上課不愛發言的孩子就一定不好嗎

孩子上課不愛發言是很多家長比較關心的問題，因為家長們明白上課不愛發言對孩子的負面影響有多大，因此家長們要及時關注，積極鼓勵孩子們上課發言，那么孩子上課不愛發言如何鼓勵他們發言呢？

孩子上課不愛發言如何鼓勵他們發言

1.培養孩子的自信心

家長要做的是培養孩子的自信心。孩子的自信心很大程度上來自家長的評價。平時在家里，家長應尋找一切機會肯定孩子、贊揚孩子。

比如，爸爸和孩子下棋，當孩子走出一步好棋或贏了一局時，爸爸可以夸獎孩子： “你這步棋下得太好了，看似防守，實則進攻，太妙!”“你這盤棋下得真好，我挺佩服你的思路。”通過這樣的肯定和表揚，可以漸漸激發出孩子的自信心。

2.讓孩子參與家庭討論

老師們都想讓孩子課堂上多提問，但是很多孩子都沒辦法做到，有的害羞，有的是不會，這讓家長很頭疼，那么如何鼓勵上課不愛發言的孩子呢？

如何鼓勵上課不愛發言的孩子

1、每個孩子都有獨特的個性，有的孩子天生外向且喜歡表現自己。其他孩子上課不愛舉手發言，各有各的原因。家長和老師應該首先找到孩子不愛主動發言的原因，對癥下藥，一起想辦法，巧配合，讓孩子在課堂上變得更加積極。　　

2、在課堂上積極回答老師的問題，不僅可以調動孩子的積極性，還可以幫助孩子更好地理解老師所講的內容，更好地融入到課堂學習當中去。

根據調查，那些上課積極發言的孩子，也都是愛學習、愛思考的孩子，所以作為家長，我們一定要引導孩子養成上課積極發言的好習慣。

3、有些孩子，一到老師提問的時候就低下頭，生怕問到自己，這些孩子常常不愛思考，坐在課堂上也是“做一天和尚撞一天鐘”，學習的效率很低。

孩子上課不愛發言怎么辦？每個孩子都有獨特的個性，有的孩子天生外向且喜歡表現自己。孩子上課不愛舉手發言，各有各的原因。家長和老師應該首先找到孩子不愛主動發言的原因，對癥下藥，一起想辦法，巧妙配合，讓孩子在課堂上變得更加積極。

孩子上課不愛發言怎么辦？

一、不用擔心被老師批評。

家長可以告訴孩子，老師不會因為學生回答錯了而批評學生的，因此，不用擔心被批評，相反，老師還會喜歡大膽舉手發言的學生。

另外，平時在家里家長可以引導孩子表達看法，只要孩子積極發言就予以肯定，千萬不能因為孩子說得不對而嘲笑或批評他。

二、培養自信心。

當你的孩子不愛發言，你會怎么做呢？如果孩子不愛說話，這就需要家長有一定的引導作用。從不同角度多和孩子交流和溝通，鍛煉孩子的語言表達能力。那么自己家孩子不愛發言怎么改善呢？

孩子不愛發言怎么改善

1、父母多陪孩子說話，形成好的溝通環境

父母是孩子最好的老師，想要孩子愛發言，父母首先應作出表率。對于家庭環境過于安靜導致的孩子不愛說話，父母應放下手中的手機，多陪孩子說說話，多陪孩子做游戲，鼓勵孩子和自己交流。想要培養孩子多說話是要靠長期努力的，家庭成員應多討論、多關心，一起多做游戲，讓孩子感受到溝通的樂趣，并參與其中。

2、溝通鼓勵

如果家長了解到自己的孩子在課堂上不積極發言，可以通過平時與孩子平心靜氣的溝通多多鼓勵孩子，激發孩子的積極性。可以這樣告訴孩子：在課堂上，老師喜歡學生們積極回答問題，因為這說明學生思維敏捷，能夠跟得上老師講課的速度和思路。無論對與錯，只要積極回答問題就有好處。

