性格進行適當的引導，讓孩子逐漸養成外向的性格、鼓勵孩子勇敢的表達自己。那么孩子上課想上廁所不敢和老師說怎么辦？

孩子上課想上廁所不敢和老師說怎么辦

創造機會鼓勵孩子自我表達。溝通更多的是創造機會，鼓勵孩子勇敢的自我表達。

比如出門后，鼓勵孩子跟別人打招呼；當他們去超市時，鼓勵他們積極尋求他人的幫助；在玩游戲時，鼓勵孩子與孩子積極溝通或分享；在玩玩具時，鼓勵孩子主動邀請孩子一起玩，或互相交換玩具。

雖然從孩子人格心理學的角度來看，孩子有內向性格和外向性格，但只要家長堅持創造機會，鼓勵孩子多說話、多表達，即便孩子是天生內向的孩子也可以變現的更活躍的。

其次，我們也可以先和老師溝通，讓老師在課堂之外和孩子們做一個健康的宣傳，比如：憋尿的危險、需要上廁所要及時的舉手跟老師報告。讓老師告訴孩子，人有三急，不要不好意思。希望孩子們在需要排便的時候，有勇氣表達自己，否則危及自己的健康！

怕老師是孩子的正常心理和反映，所以不要因為這就說孩子懦弱、沒用等等言詞，這樣反而會使孩子與老師更加疏遠。作為家長首先應該培養孩子的自信心，多鼓勵孩子，其次家長應該去學校和老師溝通，請老師與孩子多交流，這樣才能讓孩子消除恐懼心理。

孩子在學校不敢和老師說話怎么辦

1、與老師聯系，了解情況，尋求幫助。請求老師可有意識地提問孩子，或主動與孩子交流溝通，或主動請孩子幫忙以增加交流機會，等等。通過這些互動，打消孩子與老師交流的心理顧慮和恐懼，逐步培養孩子自信。

2、家長制造情境，“逼”孩子主動與老師接觸交流。家長要創造各種機會使孩子與老師接觸。如，讓孩子幫忙送還家長從老師那里借閱的書籍等等。

3、豐富班級課余生活，在活動中中加強交流。讓孩子體會到與老師同學交流的快樂。如，遠足踏青，師生會餐。在歡樂氛圍中，愉快交流。

4、與同學結伴，一起和老師接觸交流。這樣可以減少孩子的緊張和不適。

鼓勵孩子，老師在學校就是一個教書育人的老師，你把他當朋友、當成像媽媽一樣的朋友。平常幫幫老師拿拿作業、試卷，可以和他們隨便聊天，像在家和爸媽聊天一樣。

孩子不敢和老師交流怎么辦

1、孩子不敢跟老師交流，家長應該先讓孩子練習口才。孩子不會表達，就不會自信的跟老師交流，有好的口才才是交流的基礎。

2、孩子不敢單獨跟老師交流，家長可以先讓孩子在眾人面前跟老師交流，比如先讓孩子上課能夠積極發言，跟老師在課堂上交流互動。

3、孩子一般都有點怕嚴厲的老師，對于比較溫柔的老師可能沒那么怕，所以家長可以鼓勵孩子從最喜歡的老師開始著手交流。

4、孩子不敢跟老師交流，家長不要太過于強調老師嚴厲的一面，讓孩子多見見世面，培養膽量。

有的孩子性格可能會比較內向，也就不擅長與他人進行交流，甚至在學校還不敢跟老師說話。此時，家長要做到就是培養孩子人際交往能力，然后讓孩子表達出自己的想法，并且說明其原因，這樣家長才能提出有效的解決辦法。

孩子膽子小不敢跟老師說話怎么辦呢

首先，家長可以讓孩子感受表達出來的感受

我們在平時就應該允許孩子表達他們對老師的恐懼和不滿，而父母可以用接納的態度傾聽孩子的情緒。像一些“不要怕，有什么可怕的，老師人好”，這樣的話就是在否定孩子的感受，不能幫助孩子解決問題。

我們應該幫助孩子釋放負面情緒，比如我們可以說：你見到老師會緊張，對嗎？擔心犯錯，對吧？讓孩子們表達這種消極的感覺。當情緒被處理時，孩子們就可以接受家長的指導，自發地產生積極的應對策略。

其次，家長可以適當給孩子“虛假”的指示

對于孩子來說，老師是一個特殊的存在。很多孩子看見老師就會顯得非常拘束，不敢和老師說話。可能是因為老師在學校對孩子嚴格教育，讓孩子膽怯。那么孩子不敢和老師說話的原因還有什么呢？

孩子不敢和老師說話的原因

1、性格靦腆內向

性格靦腆內向的孩子不僅不敢和老師說話，即使是同學之間，也會礙于各種各樣的想法，不敢表達，他們總是隱藏自己，不敢讓自己的想法與別人交流和碰撞。

這種孩子有一方面是天生的原因，還有一方面是父母沒有正確地引導他與別人如何交流，導致他無法掌握與別人溝通的節奏，更不知道該如何把自己內心的想法告訴他人。

2、源自天然的距離感

很多家長反映在學校學習時，雖然孩子和老師的接觸時間比較長，但是他不愿意和老師敞開心扉，不喜歡和老師說話，讓師生關系很緊張。這其實無可厚非，孩子普遍懼怕老師，有抵觸情緒，家長只要做好引導就可以。那么孩子不愛和老師說話怎么辦呢？

孩子不愛和老師說話怎么辦

1、傾聽孩子的想法

要是家長發現孩子對老師有抵觸情緒時，第一步要做的是給他創造一種寬松的氛圍。讓孩子能夠自由地表達自己的想法，讓孩子跟自己說清楚老師為什么會批評，還有老師對自己的態度，和自己受到批評時的心情。

家長要學會傾聽，要想一個好的方法解決。要是發現是孩子的認識偏激或行為錯誤時，要進行開導。如果是老師處理問題存在片面性或有失誤時，那么最好是和老師進行及時的溝通，以化解孩子的抵觸心理。

2、教孩子學會換位思考

老師是孩子除父母外接觸的比較多的人了，因此孩子對老師的印象和態度有時候會直接影響著孩子的學習狀態。所以，家長們要重視孩子和老師之間的關系，避免孩子產生不愿意和老師說話的情況。但是如果這個問題真的發生了，孩子不愿意和老師說話怎么辦呢？

孩子不愿意和老師說話怎么辦

1、同理孩子，深入了解孩子不愿意和老師說話的原因

針對孩子出現的問題，家長可以問：“當老師嚴厲的時候，你的感覺是怎樣的呢？你的心情怎么樣呢？”孩子可能會告訴你：“我覺得老師嚴厲讓我感覺很不舒服。”這時家長可以說：“換做是我，我也會不舒服。”通過同理的方式和孩子建立良好的溝通關系，成為他心目中真正的朋友，那么再討論任何問題就容易得多了。

我們有必要和孩子深入分析他不愿意和老師說話的原因，有的放矢，這有助于孩子自己調整對老師的認同感。家長要讓孩子明白，我們是來聽老師講課的，學習是為了自己，只要老師的課講得還不錯，我們就不能“恨屋及烏”，連老師的課也不喜歡了。

2、家長和老師不能互相“拆臺”