9歲孩子玩的親子游戲

正常來看，孩子喜歡打游戲主要還是從游戲中獲得了成就感和快感，而且是現(xiàn)實(shí)生活中給不了的。孩子正是叛逆期，過于強(qiáng)硬的逼迫或者直接地灌輸生存需求等方式都會(huì)讓孩子更加反感，個(gè)人建議先能找到一種能夠替代孩子滿足生活成就感和快感的方式，例如運(yùn)動(dòng)、多社交、培養(yǎng)其它的愛好等慢慢脫離游戲這一塊。

19歲孩子沉迷游戲怎么辦

1、溝通交流：與孩子進(jìn)行有效的溝通交流可以幫助他們理解游戲成癮的危害，從而自覺減少游戲時(shí)間和頻率。

家長(zhǎng)可以向孩子表達(dá)自己的關(guān)心和擔(dān)憂，并與孩子一起探討如何合理利用游戲時(shí)間。

2、規(guī)定游戲時(shí)間：家長(zhǎng)可以制定游戲時(shí)間的規(guī)定，明確規(guī)定每天或每周可以玩多長(zhǎng)時(shí)間的游戲。

這樣的規(guī)定需要家長(zhǎng)和孩子一起商定，以確保孩子能夠接受并且能夠堅(jiān)守。

9歲孩子很容易就受到外界誘惑的吸引，這是因?yàn)樗麄冞€沒有養(yǎng)成很強(qiáng)的自制力，所以對(duì)于那些沉迷游戲的孩子，家長(zhǎng)從培養(yǎng)孩子的自制力入手，這樣才能從根本上解決問題，讓他們能夠自己放下手機(jī)，投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。

9歲孩子沉迷游戲怎么辦

1、喚起孩子除游戲之外的興趣和愛好，如帶孩子進(jìn)行更多的戶外活動(dòng)，使孩子更多的與伙伴交往，培養(yǎng)孩子更多的興趣愛好，這些興趣愛好就會(huì)分散孩子對(duì)于游戲的過度關(guān)注。引導(dǎo)孩子更多的正面的伙伴交往和學(xué)習(xí)的方式，對(duì)于孩子沉迷游戲的糾正比較有利。

2、家長(zhǎng)如果只監(jiān)管不陪伴，既缺少了兩代人溝通的話題，也易與孩子形成隔閡。陪伴是最好的管理，如果家長(zhǎng)和孩子一起玩玩游戲，既是很好的親子項(xiàng)目，又可以在與孩子的玩樂中了解孩子的興趣、交友、情緒等問題，從而引導(dǎo)孩子合理娛樂。

3、家長(zhǎng)可以采取一些具有引導(dǎo)性的辦法，比如說跟孩子做個(gè)約定，在哪個(gè)特定的時(shí)間段，或者做完作業(yè)后，可以玩多久的游戲。甚至家長(zhǎng)可以適當(dāng)陪孩子一起玩游戲，這樣做能讓孩子和家長(zhǎng)之間產(chǎn)生共鳴，增加溝通，促進(jìn)感情進(jìn)一步加深。

4、嚴(yán)格要求自己才能給孩子做好榜樣，不要在他們面前玩網(wǎng)絡(luò)游戲，小孩子都喜歡模仿，而家長(zhǎng)是他們身邊最好的模仿對(duì)象。所謂近朱者赤近墨者黑，最重要的是家長(zhǎng)應(yīng)樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣，教育孩子不可玩物喪志，適當(dāng)玩游戲。

孩子沉迷游戲可能是因?yàn)楦改钙綍r(shí)對(duì)孩子的關(guān)心太少了，孩子內(nèi)心空虛，只好通過游戲來排遣自己的無聊時(shí)光。所以家長(zhǎng)不能只是忙于工作，平時(shí)一定要多抽出時(shí)間來陪伴孩子，多和孩子溝通，這樣孩子才不會(huì)沉迷于游戲。

