孩子只想玩手機(jī)不想上學(xué)怎么辦

如今孩子沉迷手機(jī)的問題越來越普遍，作為甚至有些孩子為了玩手機(jī)變得不想上學(xué)。作為家長(zhǎng)也不要生氣，責(zé)罵孩子并不能起到很好的效果，反而會(huì)傷害到親子關(guān)系的建立。那么，對(duì)于孩子只想玩手機(jī)不想上學(xué)的問題應(yīng)該怎么做呢？

孩子只想玩手機(jī)不想上學(xué)怎么辦

1、孩子玩手機(jī)可以，玩之前立好規(guī)矩，說好玩多長(zhǎng)時(shí)間，到時(shí)間一定要把手機(jī)收走，不管孩子愿不愿意，都不能讓步。玩之前一定要設(shè)置鬧鈴，鬧鈴到時(shí)間響起，立馬收起手機(jī)，堅(jiān)持一段時(shí)間，孩子自然會(huì)形成條件反射，無形中就養(yǎng)成了守規(guī)矩的習(xí)慣，以后再玩手機(jī)自然就會(huì)遵守規(guī)則，這就叫“立規(guī)矩”。

2、進(jìn)入學(xué)校后，“家庭—學(xué)校”兩點(diǎn)一線的生活單調(diào)、乏味，限制了孩子的視野和活動(dòng)空間。因此，爸媽要根據(jù)孩子好奇、好玩、好動(dòng)、好積極思維的特點(diǎn)，引導(dǎo)孩子搞一些豐富多彩的文化和體育活動(dòng)，使孩子在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。

3、讓他從你的鼓勵(lì)和表揚(yáng)中找到快樂，要知道最初孩子在學(xué)習(xí)中找不到快樂，是通過你的鼓勵(lì)和表揚(yáng)中找到了學(xué)習(xí)的快樂。是他學(xué)習(xí)取得了一點(diǎn)成績(jī)時(shí)，你表現(xiàn)的比他還要興奮、高興和快樂，孩子就會(huì)記住以后還會(huì)做出同樣的成績(jī)。

4、作為家長(zhǎng)也要以身作則，做出榜樣。如果家長(zhǎng)自己經(jīng)常使用手機(jī)、沉迷于社交媒體等方面，那么孩子也會(huì)受到影響。因此，家長(zhǎng)需要注意自己的言行舉止，給孩子樹立一個(gè)正確的榜樣。

很多孩子上了初中后就開始對(duì)學(xué)習(xí)和生活很迷茫，沒有奮斗的目標(biāo)，整天無所事事，認(rèn)為自己只需要端端正正的聽課就可以。同時(shí)如果初中生缺乏自控力，就會(huì)導(dǎo)致他沉迷手機(jī)，每天只想玩手機(jī)不想上學(xué)，學(xué)習(xí)狀態(tài)很差。

初中生只想玩手機(jī)不想上學(xué)怎么辦

1、拓寬孩子學(xué)習(xí)、生活空間。很多的孩子沉迷游戲，一開始是因?yàn)楹闷婊蛘咄榻榻B，然后慢慢的沉迷其中。如果家長(zhǎng)能夠給孩子更多的興趣空間，讓孩子找到更多讓自己有收獲和成就感的事情，那么手機(jī)對(duì)孩子的吸引力就會(huì)越來越小。

2、幫助孩子解決學(xué)習(xí)困難。很多孩子因?yàn)閷W(xué)習(xí)困難而無法獲得成就感，因此在網(wǎng)絡(luò)世界里找到自己的價(jià)值。建議家長(zhǎng)平時(shí)監(jiān)督孩子課余學(xué)習(xí)，幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的難題，讓他體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣。

3、幫助孩子建立學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓孩子找回學(xué)習(xí)的動(dòng)力。可以與孩子一起制定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)，逐步提升學(xué)習(xí)成績(jī)，找回學(xué)習(xí)的成就感。另一邊，家長(zhǎng)也要和學(xué)校的老師做好溝通，請(qǐng)求他們幫忙引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的自信心。

4、讓孩子明白過度沉迷手機(jī)的危害。初中生只想玩手機(jī)不想上學(xué)，每天夜晚關(guān)了燈都還悄悄的玩游戲，危害很大。成年人知道過度的沉迷游戲?qū)ι眢w、對(duì)生活或造成某些方面的影響。

小孩只想玩手機(jī)不想上學(xué)怎么辦？每個(gè)學(xué)校都有一些孩子，天天就知道玩手機(jī)，不愛學(xué)習(xí)，甚至有時(shí)候不來上課，這讓很多家長(zhǎng)都非常頭疼，如果沒收孩子的手機(jī)，孩子更加暴躁，不限制孩子玩手機(jī)又不行，看著孩子晚上不睡覺也要玩手機(jī)怎么可能忍得住不管呢？但應(yīng)該怎么管，才會(huì)比較好呢？

小孩只想玩手機(jī)不想上學(xué)怎么辦：

第一、做好榜樣力量，我們常說，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，也是對(duì)孩子影響最大的老師，家長(zhǎng)的一舉一動(dòng)，都會(huì)被孩子看到，模仿和學(xué)習(xí)，所以，我們家長(zhǎng)一定要做好榜樣力量，下班不要一回家就玩手機(jī)，垃圾不要隨處扔，家庭有矛盾不要暴力解決，要和諧溝通……做好榜樣力量，是給孩子最好的教育！

