如何和孩子老師溝通

很多家長孩子成績不好，就想向老師溝通門一下是什么原因，但是每次去跟老師說就嘮叨，不知道該問些啥，那么如何和孩子老師溝通呢？

如何和孩子老師溝通

1、說話要條理清晰，避免喋喋不休，很多家長打電話交流孩子的問題，三兩句話把孩子的問題說完之后，本來已經(jīng)沒有什么，本來意思已經(jīng)表達清楚了，但是話匣子打開怎么也關(guān)不住了。

有一次我正在辦公室改卷子，一個家長打來了電話，詢問孩子近期的表現(xiàn)，我把孩子表現(xiàn)說了之后，孩子媽媽又說起來自己家庭的情況，完了以后又說自己的苦惱，把家庭瑣事給我說了個遍兒，可憐我僅剩一節(jié)課的改卷時間完全奉獻給她做了一個無奈的聽眾。

2、您可以主動向老師介紹孩子的基本情況，尤其是孩子的性格，優(yōu)點，缺點都不要隱瞞。在開學(xué)之初，這一條是非常重要的，能更好的幫助老師了解孩子，更有針對性的進行因材施教。

3、溝通要注意時間。非緊急事件，盡量不要在休息時間打擾老師。電話未接通，可以選擇短信留言或者微信留言。老師看到都會回復(fù)。短信一定要先交代清楚您是某某同學(xué)的父親或者母親。工作中還真遇上過打電話來，說了半天不知道他是誰，也插不進一句話的家長。

一般孩子考試成績出來之后，很多學(xué)校就會舉辦一次家長會，對孩子的成績進行總結(jié)，但是有很多的家長并不知道該怎么才能和老師溝通，那么這時候掌握和孩子老師溝通技巧就非常的有必要了。

和孩子老師溝通技巧

1、主動和老師聯(lián)系

發(fā)現(xiàn)孩子成績或其它方面有問題，你可以主動和老師聯(lián)系。如果電話不方便。可以約定老師在他（她）工作不忙的情況去學(xué)校辦公室里面談，談話時，把問題和自己的想法簡單講給老師，不要過多的傾訴自己的不滿和怨憤，多聽聽老師給你的建議。

每學(xué)期期中或期末學(xué)校都會召開學(xué)生家長會，散會后，你可以利用這個時間再多和老師聊幾句，千萬不要因為等老師談話的家長多就放棄機會，因為為了開好家長會，班主任一定進行了大量準(zhǔn)備，對每個學(xué)生的情況都心中有數(shù)，但限于時間，很多話不能全部說出。抓住這個時機和老師交流，你會對孩子有一個更全面的了解。

2、積極主動但要適時適度

孩子到了上學(xué)的年紀(jì)，做父母的一定很想了解孩子初到學(xué)校的情況，但我們又不知道從何入手、如何把握分寸，更不知道怎樣和孩子老師溝通和交流？才能起到良好的效果。

怎樣和孩子老師溝通和交流？

1、談話的時候不要跑題

在和老師溝通之前，要事先和老師約好時間、地點以及談話的主題，要帶著目的去，要有主題，知道自己想去談什么，要清楚的知道自己想解決什么問題。就像是一次談市場合作，一定是帶著目的去談的。

2、不能護孩子的短

一味地夸大孩子的優(yōu)點，不能正確面對孩子的缺點，不能面對事實，不愿意和老師去商討解決問題的方法，都是很不好的，一定要認(rèn)真傾聽老師對孩子的評價，從而配合老師幫孩子改正一些缺點，有助于孩子各方面的提高。

作為家長，為了孩子的成長，經(jīng)常要和老師打交道，不要錯誤地認(rèn)為把孩子送進學(xué)校就是老師的事情。至少，你要向老師了解自己的孩子在學(xué)校時情況，協(xié)助老師教育好孩子。但是怎么和孩子老師進行有效的溝通？很多父母是不知道的。

怎么和孩子老師進行有效的溝通？

1、跟老師說話要言簡意賅，不要長篇大論。有時候開完家長會，不少家長都想好不容易見到老師了，想跟老師聊聊孩子?？捎械募议L總是纏著老師滔滔不絕說個沒完，還說不到重點。一次，就有一個家長跟老師說了半天，老師問：“您想要我做什么呢?”既耽誤了老師和大家的時間，到最后問題也得不到解決。說實在話，每個班幾十個孩子，老師不可能關(guān)注到每個孩子的所有問題，家長跟老師交流，一方面是引起老師對自己孩子的關(guān)注，另外一個方面要把問題聚焦在學(xué)習(xí)上，這樣才會有效果。

2、不見得每個老師都去找，女兒高中三年，我從內(nèi)心感謝每一個老師，但并不是每個老師都找過。我覺得孩子哪門功課存在問題，才去找該科老師交流一下，跟老師商量如何幫助孩子提高。而那些孩子已經(jīng)學(xué)得很好的科目，就沒有必要再去給老師添麻煩了。我就從來沒有單獨找女兒的地理老師和歷史老師聊過，因為女兒的地理和歷史學(xué)得都很好，而且有自己一套獨特的方法，我相信她只要跟著老師走，認(rèn)真學(xué)，一定沒有問題，所以就沒有再問過老師她這兩科的問題。