如果孩子沉迷游戲怎么辦

1、家長(zhǎng)起模范帶頭作用：首先家長(zhǎng)要起模范帶頭作用，不在孩子面前過多玩游戲，否則會(huì)導(dǎo)致孩子模仿大人，覺得游戲非常有樂趣，也會(huì)導(dǎo)致孩子出現(xiàn)沉迷游戲的情況；

2、規(guī)定時(shí)間：對(duì)于沉迷游戲的孩子，每天規(guī)定可以玩游戲的時(shí)間，同時(shí)規(guī)定必須在完成現(xiàn)有的學(xué)習(xí)任務(wù)基礎(chǔ)之上，才可以玩游戲，如果自己的本職學(xué)習(xí)沒有完成，就取消玩游戲的時(shí)間；

3、參加運(yùn)動(dòng)、活動(dòng)：家長(zhǎng)可以適當(dāng)?shù)貛Ш⒆佣嘧鰬敉獾倪\(yùn)動(dòng)，或者讓孩子多參加集體活動(dòng)。

通過戶外體育運(yùn)動(dòng)或集體活動(dòng)，來發(fā)現(xiàn)除游戲之外，其他能夠產(chǎn)生愉快的活動(dòng)，從而逐漸從游戲的樂趣中解脫出來；

孩子總是玩手機(jī)，這個(gè)還是和大人有很大的關(guān)系。大家總是一天天的抱著手機(jī)，還是自然也會(huì)每天抱著手機(jī)。大人需要多陪陪孩子，多帶著孩子出去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，玩一玩。先培養(yǎng)孩子出去玩的一個(gè)興趣，才能讓孩子戒掉玩手機(jī)的一個(gè)毛病。

孩子老是玩手機(jī)游戲怎么辦

首先，我們需要和孩子溝通，讓他們了解過度使用手機(jī)玩游戲的危害，并制定一些規(guī)矩，比如規(guī)定每天使用手機(jī)的時(shí)間和使用的內(nèi)容等。同時(shí)，我們也需要給孩子樹立正確的價(jià)值觀，讓他們明白學(xué)習(xí)和社交的重要性。

其次，我們可以通過設(shè)置家長(zhǎng)控制功能來限制孩子的手機(jī)使用。比如，可以設(shè)置時(shí)間限制、應(yīng)用限制、網(wǎng)站限制等，讓孩子在使用手機(jī)時(shí)受到一定的限制。

最后，我們也需要給孩子提供一些其他的活動(dòng)，比如戶外運(yùn)動(dòng)、閱讀、繪畫等，讓他們有更多的選擇，減少對(duì)手機(jī)的依賴。

總之，管理孩子的手機(jī)使用需要家長(zhǎng)和孩子共同努力，制定合理的規(guī)矩和措施，讓孩子養(yǎng)成正確的使用手機(jī)的習(xí)慣。

孩子沉迷游戲，如果家長(zhǎng)一味地強(qiáng)制，禁止孩子玩手機(jī)，是很不現(xiàn)實(shí)的，畢竟現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代，家長(zhǎng)可以提前和孩子商量，約法三章，讓孩子制定學(xué)習(xí)和游戲計(jì)劃，時(shí)間等，這樣孩子就不會(huì)抱怨或叛逆了。

沉迷手機(jī)游戲的孩子怎么教育

家長(zhǎng)不要做負(fù)面教材。

首先家長(zhǎng)不要做負(fù)面教材，不應(yīng)該當(dāng)著孩子的面玩手機(jī)或者長(zhǎng)時(shí)間地看手機(jī)。如此做的話，會(huì)讓孩子覺得玩手機(jī)其實(shí)也沒啥，是可以被容忍的。只有家長(zhǎng)以身作則，用實(shí)際行動(dòng)抵制手機(jī)，孩子才會(huì)覺得沉迷手機(jī)游戲是很嚴(yán)重的事情。

