高二孩子叛逆厭學怎么解決

作為家長，首先隨時關心關注孩子的情況，經常與孩子談心交流，讓孩子感受到你們對他的關心和愛護，帶孩子參加一些讓人放松的戶外活動。同時，應多與老師溝通交流，適當減少該學生的學習壓力；最后，讓孩子學會勞逸結合，積極陽光地面對生活，正確對待學習壓力。

高二孩子叛逆厭學怎么解決

1、了解孩子叛逆厭學的原因，是學習上面遇到問題了，學不會，還是學校有人欺負他，遇到什么解決不了的問題，還是只是單純的就是不想學習？如果是大人能幫助他解決的問題，就盡量解決，如果是單純的厭學，就需要想辦法提高孩子的學習興趣。

2、和孩子溝通要有耐心。跟他講每個人在這社會上都不簡單，知識才是改變命運的做好機會，試問現在是高科技時代，如果這時候走上社會能做什么呢，無非就是端盤子、工地或者保安之類的，沒有什么技術含量，跟孩子說吃不了學習的苦就要吃生活的苦，所以我們要努力奮斗幾年，只要盡力了，結果不是很重要，以后人生也不會留下遺憾。

3、用心陪伴孩子學習，盡管家長不能對孩子進行學習方面的輔導，卻能讓孩子更加安心地學習，也能讓孩子感受到父母對自己的支持，更加積極地對待學業。

4、主動跟班主任老師進行溝通，向老師詢問幫助孩子提高成績的方法，并耐心地督促孩子把這些方法落實到位，這樣做就能讓孩子重拾學習自信心，穩步提高學習成績，有效緩解叛逆厭學的情緒。

首先避免極端的處理方法，比如沒收孩子的手機，摔孩子的手機，打孩子，這些極端的方法不僅沒有效果，反而破壞了親子關系，得不償失。

孩子叛逆厭學沉迷游戲怎么解決

1、轉移注意法。通過和孩子溝通了解孩子內心想法，對癥下藥降低他們對網絡的迷態程度。家長可以帶童佳多參加學枝組織的活動，轉移其對網絡游戲的注意力。

2、替代、延遲滿足法。一方面，幫助網絡成癮的孩子培養替代活動吸引其注意力，并弄清他的上網習慣，然后使其在原來上網的時間里做其他事情；另一方面，逐步減少孩子上網時間，最終實現戒除孩子網癮的目標。

3、強化干預法。在網絡成癮的干預中，一日發現網絡成癮孩子上網時間減少，立刻給予獎勵、表揚或肯定性評價；一旦發現網絡成癮孩子上網時間增加，立即給予適當的處罰。家長監督童佳，如果童佳按照要求做，并減少了游戲時間，則進行獎勵，如果違反了要求，則要接受懲罰。

4、家長要用積極的言語鼓勵孩子做的更好。鼓勵教育的效果一定優于打壓教育，家長要培養孩子最優化發展，而不是簡單地要求孩子好好學習。只談命令和要求，則會讓孩子情緒低沉。

孩子叛逆期的出現，說明她（他）開始長大，自我意識增強，對待事物有了自己的主見和見解，像個小大人，思想逐步獨立，迫切希望得到認可，渴望自主。所以作為父母我們要學會去尊重、肯定、給予、引導。讓孩子在迷茫中找到方向。

遇到叛逆的孩子怎么解決

首先父母要控制情緒

這時候首先父母要控制情緒，保持情緒的穩定才能教育好孩子，如果孩子大喊大叫，父母要大喊大叫，結果雙方的腎上腺素都上升，甚至可以發展到動手，一個可悲又可笑的小調查，父親什么時候不打孩子，就是當打不過孩子的時候。與其這樣，我們不如控制好自己的情緒。畢竟，孩子不是我們的仇人。控制情緒，停止嘮叨。孩子叛逆了，想自己做主，就是我們該換一種方式和孩子相處。

嘗試和孩子做朋友

改變以前那種和孩子相處的方式，就是那種強制型專制型的家長，采用民主的方式和孩子相處，每天抽出一定的時間，和孩子獨處，這也就是高效的陪伴，放下手機，放下手里的一切事物，每天哪怕抽出二十分鐘，不帶任何功利性質的陪孩子玩，陪孩子聊天，潛移默化地用正能量的東西影響他。

高二對于孩子來說是非常重要的一年，在這一年中孩子的學習壓力慢慢增大，叛逆期也越來越厲害。這個時候家長一定要耐下心來傾聽孩子心里的聲音，及時幫助孩子排解不好的情緒，千萬不要讓叛逆期影響到孩子的身心成長。

高二孩子叛逆期厲害怎么辦

1、家長要學會尊重孩子。當高二叛逆期孩子的想法跟自己不一致的時候，千萬不可一口否定，更不能強迫孩子接受自己的想法，這樣的做法只會讓孩子感覺被動甚至進行反抗。家長應該尊重孩子的想法，讓孩子感覺到自己被尊重、被認可，只有這樣孩子才愿意和家長溝通，家長才能更好的幫助孩子解決問題。

