孩子不想學(xué)舞蹈了怎么讓他給堅持

兒童幼年時意志品質(zhì)的主動性和獨立性較差,行動缺乏目的性和持久性。做事往往是憑興趣,即使有目的,碰到點困難受到點挫折就打退堂鼓,很難堅持下去,所以寓教于樂,強化對興趣的培養(yǎng)是少兒意志培養(yǎng)的前提。激活學(xué)生主動學(xué)習(xí)的熱情,調(diào)動孩子學(xué)習(xí)的積極性,讓孩子們在游戲中舞蹈,在快樂中舞蹈,在自信中舞蹈,在欣賞中舞蹈,在創(chuàng)作中舞蹈,激發(fā)興趣,寓教于樂。

孩子不想學(xué)舞蹈了怎么讓他給堅持：

1.給孩子植入信念

如果想讓孩子愛上學(xué)舞蹈，父母也不妨以細節(jié)給孩子描繪未來，比如：“學(xué)好了舞蹈，你像一輩子都有一個好朋友，難過或開心的時候，都可以跳一場舞來抒發(fā)一下情緒！”等等，讓孩子從情感上對上興趣班有好感，更有動力和信心。

2.讓孩子嘗點“甜頭”

枯燥的練習(xí)，大人都無法忍受，何況年幼的孩子？想讓孩子堅持下來，就需要家長有智慧，多給孩子尋找上臺表演的機會，學(xué)以致用、有成就感，激勵孩子堅持下來。

除了每天學(xué)習(xí)的時間，家長總想給孩子培養(yǎng)其他的興趣，比如讓他學(xué)習(xí)舞蹈，這樣也就占據(jù)了很多休閑時間。對舞蹈感興趣的學(xué)生，就會發(fā)自內(nèi)心的熱愛。同時也會有一部分學(xué)生，不想學(xué)舞蹈了，家長不知道該不該讓他堅持。那么孩子不想學(xué)舞蹈了還要堅持嗎？

孩子不想學(xué)舞蹈了還要堅持嗎

孩子不想學(xué)舞蹈了還要繼續(xù)堅持，有些孩子學(xué)舞蹈就是為了玩的開心，剛開始的時候覺得新鮮就會去學(xué)，但是學(xué)著學(xué)著就會覺得沒有意思，就不想學(xué)了。家長一定要引導(dǎo)孩子繼續(xù)堅持下去，堅定的告訴他，舞蹈是必須要學(xué)的，不能臨陣脫逃。

可以多開導(dǎo)孩子，告訴他學(xué)東西要堅持，不能半途而廢，多和他溝通，時間長了孩子自然愛上舞蹈了。學(xué)舞蹈半途而廢者不在少數(shù)，培養(yǎng)他持之以恒的毅力比學(xué)舞蹈本身更有意義。

孩子不想學(xué)舞蹈了怎么讓他堅持

1、適當(dāng)目標和鼓勵

首先深入了解孩子的性格，明白他的價值觀、他喜歡什么、將來適合干什么。唯有懂得孩子了，才能從孩子愿意接受的方式去鼓勵、去激發(fā)他們對學(xué)習(xí)的興趣。只要方法的當(dāng)，幾乎能讓所有孩子愛上學(xué)習(xí)。

當(dāng)孩子不想學(xué)的時候怎么辦

1、先觀察、思考孩子的長處與興趣，將這兩點與學(xué)習(xí)之間找到結(jié)合點進行突破。比如，有的孩子不愿意背書，可以先把要背誦的內(nèi)容中幾個關(guān)聯(lián)詞語找出來，看他能不能在短時間內(nèi)記住，然后，不斷鼓勵，不斷引導(dǎo)，自然就可以背出來了。

2、家長要以身作則，不能帶頭懶散，父母是孩子第一任老師，如果父母愛學(xué)習(xí)，孩子會受到熏陶。

3、宜疏不宜堵，培養(yǎng)孩子的好勝心和學(xué)習(xí)興趣才是關(guān)鍵，讓他每天知道自己的進步，開啟良性循環(huán)，愛上去學(xué)校不是難題。

4、激發(fā)孩子興趣，多鼓勵。平時發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點，及時鼓勵，哪怕是一點點改變，家長一定要表現(xiàn)出很高興。不論是取的了好成績，還是成績不理想，多給孩子鼓勵，少訓(xùn)斥孩子，時間長了孩子就會慢慢愛上學(xué)習(xí)。

孩子不想學(xué)習(xí)，可以跟孩子友好的溝通，這樣能夠讓孩子愛上學(xué)習(xí)，一定要用平和的態(tài)度，不要去逼迫孩子。可以選擇坐在一個安靜的地方，跟孩子一同去學(xué)習(xí)，這樣能夠吸引孩子的注意力以及學(xué)習(xí)的興趣。

孩子不想學(xué)習(xí)怎么辦

內(nèi)驅(qū)力是主動學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。不管哪個年齡階段的孩子，學(xué)習(xí)作為一種依靠主動性、自律性、成就感支撐的常態(tài)化活動，需要家長有意識從鼓勵贊賞、提高興趣、確立目標、改進方法等方面進行引導(dǎo)，讓孩子懂得學(xué)習(xí)是一種能力、是認知世界的鑰匙、是深明大義的格局、是體現(xiàn)一個人綜合能力的試金石，學(xué)習(xí)是改變命運的不二法寶。

對于那些沒有意識到學(xué)習(xí)重要性的孩子，或者認為學(xué)習(xí)是給家長學(xué)的孩子，沒有學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力的孩子，首先，家長要耐心細致的聽取孩子的心聲，搞清楚孩子不想學(xué)習(xí)的真實原因，比如懶惰不愿動腦的、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的、基礎(chǔ)差跟不上的、自暴自棄等等，要像朋友一樣跟孩子一起分析缺乏學(xué)習(xí)動力的根因，然后有針對性的制定改進措施，把措施可視化張貼，督促孩子有效執(zhí)行。

