孩子老拿手機(jī)抄作業(yè)怎么辦

如今的社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入科技時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)帶給人們的便利遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎我們的想象，不僅方便了我的生活，也給孩子的學(xué)習(xí)帶來(lái)很大的便利，很孩子在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候遇到不會(huì)的就用手機(jī)查答案。久而久之，孩子做作業(yè)就會(huì)習(xí)慣性的依賴手機(jī)，對(duì)于孩子老拿手機(jī)抄作業(yè)的問(wèn)題，一定要及時(shí)幫助孩子擺正學(xué)習(xí)的態(tài)度。

孩子老拿手機(jī)抄作業(yè)怎么辦

首先，對(duì)于孩子老拿手機(jī)抄作業(yè)的問(wèn)題，作為家長(zhǎng)要反思自我，而不是劈頭蓋臉斥責(zé)孩子，或一味地從孩子身上找原因。或許是我們家長(zhǎng)根本就沒(méi)關(guān)心孩子或關(guān)心不到位，方式方法不對(duì)。總而言之，孩子有問(wèn)題，首先是家長(zhǎng)之責(zé)。

其次，要跟孩子說(shuō)明重要性。對(duì)于孩子拿手機(jī)抄作業(yè)的問(wèn)題，父母應(yīng)該及時(shí)告訴孩子做作業(yè)的重要性。寫(xiě)作業(yè)不僅可以及時(shí)鞏固當(dāng)天的內(nèi)容，還可以及時(shí)對(duì)自己學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行檢查。如果孩子總是拿手機(jī)抄作業(yè)，考試前就會(huì)花費(fèi)更多的精力去復(fù)習(xí)鞏固復(fù)習(xí)，不僅學(xué)習(xí)很累，復(fù)習(xí)效果也會(huì)大打折扣。

然后，要知道孩子作業(yè)其實(shí)很多，家長(zhǎng)要足夠了解孩子的自身情況。要第一時(shí)間與老師溝通，做作業(yè)沒(méi)問(wèn)題。要求孩子的作業(yè)量，必須在晚上10點(diǎn)前能完成，否則很難保證第二天的正常上課學(xué)習(xí)。

同時(shí)，家長(zhǎng)還要問(wèn)問(wèn)孩子，除了手機(jī)上的答案，他還能想到什么其它的解決問(wèn)題的方法。鼓勵(lì)孩子從多維度思考同一個(gè)問(wèn)題，幫助孩子拓展思維，我們家長(zhǎng)也可以提供黑孩子看待這個(gè)問(wèn)題的角度和思路。

很多家長(zhǎng)每天為了生活而奔波，所以并不能無(wú)時(shí)無(wú)刻的陪著孩子學(xué)習(xí)，這時(shí)候有的孩子為了完成家長(zhǎng)和老師的任務(wù)，就會(huì)投機(jī)取巧，用手機(jī)抄作業(yè)。用手機(jī)抄作業(yè)是一種非常不好的習(xí)慣，所以家長(zhǎng)一定要重視起來(lái)，及時(shí)糾正孩子。

孩子用手機(jī)抄作業(yè)怎么辦

1、清楚原因。首先家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子用手機(jī)抄作業(yè)時(shí)，要找出小孩抄作業(yè)的原因在哪里，一般有兩種情況，不會(huì)做去抄襲，應(yīng)付學(xué)習(xí)；還有就是會(huì)做，但是貪玩，想快點(diǎn)抄完，抓緊時(shí)間玩。找出原因之后，我們?cè)偃ヒ龑?dǎo)孩子。

2、家長(zhǎng)可以試著輔導(dǎo)孩子。如果孩子不會(huì)，家長(zhǎng)也不會(huì)，建議家長(zhǎng)先認(rèn)真看孩子的課本，盡量用孩子剛學(xué)的知識(shí)做題，還是不會(huì)，家長(zhǎng)可以偷偷手機(jī)查題答案，再結(jié)合孩子剛學(xué)的知識(shí)，引導(dǎo)孩子做題，達(dá)到學(xué)會(huì)弄懂的目的。實(shí)在不行，也可以讓孩子詢問(wèn)老師。