2、與孩子展開平等的對話。家長要把叛逆期厲害的高二孩子當成朋友，與孩子展開平等的對話，多傾聽孩子的心底話。在孩子向你打開心扉時要耐心傾聽到底，切忌在孩子面前嘮嘮叨叨，這樣會磨掉孩子與你交流的耐心。青春期的孩子耐心十分有限，很容易會變得暴躁不耐煩，因此此時的家長應該給與他們充足的耐心。

3、不要過分責罵。高二時期的孩子已經有了強烈的自尊心，強烈的自我意識，渴望獨立。所以在教育的時候，家長不能再像對待小孩子那樣對待高中生，要學會心平氣和的與孩子溝通，告訴孩子其實可以做的更好，這樣才能減少孩子的叛逆行為。

4、營造健康的家庭環境。家庭是孩子最重要的社會環境，家庭氛圍良好或惡劣對孩子的成長都有深遠的影響。因此，為了幫助孩子擺脫叛逆心理，家長們需要營造一個健康、和諧的家庭環境。

19歲的孩子一般情況下已經讀高三或者是大學了，這個時候的他們自尊心是非常的重的，作為家長，在教育孩子的時候，一定要尊重他們，并且要學會換位思考，遇到事情和孩子講道理。

19歲的孩子叛逆怎么解決

1、要把握好愛的尺度。改掉一個不良習慣，遠比養成一個好習慣困難得多。在幫助孩子克服不良習慣的過程中，家長需要適時的把握好愛的尺度，應該多從情感上靠近，心靈上溝通，方法上變通。給孩子恰當的愛。如果孩子實在頑性不改，給他一些適度懲罰。說服教育并非是教育的唯一手段，必要的懲戒還是需要的。

2、以身作則。作為家長，千萬要以身作則，要起帶頭作用，好的習慣盡量在孩子們面前展現，不好的習慣不要給他們知道，否則有樣學樣，那責任終究歸于大人身上。

3、跟孩子講道理。對于19歲的孩子叛逆，除了平時的告誡之外，家長也要在實際的情境中教導孩子一定的道理。讓孩子有同理心，讓他從其他人的角度去體會一下，真正明白自己的行為會如何影響他人。至于解說道理的方式，則可依孩子的年齡來選擇講解的深度，特別小的孩子可以用講故事的方式來進行。

19歲的孩子叛逆有哪些表現

不管是對于家長來說，還是對于老師來說，初中厭學都是非常棘手的一件事，而導致孩子厭學的原因有可能是因為沒有及時的適應環境，也有可能是因為孩子們沒有適應老師講課的方式等等。

初中孩子厭學怎么解決

1、家長以身作則：家長以身作則猶為重要。家長找到一個自己的愛好，孩子只要在家就與之一起學習。同時堅持猶為重要，久而久之就會影響孩子。同時家長切忌沾染不良習慣：比喻長時間當孩子面玩游戲等。

2、培養孩子自控能力：自控力可以促進孩子自己去完成自己應當完成的學習任務，也能夠抑制孩子自己的厭學情緒。自控力不僅可以解決孩子厭學，也對于孩子未來的發展具有很強的助力，很多大人物都有很強的自控力。

這一點需要家長花時間、花精力“培養”孩子，必須注意培養的漸進性，循序漸進地對孩子提出合理要求，把嚴格要求和良好激勵相結合，逐步增強孩子的自控力。

3、調整學習方法：如果發現孩子學習成績上不去或發現孩子成績下降，就要及時幫助通過自己的分析和請教孩子的老師的辦法，找到問題的根源，然后針對性的幫助孩子調整學習方法。

高二基礎差的學生如何補救良好的學習習慣是孩子取得好成績的保障，很多孩子高一的時候對學習還有興趣，愿意花時間去學習。可是到了高二后卻產生了厭學的情緒，讓家長十分苦惱。此時就要幫助孩子適當的減壓，不要給他太大壓力，這樣才能讓高二孩子有好的學習習慣。

高二孩子厭學家長怎么辦

關注孩子學習過程，采用適合的學習方法。只要孩子在學習過程中確實努力學習，就要給予適當的獎勵，使其感到學習是一件快樂輕松的事情。無論孩子考試成績怎樣，只要努力了就不要再深究。

但家長要積極的要幫助孩子分析存在的問題，找做錯題的原因，提供一些解決的辦法，讓孩子自行選擇適合自己的學習方法，這能極大的提高學習效率。

適當地運用獎勵與懲罰，注重孩子的學習過程。只要孩子努力學習，就要給予獎勵，使其感到學習是一件愉快的事情。高二孩子厭學后，無論他考試成績怎樣，只要努力了就不要再追究，但要幫助孩子認真分析試卷，找做錯題的原因，提供解決問題的辦法。

然后，為孩子提供良好的學習環境。最好能為他提供相對獨立、安靜的環境，盡量不要在孩子學習的地方看電視、聊天。不要在孩子學習時，打斷他們或詢問一些與學習無關的問題，這些都會影響孩子的注意力，久而久之會使孩子養成注意力分散的壞習慣。