孩子在課堂上不愛發言怎么辦？孩子在課堂上發言是對自己的答案有自信的表現，如果孩子整天的話語得不到正確的回應，甚至經常被打斷或者制止，他就會越來越不自信。而當孩子和父母聊天，如果能清晰知曉到來自父母的尊重與興趣，就會越來越感知到自己語言的魅力，在課堂上也更有自信心去表現自己。

孩子在課堂上不愛發言怎么辦？

一、弄清孩子的內心想法。

可以在吃飯、散步等時候，和孩子交談下。如果孩子是因為膽小害羞，我們就應該注意了，盡量逐步引導改變；如果孩子是怕答錯，我們就要鼓勵孩子，只要發言不管對錯都是勇敢的孩子，老師都會喜歡。特別注意的是，不要用質問和批評的口氣和孩子說，會適得其反的。

二、培養外向的性格。

家長要從培養孩子性格人手，讓孩子變得外向一點、膽大一點。比如，家長可以給孩子提問，讓孩子在家人面前回答。當孩子回答正確、表達從容時，大家應給孩子掌聲和贊揚。家長帶孩子到親朋好友家玩，也可以鼓勵孩子發言，這樣有利于孩子變得更外向、更膽大。慢慢地，再引導孩子在課堂上大膽發言。

孩子上課不愛舉手發言怎么辦？首先要和孩子平時多溝通，要走進孩子心里和孩子成為朋友，問孩子為什么不喜歡回答問題，找到真實原因（如：是因為不會或是不喜歡老師等）具體原因具體分析，會找到解決方法的。

孩子上課不愛舉手發言怎么辦？

一、要多跟老師溝通交流，看一下孩子不愛舉手發言是因為什么原因，對孩子要有一個全面客觀的了解，不要只憑自己的主觀感覺。

二、如果孩子只是在少數課堂，不愛舉手發言，不是全部課堂都不敢舉手發言，那么就說明孩子只是對于個別科目可能學的沒那么好，比較沒有信心舉手發言。

三、如果孩子在全部課堂上都不愛舉手發言，可以跟孩子聊一聊，不要太嚴肅，就以輕松的話題聊起孩子為什么上課不愛發言，聽聽孩子的想法。

四、不要強迫孩子在上課發言，這樣容易引起孩子的逆反心理，畢竟不肯舉手發言并不代表孩子不認真學習，多點包容，慢慢引導孩子。

孩子上課不愛回答問題這種現象要想改變孩子就必須找到孩子不愿意舉手回答的原因，對癥下藥，才能讓孩子有自信，不膽怯。

孩子上課不愛舉手回答問題怎么辦

一、需要家長和老師勤溝通，讓老師上課多提問他，即使不舉手也希望老師強行要他回答，對了，就讓全班同學給以掌聲，即使答案不對，也希望老師能鼓勵他的勇敢，同時讓孩子認真聽別的同學怎么回答，然后讓孩子站起再回答一次，時間長了，孩子自然就愿意舉手發言了。

二、需要家長在家多培養孩子的自信能力。利用可利用的機會讓孩子自己做事，自己親自解決事，每天讓他多說在學校里的事，說他的觀點和看法，讓他獨立自主反洗問題表達問題的觀點，無論表達的質量如何，都要給孩子肯定，增加他的自信。有了自內心他才敢說。敢發表意見，在課堂上才敢發言。才敢于面對答案的對與錯。

三、培養孩子對學習的興趣和樂趣，讓他喜歡學習，喜歡課堂上的討論和辯論，鼓勵孩子多參與同學們的討論，多說自己的想法和判斷，當孩子有了表達愿望時自然就喜歡舉手發言了。

四、培養孩子勇敢。因為有的孩子不是不想發言，是怕回答錯了，被同學嘲笑，被老師批評，這種心理需要家長和老師去疏導，更多的是家長的平時培養，平時一定要讓孩子自己獨立，克服膽小怕事的障礙，讓孩子敢說敢講，這不是家長簡單告訴孩子就能做到的，這一點必須在生活中培養，形成的一種勇敢精神。