3、去找老師前，先想好要說的話。我每次跟老師交流之前，自己都先在心里備備課，想好了自己要說的話。老師每天管那么多孩子，時間非常有限，所以，總是在跟老師打電話前把自己要表達的意思順一遍，甚至在一個紙條上寫好要問的問題，既不浪費時間又不會漏掉關(guān)鍵東西。

4、跟老師溝通切忌指導(dǎo)老師的教學(xué)，有的家長很有想法，跟老師聊天的時候，總是給老師的教學(xué)提許多具體的建議，要求老師怎么上課，這無疑是在干涉老師的教學(xué)活動。教學(xué)有教學(xué)大綱，而且每個老師都有自己的一套多年形成的方法。家長對老師在教學(xué)上提建議，有時候老師為了照顧家長的面子，都友好地表示接受，可實際上大多數(shù)老師是抵觸的，覺得家長的手伸得太長。自然大多數(shù)老師是好的，不會因此而對孩子有不好的印象，但也不排除有的老師素質(zhì)較差，會把對家長的壞印象轉(zhuǎn)嫁到孩子身上，對孩子的學(xué)習(xí)產(chǎn)生不好的影響。

對孩子不要俯視，要平視。和孩子對話要平等，溫柔，平和，關(guān)愛；不要指責(zé)，命令，埋怨，訓(xùn)斥。對孩子有事說事，不拖拉，不糾纏，不牽扯，見好就收。要隨時關(guān)注孩子的日常，旨在了解，熟悉孩子動態(tài)；不要窺探孩子隱私，干涉孩子正常的生活。

家長如何和孩子平等相處溝通

建立溝通渠道

父母應(yīng)該尊重孩子的意見和想法，建立良好的溝通渠道。在孩子的成長過程中，父母可以通過與孩子交流，了解到他們的需求和想法，進而更好地幫助他們成長。

尊重孩子的自主權(quán)

父母應(yīng)該給孩子更多的自主權(quán)，讓他們自己做出決策，從而讓他們學(xué)會自我管理和自我決策。當(dāng)孩子面臨決策時，父母應(yīng)該給予建議和指導(dǎo)，但不要代替孩子做出決定。

和叛逆期的孩子溝通，千萬不能以高高在上的態(tài)度，要和她們像朋友一樣，以平等的身份說話。要以他們的角度思考問題和對待事情，盡最大的努力給她們灌輸正能量，必要的時候可以以身說法，把自己或者他認(rèn)識的人說成是曾經(jīng)的她，和她產(chǎn)生共情。帶她出去多多接觸大自然，做一些她感興趣的事情，不要一味地逼迫她。

小孩叛逆期如何和孩子溝通

1、尊重孩子平等對待

父母應(yīng)避免對孩子的行為過多的不必要的限制，讓孩子感受到被了解、被接納、被理解。不要用高壓手段或恐嚇威脅。逆反心理的發(fā)生，正是出于孩子對父母的不滿或憤怒。壓服和威脅雖然一時可以使逆反心理和反抗行為減少，但卻增加了孩子的內(nèi)心的憤怒，助長了潛在的矛盾。

2,、站在孩子的角度看問題

父母要站在孩子的立場去想問題、考慮問題、處理問題，同時也讓孩子做做當(dāng)父母的角色，讓他體驗一下做父母的難處，角色的互換就很容易贏得相互的理解和信任。

孩子上課不認(rèn)真最直接的影響就是他的成績下降，但是很多家長沒有找到導(dǎo)致孩子出現(xiàn)這一情況的原因，就開始吼孩子，這其實會在一定的程度上打消他們學(xué)習(xí)的積極性，那么對于孩子上課不認(rèn)真聽講如何和孩子溝通呢？

孩子上課不認(rèn)真聽講如何和孩子溝通

1、告訴孩子認(rèn)真聽講的方法

當(dāng)孩子不好好聽課，導(dǎo)致課后作業(yè)完成困難時，很多家長第一反應(yīng)就是對孩子說“你上課要好好聽講”，但這句話對孩子來說并不會起到大面積的成效，反而還會讓孩子陷入迷茫當(dāng)中，這是因為你要好好聽講這句話是大方面的概括，孩子聽到后依然在課上不知道如何去聽講，而孩子聽課不認(rèn)真也恰恰是不知道如何去“聽”，所以才會造成聽課效率低下的情況。

這個時候想要提高孩子的聽課效率，那么家長就一定要告訴孩子聽課的方法，比如“聽到上課鈴聲之后就要安靜下來，不要交頭接耳，也不要和同學(xué)說悄悄話，認(rèn)真去聽老師說的每一句話、每一知識點”，通過細(xì)節(jié)方面的計劃和方法讓孩子明白什么是認(rèn)真聽講。

2、接納孩子的行為