男孩子早戀的特征

男孩子早戀的特征？如果早戀的對象是當地的，肯定孩子會找機會出去，特別是周末或者是放假，之前喜歡待在家里，現在總喜歡出去，不是見這個同學，就是見那個同學，一出去就很晚才回來，說明孩子開始有自己的小秘密了。

男孩子早戀的特征

1、孩子們可能會更加注意打扮

如果孩子早戀的話，自然而然就是希望有自己能夠有一個更好的狀態，女孩子希望自己能夠變得更加漂亮，平時不愛打扮的女孩子可能會更加愿意買一些小發卡等等。而且同時對自己的個人形象并不是很注意的男孩子，也會很明顯的比以前愛干凈了，同時還會注意自己的衣著。

2、周末愛自己出去玩，喜歡用手機聊天

青春期的孩子學習任務都不輕松，即使是到了周末也需要完成一定量的作業，所以一般用心學習的孩子周末不是在寫作業，就是待在家里休息，如果孩子有了和平時不一樣的表現，那意味著她的生活也發生了改變。

在現實生活中，十七八歲男孩子也已經要成年或已經成年，家長就要去了解這個階段孩子的心理特征，也就能更好的解決孩子出現的問題。同時家長要做到尊重孩子，孩子畢竟已經是個小大人，我們也就要給予他良好的家庭氛圍，讓其更好的成長。

十七八歲男孩子的心理特征

1、出現心理上的矛盾

男孩子在十七八歲就會出現獨立性和依賴性的矛盾，看起來表面上他們什么都不在乎，天不怕地不怕。但是從眾心理很強，特別在意身邊的伙伴同學老師對自己的評價。

于是他們喜歡標新立異，用特立獨行、奇裝異服、獨樹一幟的發型等方式來宣告自己的獨一無二性，但內心又擔心脫離集體，內心諸多的沖突也會產生。

2、對自我形象開始有了要求

初二的孩子發生早戀行為是正常的，但是家長總擔心孩子會因此耽誤學習。家長發現初二的兒子早戀了，有時候會采取武力手段逼迫孩子分手，但是這樣會激發男孩的叛逆心。所以，家長應該耐心引導，幫助孩子走出早戀誤區。

初二的男孩子早戀怎么辦

首先，要端正態度。家長不要禁止男孩通異性交往。男生在初二學習和女生正常交往，是為了增加他對異性的了解，學習女生身上的優點，增強人際交往的技能，開闊自己的視野，為以后能夠正常和異型交流學習。或者傾訴自己、傾聽對方的困惑，促進雙方的心理健康，最后孩子也學會尊重女生，大方交往。

其次，引導男孩注意交往的方式。初二的男生被美麗溫柔的女孩子吸引是很正常的事情，在集體中與異性交往，大家各有所長，能夠讓男孩在吸收眾人優點的同時，也開闊廠眼界和心胸。還要提醒男孩注意個人的言行分寸。與異性交往，關系要疏而不遠，把握好兩人交往的心理距離，不要因為親密行為引起情緒波動。

尊重女生，與異性交往時不要隨便開庸俗的玩笑，或者隨意動手動腳。如果沉溺于與異性的交往，有可能會耽誤了自己，也傷害了女孩子，也耽誤了兩惡人的前程，畢竟學習才是最重要的。

最后，家長幫助孩子轉移注意力。男孩子的早戀往往與沒有目標有關，因此，充實生活，幫助男孩尋找生活的意義，可以有效地轉移男孩對早戀的注意力。父母應該多和男孩溝通交流，組織一些家庭集體活動，增進親子之間的感情，以便父母能及時了解男孩的心理和情緒變化，展示父母的兒子的關心，就會減少孩子因為缺乏關愛而向外界尋求溫暖的幾率。

隨著社會文化的開放，孩子早戀的現象越來越普遍。特別是有些青春期的孩子，在感情方面有了一定的認知，對異性也有一定的好奇，當孩子之間有些許好感的時候，就容易開始早戀行為。家長面對這樣的情況，首先要以平和的態度去面對，然后再好好跟孩子溝通引導。

男孩子早戀了怎么辦作為家長如何處理

1、家長們要處理好情緒

當家長們發現自家的男孩子早戀了，不要先激動的質問孩子，更不要直接就戳穿孩子，切記不要對孩子打罵教育。青春期的孩子本就處于叛逆期，吼式教育不僅不會解決問題，反倒會激化和孩子之間的矛盾，破壞和孩子的親子關系。

2、家長們要學會合理引導

在得知孩子出現早戀后，家長應該進行適當的引導。首先要和孩子講清楚早戀這件事的利弊關系，如果孩子堅持自己的想法，那家長可以選擇適當放手，同時也要教育孩子保護自己以及不能落下學業，讓孩子為自己的未來而努力奮斗。

這個年紀的孩子已經進入了青春叛逆階段的初期，如果家長再按照之前的教育方式，很有可能會導致孩子的變的脾氣暴躁，與家長對著干，甚至有的孩子還會產生厭學情緒，所以在教育這個年紀的孩子時，家長應首先了解11歲男孩子的心理特征，再改變教育方式。

11歲男孩子的心理特征

1、自我意識與獨立意識強

孩子在這個年紀是自我意識非常強的時候，什么是自我意識呢？說白了其實就是自我感覺良好，別看他們在這個時候對別人的看法和行為總是充滿了質疑，但是對自己的想法卻是充滿了自信，所以這個時候父母不要真的和孩子去分辨對錯，孩子在這個時候是“自帶光環”的。

即使有時候我們出于好心想要去幫孩子指正錯誤，孩子也是不會“領情”的，因為孩子在有強大自我意識的同時，在這時還有強大的獨立意識，他們并不能接受父母去幫助他們，有時候我們幫助他們甚至會起到相反的效果。

2、拖拉

男孩子在青春期時對異性有好感很正常，很多時候表現在喜歡關注那個同學，總是談論起來他。當然也會隨之發生早戀的現象，這時家長千萬不要急著否定他，并且訓斥他，做好正確的引導更重要。那么男孩子早戀怎么正確引導呢？

男孩子早戀怎么正確引導

1、父親進行溝通

男孩子早戀，和他談心的應該就是父親，因為母親遇到孩子早戀的問題會變的很敏感，生氣，沒有辦法做到心平氣和，但是父親則比較穩定一些。

父親可以站在朋友的角度、視角去給孩子談論這件事情帶來的影響，以及如何正確處理，這樣誠懇又適當的溝通和交流，男孩一般都能聽進去建議，才能正確的處理早戀這件事情。

2、結合實際讓孩子了解

13歲的男孩子已經進入了青春期，他們的身心都發生著改變，有時候就會很難與家長進行交流，而我們家長就需要多多關注孩子的變化，給予鼓勵，并正確進行引導，所以13歲男孩子的心理及行為特征有什么呢？

13歲男孩子的心理及行為特征

1、心理上“鎖”

進人青春期，由于心理的不斷發展，13歲的他們的情緒自控能力比孩提時有了較大的提高，學會掩飾、隱藏自己的真實情緒，出現心理“閉鎖”的特點。過去愛說愛笑的孩 子，進人青春期可能會變得沉默寡言。他們常把自己關在房間里，很少和父母交談，甚至拒絕父母的關愛。

2、獨立性增強

隨著少男少女自我意識的形成，他們的獨立性急劇增強，他們不再被動地聽從父母的教誨和安排，而是渴望用自己的眼睛看世界，用自己的標準衡量是非曲直。這種從被動到主動，從依賴到獨立的轉變，對于青少年來說是成長的必由之路。