孩子在學校犯錯誤家長如何和老師溝通

孩子在學校犯錯誤家長如何和老師溝通？家長在到校與老師溝通之前，可以先了解大致情況。但大多數家長了解真相的方式就是向自己的孩子詢問。犯了錯的學生在向家長敘述事情經過時，出于本能，會避重就輕，喜歡把事情朝著有利于自己的方面描述，甚至會歪曲事實真相，以逃避責罰。家長一定不能偏聽偏信，否則就會認為孩子受了委屈，被老師冤枉了，愛子心切的家長難免會帶有情緒，這樣必然會影響和老師的交流效果。

孩子在學校犯錯誤家長如何和老師溝通？

一、要把問題給接納和理解。

老師告訴你孩子犯錯時，他是有情緒的，因為孩子確實犯了錯。老師也是人，也有情緒，也需要一個情緒的出口。作為家長，我們要非常坦然的接納，理解是和老師溝通的基礎。所以在接到老師的電話和反饋的時候，要告訴老師：老師你辛苦了！你要去理解老師，每天要面對五六十個孩子，處理各種各樣問題，內心的焦慮和無助。

當我們站在這個角度理解的時候，其實孩子的任何情況，哪怕老師對這個事物的認知可能也不完全客觀，你都需要保持理解。

二、要擋槍。

孩子在學校犯錯誤了怎么和老師溝通？跟老師溝通主題聚焦在孩子犯的錯誤上面。很多家長與老師溝通時，喜歡說很多的話題，其實咱們老師相對也很忙，需要改作業，備課，填寫學校的表格，PPT，文件，事情相對也很多的，家長和老師的溝通要有重點。

孩子在學校犯錯誤了怎么和老師溝通？

1、感謝老師的付出。

家長來到學校見到教師后，首先要感謝老師的付出，為自己的孩子給老師添了麻煩而表示歉意。可以這樣說“老師，這一段時間您辛苦了，感謝您為孩子的付出，今天孩子又給您添麻煩了。”家長感激的話語能為老師處理問題增添更多的信心！

2、了解犯錯的原因。

家長應向老師和孩子了解犯錯的原因、經過和結果。故意犯錯不僅要追究責任，還要承擔相應的賠償；如果是無意犯錯，可以不追究責任，但相應的賠償還是需要的。只有給孩子解釋的機會，才能弄清事情的真相！

高中的孩子已經基本上是一個成年人了，如果孩子犯了錯家長和老師盲目的批評孩子，就會導致孩子出現叛逆情緒，嚴重的可能還會導致孩子離家出走，那么對于高中孩子在學校犯錯了該怎樣和老師溝通呢？

高中孩子在學校犯錯了該怎樣和老師溝通

1、主動跟老師聯系

如果孩子回來說在學校犯了錯，那么，家長要跟孩子詳細了解事情的來龍去脈，再主動跟老師聯系，要求跟老師當面溝通。當然，有些孩子不愿意主動告知家長自己在學校犯錯的情況，那么，老師就會主動跟家長反映孩子的這個問題。

家長接到老師的電話或收到老師發來的微信以后要立即給予回復，并主動要求跟老師面談，這樣做就能讓老師體會到家長對學校工作的支持力度，也會積極地與家長進行溝通交流，妥善處理孩子在學校犯錯的問題。

2、端正對老師總體的看法

家長們都知道，家校合作才能讓孩子健康快樂的成長，如果多和老師溝通才能了解孩子現在的狀態，那么如何和老師溝通孩子在學校的情況呢？

如何和老師溝通孩子在學校的情況

1、不要對老師輕傲，首先要肯定老師。老師也是有壓力的，也希望自己努力被別人看到。如果你善于發展老師的長處，一見面先表達贊美和認可，他會對你很有好感，這會讓老師很高興，覺得自己是重要的，也才會愿意去溝通自己做的不足之處。類似這樣正面反饋甚至比送禮物更好。

2、告訴老師你和孩子都非常信任他。信任對老師來說非常關鍵。我們通常不會教醫生如何看病，但常常告訴老師應該如何教育孩子。老師們希望自己的專業性被認可，不僅得到家長的信任，還希望被孩子信任。

3、詢問老師孩子的日常表現，有沒有什么比較大的問題，需要做家長的注意解決的。這個問題比較關鍵，因為孩子的問題希望只依靠老師解決是不太現實的，只有當家長和老師一起合作才可能有比較好的作用。