3、引導(dǎo)孩子正確看待這些電子產(chǎn)品。各類電子產(chǎn)品作為科技發(fā)展的新事物，我們不可以讓孩子拒絕，但是我們必須引導(dǎo)孩子合理地使用它，更要讓孩子明白這些電子產(chǎn)品只是我們“學(xué)習(xí)和娛樂(lè)的一個(gè)工具”。比如，當(dāng)孩子需要手機(jī)完成作業(yè)時(shí)，我們要和孩子說(shuō)：“現(xiàn)在是你利用手機(jī)完成作業(yè)的時(shí)間，完成之后一定要把它歸回原位哦！”

4、跟孩子說(shuō)明重要性。對(duì)于抄作業(yè)的孩子，父母應(yīng)該告訴孩子做作業(yè)的重要性。寫(xiě)作業(yè)不僅可以及時(shí)鞏固當(dāng)天的內(nèi)容，還可以及時(shí)對(duì)自己學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行檢查。如果孩子總是抄襲作業(yè)，考試前就會(huì)花兩倍的精力復(fù)習(xí)鞏固，不僅學(xué)習(xí)很累，復(fù)習(xí)效果也會(huì)大打折扣。

信息發(fā)展逐漸的日新月異，生活也越來(lái)越離不開(kāi)手機(jī)了。隨著手機(jī)的功能和技術(shù)的不斷完善和更新，熱衷于手機(jī)早已不再是成年人的專屬。手機(jī)的使用和消費(fèi)年齡普遍年輕化，一部分孩子沉迷于手機(jī)游戲，孩子老玩手機(jī)不寫(xiě)作業(yè)怎么辦呢？

孩子老玩手機(jī)不寫(xiě)作業(yè)怎么辦

1、以身作則

家長(zhǎng)要以身作則，不管多么喜歡玩游戲，只要孩子在身邊，都不能玩。試想一下，如果你規(guī)定不讓孩子玩手機(jī)，自己卻時(shí)不時(shí)的拿著手機(jī)，沒(méi)事玩幾把斗地主，打麻將什么的，孩子心中會(huì)如何做想？此刻應(yīng)該會(huì)很傷心吧，心里肯定在想，爸爸媽媽心里最愛(ài)的是手機(jī)，而不是我。

2、限制玩手機(jī)的時(shí)間

在孩子完成作業(yè)的情況下，可以讓孩子玩一會(huì)手機(jī)，那么，多久比較好呢？動(dòng)畫(huà)片時(shí)間設(shè)置都是一集20-30分鐘，專家建議孩子使用電子產(chǎn)品時(shí)間一般在20-30分鐘。孩子正處于生長(zhǎng)發(fā)育階段，如果長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)，容易造成眼睛近視，所以家長(zhǎng)要把控好時(shí)間，不能讓孩子過(guò)度用眼。

孩子總是玩手機(jī)，這個(gè)還是和大人有很大的關(guān)系。大家總是一天天的抱著手機(jī)，還是自然也會(huì)每天抱著手機(jī)。大人需要多陪陪孩子，多帶著孩子出去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，玩一玩。先培養(yǎng)孩子出去玩的一個(gè)興趣，才能讓孩子戒掉玩手機(jī)的一個(gè)毛病。

孩子老是玩手機(jī)游戲怎么辦

首先，我們需要和孩子溝通，讓他們了解過(guò)度使用手機(jī)玩游戲的危害，并制定一些規(guī)矩，比如規(guī)定每天使用手機(jī)的時(shí)間和使用的內(nèi)容等。同時(shí)，我們也需要給孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀，讓他們明白學(xué)習(xí)和社交的重要性。

其次，我們可以通過(guò)設(shè)置家長(zhǎng)控制功能來(lái)限制孩子的手機(jī)使用。比如，可以設(shè)置時(shí)間限制、應(yīng)用限制、網(wǎng)站限制等，讓孩子在使用手機(jī)時(shí)受到一定的限制。

最后，我們也需要給孩子提供一些其他的活動(dòng)，比如戶外運(yùn)動(dòng)、閱讀、繪畫(huà)等，讓他們有更多的選擇，減少對(duì)手機(jī)的依賴。

總之，管理孩子的手機(jī)使用需要家長(zhǎng)和孩子共同努力，制定合理的規(guī)矩和措施，讓孩子養(yǎng)成正確的使用手機(jī)的習(xí)慣。

