發(fā)現(xiàn)孩子撒謊怎么辦

孩子和大人是一樣的，也會有自己獨(dú)立的人格、想法，并且每個人都會有犯錯的時候，可能會因?yàn)楹ε赂改傅呢?zé)罵，也有可能是出于面子的問題，不會將真實(shí)情況告訴父母，被家長發(fā)現(xiàn)了也還是嘴硬不承認(rèn)，那么當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子撒謊還不承認(rèn)怎么辦呢？

當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子撒謊還不承認(rèn)怎么辦

了解一下孩子為什么撒謊很重要，有時候家長怎么做，決定了孩子以后的發(fā)展，和孩子溝通好，孩子可能就會說出實(shí)情，然后家長需要告訴孩子撒謊是不對的，如果真的做的不對，說出來家長會原諒的，只是不能撒謊。

可以想象一下，如果一個孩子說了實(shí)話還遭遇到了懲罰，那在父母心里面肯定會對孩子形成一種不好的認(rèn)知，這也是會讓孩子特別擔(dān)憂和擔(dān)心的。因此家長發(fā)現(xiàn)孩子撒謊的時候，可以主動承諾不會懲罰批評他，讓孩子不會因?yàn)閾?dān)心受罰而不承認(rèn)謊話，鼓勵孩子勇敢的說出來。

大人在平時要注意自己的行為習(xí)慣，如果大人經(jīng)常在孩子面前撒謊，那么久而久之孩子會認(rèn)為撒謊是一個正常的行為現(xiàn)象，自然而然就學(xué)會了撒謊。家長是孩子的第一任老師，孩子的很多行為習(xí)慣都是模仿家長得來的，所以家長要時刻嚴(yán)格約束自己，以身作則，給孩子營造一個良好的家庭環(huán)境。

孩子撒謊還不承認(rèn)的時候家長應(yīng)該反思一下，為什么孩子對自己這樣的不信任，是不是親子關(guān)系出現(xiàn)了問題。這個時候家長應(yīng)該多陪陪孩子，增加和孩子的親密感。

孩子說謊可能是很多家長都會遇到的問題，這也是在孩子成長過程中普遍存在的現(xiàn)象，當(dāng)家長面對孩子說謊時，大部分家長都會非常憤怒的去責(zé)罵孩子，其實(shí)這樣會加重孩子說謊的情況，那么當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子經(jīng)常撒謊怎么辦才好呢？

發(fā)現(xiàn)孩子經(jīng)常撒謊怎么辦

1、家長要言傳身教

當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子說謊時，要先反思一下自己平時是不是也殊不誠實(shí)而教壞了孩子呢？家長的自身行為對孩子的影響是非常大的，所以作為家長要以身作則，對孩子言傳身教，想要孩子誠實(shí)聽話，首先我們自己不要在孩子面前弄虛作假，其次，也不要讓孩子幫著自己圓謊。

2、不要過度的懲罰

大部分家長在面對孩子撒謊的時候，都會責(zé)罵懲罰孩子，但是過度嚴(yán)厲的責(zé)罰有時并無法消除孩子的說謊行為，反面有可能使孩子因?yàn)楹ε卤粦土P而繼續(xù)說謊，而且這種做法會破壞親子關(guān)系，甚至傷害孩子的自尊心。

生活中很多家長發(fā)現(xiàn)孩子開始撒謊了之后都會很生氣，孩子好的不學(xué)偏偏學(xué)會了說謊，這會讓很多家長都非常生氣，其實(shí)家長也大可不必對孩子過于嚴(yán)厲，孩子說謊是很普遍的，家長只要科學(xué)引導(dǎo)孩子不要說謊就好了。

發(fā)現(xiàn)孩子開始撒謊了怎么辦

造成孩子說謊的原因是非常多的，但是一定要馬上的糾正孩子，讓孩子養(yǎng)成一個說實(shí)話的正確習(xí)慣，經(jīng)常的和孩子進(jìn)行情感的交流，了解孩子內(nèi)心的需要，一旦孩子出現(xiàn)了非常苦惱的事情，就要幫助他解決。

發(fā)現(xiàn)孩子開始撒謊了，并且撒謊越來越生動、越來越讓你難以琢磨，這代表孩子的語言表達(dá)能力、邏輯能力以及自我控制能力得到巨大的發(fā)展。撒謊讓你覺得可愛又可恨，證明孩子越來越聰明，同樣地，作為家長，在發(fā)現(xiàn)孩子撒謊時，你就要想辦法來正確引導(dǎo)了。

父母在批評教育孩子之前，應(yīng)該在心里做好準(zhǔn)備，你想讓孩子以后謊話連篇，還是擁有誠實(shí)的品質(zhì)，完全取決于你的教育方式。

父母不要經(jīng)常批評孩子，很多時候，只要孩子犯的錯誤不危害他人，盡可以由他去。

估計很多家長都經(jīng)歷過，我們不知道從什么時候開始，孩子就學(xué)會了說謊。可是在發(fā)現(xiàn)孩子說謊后，家長的做法是很重要的。那么如果發(fā)現(xiàn)孩子撒謊家長該怎么辦呢？