如果老師沒法和家長溝通，對與孩子的問題他又沒法自己解決，那他只能選擇視而不見了。

孩子在學校受委屈了如何和老師溝通？孩子在學校受了委屈，家長和老師溝通，應該先委婉的向老師了解一下情況，孩子是因為什么受的委屈，再結合孩子自己說的情況，和老師交流一下怎么安撫你的孩子比較好。不要因為愛子心切，魯莽的去質問孩子的老師。

孩子在學校受委屈了如何和老師溝通？

家長應該問孩子有沒有受傷，哪里有疼痛感，查看孩子身體情況，有沒有紅腫、出血等受傷情況。無傷無痛最好，若有家庭可以處理得輕微傷，先拍下照片或視頻留下證據，再對傷處進行處理，接著詢問孩子事情原委。注意問細節，事發時間地點，都有誰在場等等。

了解事情經過之后，應及時與老師聯系溝通，反映情況，請老師處理。最好不直接與對方家長電話或見面理論。

孩子間的矛盾為什么要找老師解決？一是公平公正，二是有威嚴和信服力，三是了解學生，解決問題經驗豐富。

老師在學校中經常解決孩子們間的各種矛盾，“告老師去！”這句口頭禪已經成為受到欺負的孩子們的有力武器。在學校里老師時常扮演著“法官”的角色，對于“判案”經驗豐富，既重人證物證，又懂調查分析，懂調節，又重“審判”。

孩子在學校犯錯了怎么和老師溝通？和老師溝通要注意幾個細節：看時間表：不要選老師午休時間，如果是在工作時間打電話或面訪，先問問老師方不方便，這是一種最基本的尊重；看場合，家長來學校接孩子，有時想跟老師面談，要看老師是否正在開會或是否正有緊急的事要處理，如果是，最好不要打擾。

孩子在學校犯錯了怎么和老師溝通？

1、主動跟老師聯系。

如果孩子回來說在學校犯了錯，那么，家長要跟孩子詳細了解事情的來龍去脈，再主動跟老師聯系，要求跟老師當面溝通。當然，有些孩子不愿意主動告知家長自己在學校犯錯的情況，那么，老師就會主動跟家長反映孩子的這個問題。家長接到老師的電話或收到老師發來的微信以后要立即給予回復，并主動要求跟老師面談，這樣做就能讓老師體會到家長對學校工作的支持力度，也會積極地與家長進行溝通交流，妥善處理孩子在學校犯錯的問題。

2、耐心聽老師說話。

盡管家長在與老師見面之前會做好一定的思想準備，但是，有些家長聽到老師反映孩子犯錯的問題時還是會控制不住情緒。所以，家長要在與老師見面之前跟孩子進行溝通，了解事情的原委，這樣做就能耐心地聽老師說話，避免在老師面前出現情緒失控的問題。當然，家長也可以把孩子的說法跟老師進行溝通，或者帶著孩子一起與老師進行當面溝通，這樣做就能把事情真相說得更清楚，也能跟老師一起商量出更為合理的解決辦法。

孩子在學校抽煙家長怎樣和老師溝通？首先家長要耐心的聽老師說明具體的情況，尊重老師，感謝老師告知這個情況，肯定老師的辛苦和付出。其次家長要表示會和孩子溝通，了解孩子吸煙的原因，并且幫助孩子改掉這個不好的習慣，平時也會多關注孩子的情況。

孩子在學校抽煙家長怎樣和老師溝通？

1、請求老師的諒解，畢竟孩子吸煙違反了學校規定，對自身健康也不利，請老師給孩子一個改過自新的機會。

2、與老師，特別是班主任老師進行有效溝通，看看能否找到孩子吸煙的原因。

3、確定孩子吸煙的原因，大部分應該是青春期在作祟，覺得好奇或者炫耀或者想證明自己已經長大了。根據原因，針對青春期的特點，與班主任老師協商解決方案。

4、反思自己。反思家長自己是否吸煙，如果家長本身就吸煙，應盡量不守著孩子的面吸煙，甚至戒煙，給孩子一個正面的示范和榜樣。反思家長平時對孩子的關心程度，特別是心理上的關心，是否只注重了物質，而忽略了精神層面。反思家庭是否和睦相處，給孩子一個溫馨的港灣。