要讓孩子愿意做作業(yè)，那么就要斷絕一些他們所沉迷的東西，如網(wǎng)絡(luò)，電視；另外作業(yè)先不要布置太多，重復(fù)的一些類型的題先不要做太多，慢慢地讓他們有自信，能做起作業(yè)，做對(duì)，那么才會(huì)有興趣，這時(shí)再慢慢地加大點(diǎn)題量，增加難度。關(guān)鍵是興趣和信心。具體的還是要看孩子而定。

孩子老是不寫(xiě)作業(yè)怎么辦

逐漸培養(yǎng)興趣

俗話有說(shuō)，興趣是最好的老師。通過(guò)鼓勵(lì)和輔導(dǎo)，孩子寫(xiě)作業(yè)更順暢，也沒(méi)以前那般抵確觸了，這種進(jìn)步本身就會(huì)激發(fā)她的興趣，也讓她能夠享受寫(xiě)作業(yè)的過(guò)程。字寫(xiě)得漂亮，口算熟練，只要有進(jìn)步，我們就毫不客氣地具體表?yè)P(yáng)。

不再嘮叨

教育要和孩子說(shuō)清楚，當(dāng)孩子不寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，自己不會(huì)跟在孩子的后面強(qiáng)迫孩子寫(xiě)作業(yè)，也不會(huì)提醒他們要去寫(xiě)作業(yè)。當(dāng)家長(zhǎng)和孩子說(shuō)了自己不會(huì)再嘮叨之后，家長(zhǎng)一定要說(shuō)到做到，因?yàn)楹芏嗉议L(zhǎng)出于著急或者擔(dān)憂，總是忍不住又提醒孩子了。

了解孩子玩游戲的原因，可以跟孩子制定方案，比如每天規(guī)定孩子只能玩多長(zhǎng)時(shí)間的游戲，或者規(guī)定在做完作業(yè)后才能玩，這樣時(shí)間長(zhǎng)了，可以讓孩子慢慢戒掉。

孩子老是玩手機(jī)沉迷游戲怎么辦

1、家長(zhǎng)以身作則，不在孩子面前玩手機(jī)

榜樣的力量是最強(qiáng)有力的，父母率先做好榜樣，少在孩子面前玩手機(jī)。如果自己在那邊玩手機(jī)，卻要求孩子不要玩手機(jī)，那還談什么言傳身教？所以，要想讓孩子少玩手機(jī)，父母自己要先做到。

2、豐富孩子的業(yè)余生活，轉(zhuǎn)移注意力

父母多鼓勵(lì)孩子參與課外集體活動(dòng)，與同齡人交往，擴(kuò)展孩子的興趣愛(ài)好。只要孩子熱愛(ài)，并且對(duì)成長(zhǎng)有利，家長(zhǎng)都應(yīng)該全力支持。如果孩子有了明確的興趣愛(ài)好，那么他就會(huì)把注意力和時(shí)間放在自己的興趣上面，自然就會(huì)少碰手機(jī)。

小孩不玩手機(jī)不接觸電子產(chǎn)品肯定不行，這樣肯定會(huì)和其他孩子產(chǎn)生隔閡。唯一的辦法就是控制時(shí)間，小學(xué)我建議電子產(chǎn)品玩的時(shí)間不要超過(guò)一小時(shí)，中學(xué)不要超過(guò)兩小時(shí)，這是在家父母能控制的情況下。

初中孩子不寫(xiě)作業(yè)老玩手機(jī)怎么辦

1、建立正確的學(xué)習(xí)觀念

首先，我們需要讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性，告訴他們只有通過(guò)學(xué)習(xí)才能獲得真正的成就感和自信心。同時(shí)，我們也要讓孩子明白，手機(jī)雖然可以帶來(lái)短暫的快樂(lè)，但是長(zhǎng)期來(lái)看并不能帶來(lái)真正的幸福感。

2、設(shè)定合理的使用時(shí)間

其次，我們可以和孩子一起制定合理的手機(jī)使用時(shí)間，比如每天只能使用一定的時(shí)間，或者只能在完成作業(yè)之后使用。這樣可以讓孩子有一個(gè)明確的規(guī)劃，也可以避免孩子沉迷于手機(jī)而忽略學(xué)習(xí)。