小孩子沒(méi)有主見(jiàn)和想法怎么辦

如今這個(gè)時(shí)代的人們大多都比較講究效率，在教育孩子的時(shí)候也就會(huì)不自覺(jué)的想要讓孩子做事快一點(diǎn)，但是小孩子大多缺乏做事經(jīng)驗(yàn)，做事不太熟練。所以家長(zhǎng)在看到孩子做事慢的時(shí)候不要覺(jué)得孩子是慢吞吞的性格，這可能只是正常的現(xiàn)象。

小孩子慢吞吞的性格怎么改正

1、讓孩子做力所能及的事情，讓孩子每天做一點(diǎn)作業(yè)，看一點(diǎn)書(shū)，那么可以隔三差五的獎(jiǎng)勵(lì)孩子看一集電視，玩一次手機(jī)，或者買(mǎi)一個(gè)玩具。并且說(shuō)明，只有孩子表現(xiàn)好的時(shí)候，才有獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)品只能獎(jiǎng)勵(lì)給優(yōu)秀的孩子。

2、面對(duì)這樣的情況不妨讓孩子吃一次虧，讓他自己承擔(dān)拖拉磨蹭的后果，這樣，他自然會(huì)加快速度。雖然孩子拖延雖然是一個(gè)令許多父母頭疼的問(wèn)題，但也并不是“無(wú)藥可醫(yī)”，父母?jìng)冎灰３至己玫男膽B(tài)，對(duì)孩子進(jìn)行合理的引導(dǎo)，慢慢來(lái)，孩子自會(huì)找到自己的節(jié)奏，健康的成長(zhǎng)。

3、孩子做事磨蹭很大程度上是因?yàn)樗€沒(méi)有時(shí)間觀(guān)念。家長(zhǎng)就要想各種辦法讓孩子認(rèn)識(shí)到時(shí)間是世界上最寶貴的財(cái)富，可以給孩子講一些古往今來(lái)的成功人士十分珍惜時(shí)間的故事，還可以在孩子的臥室里張貼一些名言警句來(lái)提醒孩子。

4、孩子對(duì)時(shí)間是沒(méi)有太多的概念的。這時(shí)候媽媽可以給孩子買(mǎi)個(gè)鐘表，教孩子學(xué)會(huì)辨認(rèn)時(shí)間，讓他自己學(xué)會(huì)自己做事情用了多長(zhǎng)的時(shí)間。從而能夠更好的幫助他合理的安排時(shí)間，慢慢的就能培養(yǎng)出孩子的時(shí)間觀(guān)念了。

有自信心的孩子在面對(duì)困難的時(shí)候才不會(huì)產(chǎn)生畏難情緒，勇往直前，并且充滿(mǎn)信心的孩子在氣質(zhì)上也會(huì)更加的陽(yáng)光，但是有些孩子因?yàn)楦鞣N原因，性格比較的膽小內(nèi)向，對(duì)于陌生的事物也不敢嘗試，很多家長(zhǎng)就想要知道小孩子沒(méi)有自信心該怎么辦？

小孩子沒(méi)有自信心該怎么辦

孩子處于會(huì)犯錯(cuò)、容易做錯(cuò)事的年齡，這是每個(gè)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中很難避免的，有些父母急性子，或是完美主義者，對(duì)孩子的教養(yǎng)沒(méi)有耐心，無(wú)論是遇到大事小事，處理的方式直接指責(zé)孩子的過(guò)錯(cuò)。因此面對(duì)孩子的教育，父母應(yīng)更多的耐性悉心教導(dǎo)，平心靜氣地跟孩子講道理。

充分的尊重和信任孩子，讓他切實(shí)的體會(huì)到自己是一個(gè)有獨(dú)立人格的人。在日常生活中需要積極的表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)孩子避免打罵責(zé)備，避免包辦所有的事情。

