解決孩子厭學的8大解決方法

解決孩子厭學的8大解決方法？家長要放下架子，與孩子做朋友，平等交流，交心。交流時多從孩子的角度去思考問題，多說他的困難、困惑、煩惱，少說自己的不易。用真情去感化他，而不是用命令去規定他。

解決孩子厭學的8大解決方法

1、孩子需要的是快樂，而不是壓力苦惱，善于引導孩子從喜歡的事情開始，給與冒險，挑戰，擅長的機會，從而得到成就感和快樂。以此自我激勵和成長。

2、孩子需要認同感，滿足感，而不是否定，批評。每個人都有情感的需求，價值的體現，善于引導孩子得到贊揚和滿足是激發潛力的關鍵。

3、孩子需要合作和伙伴，家長能以身作則，樹立表率很重要。模仿是孩子的天性，耳濡目染，潛移默化是養成孩子好心態，好習慣的潛在因素。

每個人都有獨處思考的時間，而成長多來自于自身的思考和遐想。因此和孩子合作某件事，成為他平日的伙伴是建立互信關系，尋找快樂，積累增長知識能力的關鍵。

要讓孩子從苦學、厭學變為喜學、樂學，需要爸媽們的循循善誘，耐心指點。

解決孩子早戀厭學的方法

1、要讓孩子體驗到學習帶來的成就感。

一個總是失敗的孩子體驗不到成功的快樂，也就不去努力了。首先讓孩子處理一些簡單的學習問題，比如找幾道簡單得孩子肯定能做出來的題目給孩子做，做出來后贊美孩子聰明伶俐，適當的時候給予一定的物質獎勵，這樣孩子感覺就好了。接下來，慢慢增加難度。這是一個“慢火煮青蛙”的過程，爸媽要有耐心。

2、讓孩子學會自我激勵。

常常暗示孩子，他是最棒的，他能做得比別人好，只是做不做的問題，然后讓孩子自己設定一個目標，給自己定下完成這個目標的時間，讓孩子自己去執行。當完成這個目標時，給予孩子鼓勵獎勵。

孩子在青春期情緒很難控制，這個時候難免會出現不聽話和父母頂嘴的情況，甚至有的孩子還會出現厭學的現象，這個時候就需要家長好好引導孩子學習，那么解決孩子叛逆不聽話厭學的方法有哪些呢？

解決孩子叛逆不聽話厭學的方法

1、家長從自身找原因

由于目前的教育體制，很多時候，家長對孩子的期望過高，除了關注孩子的學習成績，其余的什么都不關注，給孩子造成的都是壓力，而不是動力。因此，我們父母要了解到這些情況，在平時孩子在學校的壓力就很大，我們要給孩子多鼓勵，不要用成績去論斷孩子的一切。

2、控制情緒不打罵好好溝通

孩子不想去學校了，作為家長肯定會生氣，但依然要控制好自己的憤怒情緒，要知道打罵解決不了根本問題，只會讓孩子更逆反，要做的就是好好和孩子談談，了解一下孩子不去學校的原因，看看孩子有沒有提出什么條件和要求等。

厭學是對學習產生厭倦乃至厭惡，從而逃避的一種負面情緒表現。心理教育專家調查研究發現，在即將開學時和開學初期，孩子表現出的厭學情緒最為明顯。厭學不但直接影響孩子的學習成績，而且危害他們的身心健康。那么孩子厭學的解決方法有哪些呢？

孩子厭學的解決方法

1、重新建立起孩子學習的動力和信心

首先我們可以和孩子一起定好一個目標，比如說孩子某一科的成績不太好的時候，我們不要去要求孩子馬上就去取得及格，只要孩子在學習中比之前有進步，我們就給予適當的獎勵和鼓勵。這對孩子重拾信心是非常有幫助的。

2、正確的價值觀

我們要給孩子灌輸一個正確的價值觀。告訴孩子我們學習的原因不存在攀比，只要我們真的把學習的內容吸收，考試的成績只是一個輔助的結果，最重要的是孩子在學習過程中付出的努力。