如果發(fā)現(xiàn)孩子撒謊家長該怎么辦：

1、拒絕孩子有意識的撒謊

有一種謊言叫做“黑色的謊言”，這種謊言是為了自己而撒謊，而且是有意識的撒謊，這個時候家長就應(yīng)該引起注意了。在尊重孩子的同時不要忘了樹立自己的威嚴(yán)。樹立威嚴(yán)不是讓孩子對你感到害怕，而是在發(fā)現(xiàn)孩子的黑色謊言時及時制止他，并且告訴他原因，引導(dǎo)他正確認(rèn)識并且改正自己的錯誤。

2、家長應(yīng)該以身作則

美國心理學(xué)家班杜拉曾說過：“如果不想讓孩子出現(xiàn)撒謊的行為，家長最好從自身做起。”言傳身教才是最好的老師，父母很喜歡給孩子一些空頭支票，說過的話不去兌現(xiàn)，讓孩子空歡喜一場。這樣的做法當(dāng)然是不正確的啦。孩子發(fā)現(xiàn)你騙了她，他們內(nèi)心會極度失望，你的行為深深刻在他們的心里，他們極有可能有樣學(xué)樣的跟著你一起撒謊。

說謊是一種讓朋友和家長都很不喜歡的欺騙行為。14歲正值孩子青春期，如果家長發(fā)現(xiàn)14歲的孩子撒謊，父母肯定又氣又急，認(rèn)為孩子犯下了不可饒恕的錯誤，往往將其痛打一頓，然而這種教育的效果并不明顯。我們應(yīng)該先仔細(xì)分析孩子撒謊的原因，然后再找到相應(yīng)的對策。

發(fā)現(xiàn)14歲的孩子撒謊怎么辦

1.溝通問題

父母在了解到孩子撒謊的原因之后，我們與孩子共情溝通，盡可能營造寬松、民主的家庭氛圍，信任他，有事聽聽他的意見，爭取做他信得過的朋友。

在家里，不妨抽時間陪他打一場游戲，然后再約他第二天出門去踢一場足球，也許他會樂意。只有陪孩子玩玩，才能進(jìn)入孩子的世界，才能有話題。

2.家長一定要多加關(guān)注

主動向老師承認(rèn)錯誤，沒有對孩子起到監(jiān)護(hù)的作用，并表示一定要積極配合班級管理，做好孩子的工作。家長作為監(jiān)護(hù)人，學(xué)生上課玩手機(jī)，應(yīng)該共同參與管理。比如，老師和家長最好達(dá)成一致。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生上課玩手機(jī)，是老師代為沒收，交給家長。

高中的孩子玩手機(jī)被老師發(fā)現(xiàn)怎么辦

1、及時交流：與孩子進(jìn)行及時的交流，了解他們?yōu)槭裁磿趯W(xué)校玩手機(jī)。或許是因?yàn)槟承┰驅(qū)е滤麄儫o法集中精力學(xué)習(xí)，或者是因?yàn)槠渌瑢W(xué)的引誘等原因。經(jīng)過交流，可以協(xié)助孩子認(rèn)識到自己的過錯，并引導(dǎo)他們活躍改正。

2、給予教育：教育孩子認(rèn)識到在學(xué)校玩手機(jī)對學(xué)習(xí)和生長的不利影響。可以向他們解釋手機(jī)的運(yùn)用規(guī)則和時間安排，并讓他們理解合理運(yùn)用手機(jī)的重要性。一起也要教育孩子正確對待學(xué)習(xí)和文娛的關(guān)系，合理安排時間。

3、引導(dǎo)活躍情緒：引導(dǎo)孩子建立活躍的情緒，鼓勵他們自動承認(rèn)過錯并盡力改正。讓他們理解學(xué)習(xí)是重要的，而玩手機(jī)只是放松和文娛的一種方式，應(yīng)該在適當(dāng)?shù)臅r間和地址運(yùn)用。

4、家長應(yīng)該仔細(xì)聽取教師的定見：了解孩子的具體情況。教師抓到孩子玩手機(jī)，闡明孩子在堂上沒有仔細(xì)聽講，這對孩子的學(xué)習(xí)是有影響的。因而，家長應(yīng)該仔細(xì)了解孩子的學(xué)習(xí)情況，找出孩子玩手機(jī)的原因，擬定相應(yīng)的解決方案。

先跟孩子聊一下，看什么情況再說，切不可動怒，否則效果會適可得其反。如果確實(shí)有用，買也是無妨的，因?yàn)楝F(xiàn)在小學(xué)生的作業(yè)都是發(fā)在手機(jī)上的，沒有確實(shí)不方便，我是自覺而且是主動要求給孩子配的，不光方便寫作業(yè)，也方便聯(lián)系。

發(fā)現(xiàn)孩子偷偷買了手機(jī)怎么辦

首先，保持冷靜，不要過于激動或嚴(yán)厲地對待孩子。與孩子進(jìn)行對話，了解他們?yōu)槭裁醋龀鲞@樣的行為，以及他們的動機(jī)和想法。

與孩子溝通，向他們解釋為什么他們的行為是錯誤的。強(qiáng)調(diào)專人事前購買需征得家長同意的重要性，并解釋不合理購買的后果（如金錢浪費(fèi)、學(xué)習(xí)時間被分散等）。

建立明確的家規(guī)，明確表達(dá)家庭對購買行為的期待。闡述何時需要請示家長、經(jīng)濟(jì)自給自足的原則，以及合理的開支上限等。

加強(qiáng)對孩子的監(jiān)督，與他們保持良好的溝通。通過與孩子一起討論和規(guī)劃合理的購買計劃，培養(yǎng)他們正確的消費(fèi)觀念和責(zé)任心。