善于肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)孩子都有獨(dú)特的地方，在自己喜歡的領(lǐng)域可能投入的多一些，家長(zhǎng)應(yīng)該了解孩子的這些特點(diǎn)，善于開(kāi)發(fā)孩子的優(yōu)點(diǎn)，規(guī)避缺點(diǎn)。

有些家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)孩子做不好，是因?yàn)樘俊⑻珣小＿@會(huì)導(dǎo)致孩子認(rèn)為，自己天生比較笨，再努力也沒(méi)用，從而不愿意去嘗試。家長(zhǎng)正確的做法是，讓孩子知道，沒(méi)有人天生就會(huì)做好某件事，都是需要一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程。

很多學(xué)生天生好強(qiáng)，不服輸，總想什么事都做好，讓他不上進(jìn)都難。同時(shí)也有一些小孩子，比較貪玩，不想在學(xué)習(xí)上花費(fèi)太多精力，沒(méi)有上進(jìn)心，更不想努力。這樣的孩子也會(huì)容易受挫，成就不了大事，家長(zhǎng)要運(yùn)用科學(xué)的方法及時(shí)引導(dǎo)。那么小孩子沒(méi)有上進(jìn)心該怎么辦呢？

小孩子沒(méi)有上進(jìn)心該怎么辦

1、家長(zhǎng)樹(shù)立榜樣

家長(zhǎng)是小孩子的第一任老師，是他行為的主要效仿對(duì)象，因此，家長(zhǎng)如果有進(jìn)取心，他也會(huì)有樣學(xué)樣，變得有進(jìn)取心。

家長(zhǎng)可以給孩子講自己年輕時(shí)奮斗的光輝歲月，取得的輝煌成就，給他樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣，讓他能夠向你學(xué)習(xí)，知道生命的意義在于奮斗、追求、進(jìn)取，從而擁有上進(jìn)心。

2、讓孩子擁有目標(biāo)

很多孩子在上學(xué)時(shí)磨磨蹭蹭，很拖拉，到了該去學(xué)校的時(shí)間了，還在不緊不慢的吃飯，這是因?yàn)闆](méi)有時(shí)間觀(guān)念。這樣的孩子在學(xué)習(xí)和寫(xiě)作業(yè)時(shí)，效率都會(huì)很低下，讓家長(zhǎng)也會(huì)很著急。那么小孩子沒(méi)有時(shí)間觀(guān)念怎么辦呢？

小孩子沒(méi)有時(shí)間觀(guān)念怎么辦

1、給孩子制定計(jì)劃

孩子之所以磨蹭，是因?yàn)閷?duì)時(shí)間沒(méi)有概念，不知道自己做一件事要花多長(zhǎng)時(shí)間。所以家長(zhǎng)可以為他制定一個(gè)計(jì)劃表，把每日必做的事都列好，比如每天早上上學(xué)前要做的事，幾點(diǎn)起床，幾點(diǎn)出發(fā)，這期間刷牙洗臉多長(zhǎng)時(shí)間，吃飯多長(zhǎng)時(shí)間，換衣服多長(zhǎng)時(shí)間，一件一件列出來(lái)。

計(jì)劃一定要考慮孩子的用時(shí)，不能一味求快，導(dǎo)致他總是完不成，這樣他會(huì)在失敗中變得越來(lái)越自卑。

2、陪孩子玩時(shí)間游戲

很多父母都會(huì)抱怨自己的孩子三分鐘熱度，不管做什么事情都沒(méi)有耐心容易暴躁，父母說(shuō)什么都聽(tīng)不進(jìn)去，這其實(shí)跟家長(zhǎng)平常的教育方式有關(guān)。針對(duì)孩子沒(méi)有耐心容易暴躁的情況，家長(zhǎng)要及時(shí)的引導(dǎo)，以免給孩子帶來(lái)更大的影響。

小孩子沒(méi)有耐心容易暴躁怎么辦

1、耐心引導(dǎo)