厭學是現在很多孩子都普遍出現的一種通病。很多孩子隨著學習壓力的增加以及學習成績不好，漸漸地就會對學習產生厭倦。那么解決孩子厭學的方法有哪些呢？

解決孩子厭學的方法

1、壓力過大，釋放壓力

很多孩子身上可能不僅背負著自己的夢想也是背負著家人的希望，所以再這樣的雙重壓力下，其實是需要調和的，一定的壓力可以促進人的成長，但太多的話，反而會讓人產生反感的情緒，尤其是處于中學時代的孩子，家長不施加太多的壓力，發現他有不好的情緒時及時處理。

2、興趣是第一導師

興趣才是人的第一導師，一個人喜歡一樣東西，對它的執著程度是要超乎你的想象的，所以要因材施教，而父母也是孩子人生的第一位老師，影響力是別人沒辦法比的，所以你一定讓孩子感興趣，在小的時候，可以有方向的培養興趣，在大一點都時候，發現他的興趣愛好或許是一個不錯的選擇的時候，不如支持他。

高中生厭學的原因

1、學習負擔和壓力過大?，F在的高中生，學習壓力和負擔之大是無須諱言的，一個認真的高中生，每天的學習時間不低于12小時，這種壓力和負擔，對于正處于生理和心理發育期的高中生來講，確實是不適當的。

2、家長期望值太高。當前的高中學生的家長們無不望子成龍、望女成鳳，對于子女提出不切實際的期望目標，致使不少學生“跳起來也摘不到桃子”，甚至“搭起梯子也摘不到桃子”，久而久之，難免不灰心氣餒，產生厭學情緒，甚而逃避或放棄。

3、教師教育方式不當。教師在教育教學中有意無意地產生一些失誤，如考試分析時對排名次的過度強化、個別輔導的親疏之分、課堂教學中的否定傾向、日常教育中的言辭與偏頗，導致對學生自信心、自尊心的傷害。

4、家庭教育方式不當。家長過度的嘮叨、責罵、猜疑、嘲諷甚至動之以拳腳或不切實際的加大學習量，使學生有可能產生抵觸情緒進而演化為厭學情緒。

5、社會現象的負面影響。如“分配不公”、“大學生就業難”、“國企破產”、“失業率上升”和媒體曝光及民間傳聞的腐敗案件等，從不同角度給高中生以負面影響，動搖其學習動機和信心，誘使其產生學習無用和厭學的情緒。

很多學生厭學因為知識差，成績跟不上。另外還有社會因素，現今社會娛樂場合過多，如電競誠，酒吧等沖擊市場，學生受不住這些因素的誘惑而分心，導致厭學，多和孩子溝通交流，了解孩子的想法與困難，提供合理化建議，讓孩子體會到父母的關愛和用心良苦。

現在的孩子厭學多的原因：

1、生活條件好了，孩子缺少吃苦意識。以前條件不好，讀大學改變命運是動力，現在的孩子各方面條件都容易得到滿足，學習的目標不明確。

家長舍不得孩子去吃苦。雖然鼓勵孩子愛學習，但學習要想達到更高標準學是需要戰勝自己的，面對獨生女現狀，很多家長看不得孩子吃苦受累的，襁褓中的孩子安逸的怎么能愛學習你呢？

2、喊了多年的素質教育其實還在應試教育的圈子里沒完全走出去，孩子們的興趣沒有活躍的調動起來。周而復始的題海戰術無邊無涯，磨沒了孩子的興致，枯燥的習題讓孩子們望而生畏，煩躁而討厭。

3、家長沒有提前灌輸的教育意識，教育的滯后性決定此時出現的現象一定是前一段教育出現了問題，家長應該在孩子有學習意識之前引導孩子培養興趣，把學習當成生活的必需，再苦再累你必須堅持。