中學生該不該攀比用奢侈品

隨著生活水平的提高，很多家長在物質生活中也都會盡可能的滿足孩子，但是如果不加節制的寵溺孩子，很有可能讓他們產生錯誤的價值觀念，出現攀比用奢侈品的行為，讓本就不富裕的家庭雪上加霜。那么家長應該怎么教育孩子呢？

中學生該不該攀比用奢侈品

高中生不該買奢侈品。作為高中生，最辛苦最難熬最關鍵的三年不該受外在因素所影響，一旦受到影響則會改變自己的人生軌跡。一旦購買了奢侈品會在同學之間有攀比的情況，會影響很多同學，從而影響一個家庭。可以在考入大學后再去購買奢侈品。

中學生攀比用奢侈品怎么教育

1、俗話說：近墨者黑而近朱者赤。孩子的生長以及心理都和父母有著極大的關系。很多時候父母的一言一行都會深深影響自己的子女，因此從某種角度來說，父母做好榜樣是必須的。父母的一言一行都會在他們心里留下熔印，如果父母天天講究穿名牌，用高檔化妝品，孩子耳濡目染，自然也會跟著學。

2、應當教育孩子不要攀比，培養豐富的精神世界。孩子的生長過程當中，并不是應該用來攀比的，而是用來學習的，所以家長有意識的告訴孩子這個道理，同時也要告訴孩子自己家庭的經濟情況如何，能夠負擔起什么樣的消費？這樣孩子從源頭上了解自身家庭的經濟情況，就不會再吵著要名牌了。

我的觀點是，不應該。中學生畢竟年齡較小，自控把握能力不足，很容易會形成攀比，并且會沉迷游戲，連大人都愿意玩游戲，更不用說中學生了，另外，女生追電視劇，這些都會先用大量時間，影響學習；可以用電話手表代替，既能聯系到孩子，也能查看一些孩子基本信息，軌跡啥的，比較不錯。

中學生該不該帶手機

首先，家長必須清楚的認識到如今的手機己不是當年的手提電話了，手機給學生提供的不只是打電話功能，還有很多智能功能。

中學生沒有較強的自制力，強大的游戲功能、大量非學科知識可隨意閱讀，這樣學生會有大量的時間去玩手機，學習自然會受到影響，對于自覺性差的學生來說負面影響就更大了。

家長給學生配手機，其主要目的和作用是電話獲取學生匯報情況，其實，這種途徑有很多。住宿制學校一般都在校園各處安裝了磁卡電話，有事可以通過班主任、科任教師、宿舍管理員等等傳達，這如今微信群、QQ群等等方式很多，很方便。

一句話，不要給中學生配手機帶進學校，尤其是住宿制學校。

中學生不應該買手機，雖然是說現在基本上手機普及到人手一份，但是中學生自我控制能力比較弱，他們如果有手機了更愿意去玩手機，影響學業傷害眼睛。

中學生該不該有手機

中學生最好是不要配備手機。

1、學校禁止攜帶手機。大部分學校是不允許孩子帶手機的，所以就算孩子有了自己的手機，也不能帶到學校去。

2、中學生自制力不足。稍有不注意就會有沉迷手機的現象，所以初中生建議家長最好不要給孩子買手機。

3、沉迷手機游戲。絕大部分學生會用手機玩游戲，沉迷其中，樂此不疲。

雖然說現實中有很多學生因為玩游戲，導致學習成績下降的問題。但我們家長也不能說玩游戲只有危害，沒有有利之處，這是非常片面的。因為也有一部分學生他們玩游戲確實提高了自身的學習能力，所以家長要去正視這個問題。

中學生該不該玩游戲

覺游戲可以玩，但是要適當。中學生還是未成年人，控制力也稍稍差一些，還沒有清楚孰輕孰重，游戲能給學生感官和心理上帶來快感，學生肯定都喜歡玩游戲。游戲還可以開發孩子的右腦，可以豐富孩子的想象力。但是家長要給孩子安排好玩游戲的時間，以上的好處也是建立在一個適當的度里面的，過度玩游戲對孩子影響最大的就是孩子的成績。

適度游戲可以讓中學生放松心情、釋放壓力，增強社交能力和手眼協調能力。但是過度玩游戲會導致學習壓力增大，對健康造成損害，對社交和心理造成負面影響。所以中學生可以玩游戲，但是要注意控制時間和游戲內容，同時要注重學習、體育鍛煉和社交活動等其他方面的發展。