提供更積極的活動(dòng)。

在寒假里，如果孩子不玩手機(jī)，能干什么？外面天氣寒冷，家長(zhǎng)擔(dān)心孩子磕著碰著了，把孩子關(guān)在家里。那么孩子在家里，除了看電視玩手機(jī)以外，還有什么娛樂方式嗎？所以說，家長(zhǎng)應(yīng)該多給孩子提供一些積極的娛樂方式，比方說去游泳館或者兒童手工課。

首先家長(zhǎng)要以身作則，不要在孩子面前玩電腦，玩手機(jī)，多帶孩子參加戶外活動(dòng)，讓孩子的業(yè)務(wù)生活豐富起來。

孩子癡迷游戲的解決辦法

1、家長(zhǎng)起模范帶頭作用：首先家長(zhǎng)要起模范帶頭作用，不在孩子面前過多玩游戲，否則會(huì)導(dǎo)致孩子模仿大人，覺得游戲非常有樂趣，也會(huì)導(dǎo)致孩子出現(xiàn)沉迷游戲的情況；

2、規(guī)定時(shí)間：對(duì)于沉迷游戲的孩子，每天規(guī)定可以玩游戲的時(shí)間，同時(shí)規(guī)定必須在完成現(xiàn)有的學(xué)習(xí)任務(wù)基礎(chǔ)之上，才可以玩游戲，如果自己的本職學(xué)習(xí)沒有完成，就取消玩游戲的時(shí)間；

3、參加運(yùn)動(dòng)、活動(dòng)：家長(zhǎng)可以適當(dāng)?shù)貛Ш⒆佣嘧鰬敉獾倪\(yùn)動(dòng)，或者讓孩子多參加集體活動(dòng)。

通過戶外體育運(yùn)動(dòng)或集體活動(dòng)，來發(fā)現(xiàn)除游戲之外，其他能夠產(chǎn)生愉快的活動(dòng)，從而逐漸從游戲的樂趣中解脫出來；

首先，家長(zhǎng)得做好榜樣，不要一邊讓孩子不要玩手機(jī)，一邊自己又在孩子面前過度使用手機(jī)。其次，可以培養(yǎng)孩子的其他愛好，比如體育運(yùn)動(dòng)，讓孩子真正體會(huì)到運(yùn)動(dòng)帶來的快樂。

防止孩子沉迷游戲方法

1、鼓勵(lì)其它活動(dòng)。孩子離開了網(wǎng)上的活動(dòng)必然要有相應(yīng)的其它活動(dòng)來替代。因此，要幫助孩子找到其它的替代活動(dòng)，要么是他過去喜歡的，要么再找一些新的，更有趣的活動(dòng)來替代，假設(shè)參加學(xué)校的文學(xué)社、書法小組或者帶孩子戶外運(yùn)動(dòng)旅游等等。總之，日常生活中快樂的事越多，孩子就越不會(huì)懷念因特網(wǎng)上的嘈雜聲，也不會(huì)輕易屈服于重操舊業(yè)的欲望。

2、發(fā)揮父母的榜樣作用。言傳不如身教。父母熱愛學(xué)習(xí)是最大的鼓勵(lì)。在學(xué)習(xí)氣氛濃厚的環(huán)境中長(zhǎng)大，往往對(duì)學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。家長(zhǎng)和孩子一同學(xué)習(xí)。初入學(xué)的孩子自我約束力差，多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的作業(yè)情況，并及時(shí)幫助改正錯(cuò)誤。

3、給孩子制定計(jì)劃和方案，并且設(shè)計(jì)好獎(jiǎng)懲制度。學(xué)生有自己的想法，沉迷手機(jī)的時(shí)候，不要著急批評(píng)，也不要徹底把手機(jī)沒收，先給他設(shè)計(jì)一些計(jì)劃和方案，得到他的認(rèn)可后再給孩子表明獎(jiǎng)懲制度，然后督促孩子改變。

孩子為什么容易沉迷游戲