當(dāng)孩子沒(méi)有耐心開(kāi)始暴躁的時(shí)候，父母此時(shí)采取“以暴制暴”，完全沒(méi)有效果。尤其是現(xiàn)在孩子都帶有叛逆心理，父母的壞脾氣，只會(huì)讓他們變得更加生氣，做出更多無(wú)力的舉動(dòng)。

不如暫時(shí)收起打罵，用耐心的態(tài)度去引導(dǎo)，還能減輕孩子的焦慮和煩躁。相較于“以暴制暴”來(lái)說(shuō)，其實(shí)“以柔克剛”的方式，更符合小孩子的心理預(yù)期。聽(tīng)到父母柔聲的詢(xún)問(wèn)，內(nèi)心的煩躁也會(huì)減少一大半

2、給孩子獨(dú)立的時(shí)間與空間

沒(méi)有安全感對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō)并不是一件小事，他會(huì)影響小孩子的健康成長(zhǎng)，也有可能會(huì)對(duì)孩子的性格造成很?chē)?yán)重的影響。所以家長(zhǎng)對(duì)孩子的安全感的培養(yǎng)就顯得尤為重要了。那么小孩子沒(méi)有安全感怎么辦呢？

小孩子沒(méi)有安全感怎么辦

1、家長(zhǎng)不要總嚇唬孩子

很多父母容易說(shuō)：“大灰狼來(lái)了”、“警察叔叔要來(lái)抓你了”、“你再這樣?jì)寢屪吡恕寢尣幌矚g你了”之類(lèi)的話(huà)，但其實(shí)對(duì)寶寶的安全感都是一種傷害，任何時(shí)刻都不要讓寶寶有被拋棄的感覺(jué)。

2、多向孩子表達(dá)愛(ài)意

沒(méi)有父母是不愛(ài)自己孩子的，但有很多父母卻不會(huì)向孩子表達(dá)愛(ài)意。家人之間關(guān)懷的表達(dá)可以營(yíng)造出一種每個(gè)人都很重要的氛圍，從而使孩子感到滿(mǎn)滿(mǎn)的安全感。

很多家長(zhǎng)在孩子小的時(shí)候，并不會(huì)去在意孩子的行為，但是當(dāng)他們長(zhǎng)大之后，這些都會(huì)成為他們行為上的不足，所以當(dāng)孩子出現(xiàn)這種情況時(shí)，家長(zhǎng)要耐心的給予指導(dǎo)，幫助他改正不好的行為習(xí)慣。

小孩子沒(méi)有責(zé)任心又懶怎么辦

1、父母先學(xué)會(huì)放手

父母不要什么都大包大攬，要有空間讓孩子自己去動(dòng)手，因?yàn)樵趯?shí)際進(jìn)行動(dòng)手能力這個(gè)社會(huì)階段，孩子會(huì)學(xué)會(huì)怎么去擔(dān)當(dāng)起責(zé)任，遇到錯(cuò)誤了也能積極向父母反應(yīng)，除此之外，也可以讓孩子積極主動(dòng)參與家務(wù)活，與父母一同完成家庭教育工作，讓孩子完成教學(xué)工作的時(shí)候能夠提高學(xué)生責(zé)任感。

2、引導(dǎo)孩子去建立興趣，及時(shí)給予肯定和支持

作為一個(gè)孩子，精力時(shí)常是旺盛飽滿(mǎn)的，注意力也比較分散。很難自主地去堅(jiān)定對(duì)一件事的認(rèn)知。對(duì)于孩子沒(méi)有責(zé)任心又懶，這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)觀(guān)察，去引導(dǎo)孩子建立自己的興趣點(diǎn)，在孩子朝著這個(gè)方向去挖掘去探索的時(shí)候，及時(shí)給予鼓勵(lì)，從而讓孩子建立自信，確定自己的興趣愛(ài)好。