因此，中學生要確保游戲時間不會占據學習、家庭和社交活動的大部分時間。應該優先完成學校任務和其他責任，然后將游戲作為一種娛樂活動的一部分；要確保游戲內容符合中學生的年齡和價值觀。選擇具有教育價值或智力開發的游戲，避免暴力、惡俗或不良影響的游戲。

作為家長，我們不能完全否認游戲在一定程度上存在積極意義。一方面，青少年可以通過游戲緩解學業的疲勞，還能利用游戲開闊視野，了解到更多的知識，促進學習；另一方面，有些游戲通過鍛煉手指的靈活度來提升反應速度益智游戲還能發散思維，由此可見，游戲利用好了對學生也是有好處的。

孩子容易分神，說明孩子的學習習慣不好，這個問題對學生來應孩是大事，容易分神導致聽課不精，影響成績。以下是一些建議，可以幫助孩子提高專注力和保持注意力集中：

初中學生上課老走神怎么辦

一、適孩子的年齡特點而定，讓他學會在一定時間內集中注意力

一般到了中年級，孩子集中注意力的時間會稍長一些，但是有經驗的老師會在講課講到重點時，語速由快到慢一點，語調由低到高一些，或者把板書的重點用彩色粉筆圈一下，讓聲音的變化刺激孩子的耳朵，顏色刺激孩子的眼睛，吸引他的注意力。

二、培養孩子的興趣，不打擾孩子做自己喜歡的事情

當孩子專注于做他的小手工制作或觀察小動物而忘記了吃飯時，父母切記不要干擾孩子，而是耐心地等他把工作完成。要知道，孩子沉浸于他的興趣同時，就是在無意中培養自己的注意力呢。父母可在孩子做完他們的“工作”之后，給予孩子鼓勵，并及時和孩子分離他的感受，讓孩子有意識地把做這件事時的注意力和心理過程遷移到其他事情中。

學生上中學這個年齡段，正處于青春期和叛逆期，在上學的過程中，如果遇到不如意的事或受到什么打擊，往往容易產生厭學情緒甚至中途輟學。作為家長，若處理不當，會產生嚴重后果。

中學生不愿意上學怎么辦

1、耐心傾聽與溝通：家長應主動與孩子溝通，不僅要問“為什么不想上學”，要關注孩子的情感體驗。通過積極傾聽，家長不僅能夠了解孩子的困擾，還能讓孩子感受到被關心和理解。心理咨詢師常常建議使用開放式問題，鼓勵孩子表達自己的感受，以便好地分析問題的根源。

2、減輕學業壓力：在了解孩子的學習情況后，家長可以與老師溝通，探討是否可以調整學習計劃或作業量。適當的放松和休息時間能讓孩子有動力投入學習中。培養良好的學習習慣和時間管理能力，也能幫助孩子有效減輕學習壓力。

3、構建積極的環境：一個支持性的家庭環境對孩子成長至關重要。家長可以通過營造溫馨的家居氛圍，鼓勵孩子討論他們的目標和夢想。心理學研究表明，積極的家庭氛圍會增進孩子的心理健康，促進他們的自主性和自我效能感。

4、強化正向激勵：家長可以通過表揚和獎勵來增強孩子的學習動機。心理學理論中的積極強化法強調，通過獎勵良好行為，可以促進其再次發生。對于孩子的每一點進步，及時給予肯定和支持，讓他們感受到學習的樂趣。

厭學的原因可能很多，可能是學習方法不當，學習內容不感興趣等等，需要及時找出原因。解決方法是多方面的，可以通過調整學習方法，給予適當的獎勵或激勵，或者改變學習環境等方式來改善學生的學習狀態。

中學生厭學不想上學怎么辦

1、作為家長有必要冷靜。既然孩子呈現了這種狀況，我們著急也是沒有用的，所以我們要做的便是冷靜下來，這樣才干找到解決問題的真實的方法。

2、對孩子不能發脾氣，要平心靜氣。關于初二的孩子來說，他們的思維有了自己的思維和主意，他們不喜歡大人過多干與自己的事情，所以和這樣的孩子說話必定要平心靜氣講究方法。

3、漸漸走進孩子的心思。只有了解了孩子心思的想法，才知道如何對癥，孩子背叛是有原因的，或許是長時刻的壓抑形成的，也或許是作為家長的你們對他的要求太高形成的，所以想要改動孩子，有必要走進孩子的心思。

4、和孩子進行交流。當孩子不在抵觸你的時分，你可以嘗試著和孩子進行交流，但是千萬不要傷孩子的自尊，也不要對孩子有太過分的要求。