其次，對孩子每一點兒小的進步及時肯定，予以認可和鼓勵。好孩子是夸出來的，家長不要盯著孩子的成績，不要拿自己的孩子跟別人的孩子比，要肯定孩子的每一點兒努力和進步。要知道，孩子的自信心很重要，自信是成功的基石。

最后，是良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)是講究方法的，高效的學(xué)習(xí)方法可以讓學(xué)習(xí)效果事半功倍。家長可以通過與老師溝通，通過孩子對學(xué)霸學(xué)習(xí)方法的分析借鑒，盡快形成一種適合自己節(jié)奏和接收的學(xué)習(xí)方法，同時做好階段性總結(jié)，不斷改進，提高真正的學(xué)習(xí)能力。

臨近中考，很多孩子出現(xiàn)了學(xué)習(xí)懈怠的問題，甚至有放棄的想法，面對這一情況，家長也不要強壓著他們好好學(xué)習(xí)，孩子的狀態(tài)不好，要是強壓著孩子去學(xué)習(xí)，找機會讓情況更加嚴重，在中考這樣的關(guān)鍵時期，作為家長，應(yīng)該怎么幫助孩子呢？

臨近中考孩子不想學(xué)了怎么辦

1、加強后勤保障

家長是孩子最好的老師，家庭教育起到了舉足輕重的作用。家長應(yīng)該引導(dǎo)孩子正確認識到中考作為人生重要轉(zhuǎn)折點所代表的意義及其必要性，并營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。

同時，家長還應(yīng)該根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)情況提供合理的家庭作業(yè)輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)資源，及時傾聽、理解和關(guān)注孩子的內(nèi)心世界，為孩子提供信心和支持。

2、做一次心理交流

中考的時間在一步步的逼近，留給孩子們復(fù)習(xí)的時間也不多了，這就更需要孩子們爭分奪秒。如果孩子在這個時候不想學(xué)不想背，那么很有可能就會直接影響到考試成績。那么，家長應(yīng)該怎么和孩子溝通，讓他們認識到學(xué)習(xí)的重要性呢？

馬上就要中考了孩子不想學(xué)不想背怎么辦

1、家長要對孩子多表揚鼓勵。孩子都有自尊心，當(dāng)孩子的點滴成績被大家認可時，他們倍感自豪。家長不要放過每個值得表揚的機會，當(dāng)孩子取得一點成績后要讓他感受到成功的喜悅，要讓他知道成功是多么快樂，于是他下次會照樣去做的。

2、家長是孩子最好的老師，家庭教育起到了舉足輕重的作用。家長應(yīng)該引導(dǎo)孩子正確認識到中考作為人生重要轉(zhuǎn)折點所代表的意義及其必要性，并營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍，同時，家長還應(yīng)該根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)情況提供合理的家庭作業(yè)輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)資源，及時傾聽、理解和關(guān)注孩子的內(nèi)心世界，為孩子提供信心和支持。

3、有些父母對于孩子的成績過分的專注，有些對于孩子過多的指責(zé)，使得孩子對于考試缺乏信心，由此產(chǎn)生自暴自棄的想法。對于壓力很大的初三學(xué)生，家長盡量不要給予孩子壓力，更多的需要給予他們一些鼓勵。

4、家長要認識孩子的學(xué)習(xí)成績，給孩子確定的目標要合適，不要讓孩子無限助跑，還沒有辦法完成目標。不給中考孩子規(guī)定每門課具體考多少分，只要求孩子學(xué)習(xí)會盡力就可以。也不要給孩子規(guī)定具體考上什么學(xué)校，可以正常發(fā)揮孩子的學(xué)習(xí)水平，得到應(yīng)該得到分數(shù)就是可喜可賀的。

如今的中學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力也是比較大的，一些抗壓能力比較差的學(xué)生就會產(chǎn)生不想學(xué)的想法。面對孩子不想學(xué)的時候，家長就不要再一味的去催促他們學(xué)習(xí)，勞逸結(jié)合才能讓孩子保證高效率的學(xué)習(xí)，適當(dāng)?shù)淖尯⒆臃潘刹攀钦_的選擇。

孩子不想學(xué)的時候怎么辦

1、給予方法指導(dǎo)，家長也要給孩子講解一些新的學(xué)習(xí)方法，并且對人際交往技巧進行指導(dǎo)，讓孩子更好的融入到學(xué)校以及班級的環(huán)境當(dāng)中，良好的環(huán)境有助于提升學(xué)習(xí)能力。

2、改變家庭教育模式，家長不應(yīng)當(dāng)過度關(guān)注分數(shù)，不要經(jīng)常斥責(zé)孩子，要多與孩子溝通，改善父子以及母子的關(guān)系，理解并且尊重孩子獨立自主的要求，不讓有孩子有過大心理壓力。

3、幫助孩子建立良好的人際關(guān)系。鼓勵孩子多參加集體活動，多與同學(xué)交往。教會孩子理解和尊重他人，讓孩子學(xué)會傾聽，學(xué)會表達贊美和感謝。當(dāng)孩子與同學(xué)發(fā)生沖突時，家長要給予正面引導(dǎo)，幫助孩子正確處理沖突。

4、與其說培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)，倒不如培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識，讓他們以責(zé)任心去激發(fā)自己學(xué)習(xí)的積極性。只有有責(zé)任心的孩子，他們在學(xué)習(xí)過程中，才會更加認真去對待學(xué)習(xí)，而這一種責(zé)任感，對于從業(yè)后的他們也有極大的益處。