第二、挖掘并論證孩子值得擁有更好的，家長(zhǎng)可以和孩子說，看得出來你是一個(gè)很細(xì)心的人，你知道嗎，能干大事的人，都是非常注重細(xì)節(jié)的，以此來暗示孩子，他的未來是充滿希望充滿可能的。

第三、允許并鼓勵(lì)孩子不斷嘗試和選擇，請(qǐng)相信，無論是學(xué)習(xí)還是生活方面，成功完成某件事情，真的未必能夠?qū)⒆游磥懋a(chǎn)生多大的作用或影響，但是不斷的嘗試并付出行動(dòng)的思維習(xí)慣，卻是有利于成就孩子醫(yī)生的精神財(cái)富。

第四、發(fā)現(xiàn)并強(qiáng)化孩子已經(jīng)做好的方面，如果孩子考試考了59分，相比于和孩子討論為什么你沒有考好，為什么沒有考及格這個(gè)話題，更能激發(fā)孩子想要啊不斷自我改變自我超越的是和孩子復(fù)盤，你是怎么把59分拿到手的，你做對(duì)了什么。

父母一定要做好榜樣工作，比如每天陪伴孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)、讀書等等。只有父母做的比較好，才能給孩子更好的榜樣，從而讓孩子模仿自己，學(xué)習(xí)自己。不能夠總是要求孩子愛學(xué)習(xí)，總是自己做不到，有可能會(huì)讓孩子沒辦法學(xué)習(xí)和模仿自己的父母。

孩子不想上學(xué)只想玩怎么辦

1、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍

一個(gè)良好的家庭氛圍對(duì)于孩子來講是非常重要的，父母作為孩子的榜樣，更應(yīng)該以實(shí)際的行動(dòng)去帶領(lǐng)孩子一同學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子在看書學(xué)習(xí)的時(shí)候，父母應(yīng)該放下手機(jī)，拿起一本書和孩子一同學(xué)習(xí)。這么一個(gè)簡(jiǎn)單的行為卻比嘮叨千萬次都有用。因?yàn)楹⒆釉谶@個(gè)過程中會(huì)明白學(xué)習(xí)是無止境的。俗話說得好，活到老，學(xué)到老。父母在工作之余都還在學(xué)習(xí)，更何況現(xiàn)在自己還擁有大把時(shí)光可以用來學(xué)習(xí)，當(dāng)然需要好好把握了。

2、多鼓勵(lì)孩子

孩子的潛力是無窮的，但潛能如果不能好好發(fā)掘的話，也許就會(huì)被掩埋一輩子。所以在學(xué)習(xí)的過程中，父母要多鼓勵(lì)孩子，對(duì)于他們?nèi)〉玫拿恳粋€(gè)進(jìn)步，都要適時(shí)地表達(dá)自己的欣慰之情。這樣的話，孩子才能越來越自信，才會(huì)主動(dòng)通過學(xué)習(xí)來證明自己才是爸爸媽媽心目中最棒的孩子。

愛玩是每一個(gè)孩子的特點(diǎn)，也是他們認(rèn)識(shí)世界的方式，雖然在玩耍的過程中能夠幫助孩子學(xué)到一定的知識(shí)，但是家長(zhǎng)也應(yīng)該讓孩子認(rèn)清楚自己的責(zé)任。學(xué)習(xí)就是他這個(gè)年齡段應(yīng)該做的事，對(duì)于孩子只想玩不想上學(xué)的情況，家長(zhǎng)不要著急，最好的辦法就是激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓他們愛上學(xué)習(xí)。

小孩子只想玩不想上學(xué)怎么辦

1、不要拿別的孩子比較，父母總是習(xí)慣把“孩子學(xué)壞”掛在嘴邊，孩子也是一樣。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)孩子，不要讓孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候，總有其他的閃光點(diǎn)。家長(zhǎng)要用適當(dāng)?shù)氖侄巫尯⒆訉W(xué)習(xí)家長(zhǎng)也要適當(dāng)?shù)淖尯⒆訉W(xué)習(xí)，只有讓孩子學(xué)得快，學(xué)習(xí)才有勁頭，才能體會(huì)到主動(dòng)學(xué)習(xí)的樂趣。

2、給孩子制定一個(gè)合適的目標(biāo)，讓他能夠完成，讓他體會(huì)到自己的進(jìn)步。我們大多數(shù)情況下，都是被環(huán)境拖著走，結(jié)果就把很多孩子給練傷了。作為父母，如果能把孩子的任務(wù)降到合適的程度，然后讓他能夠成功的完成，這種心理上的體會(huì)，當(dāng)堅(jiān)持一段時(shí)間，就能夠集聚成一股很大的心力！

3、鼓勵(lì)家長(zhǎng)多和孩子溝通交流，多尊重孩子的自身想法，通過交流和觀察了解孩子的想法，知道孩子的喜好，如果孩子有喜歡的興趣愛好，那么家長(zhǎng)就可以以此作為有效強(qiáng)化物，還可以更好的培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)一門特長(zhǎng)，豐富孩子的課余生活，可謂是一舉兩得。

4、針對(duì)孩子貪玩的特點(diǎn)，家長(zhǎng)不妨將游戲與知識(shí)相結(jié)合，比如可以跟孩子玩“開超市”的游戲，一方面可以鍛煉孩子的算術(shù)能力，另一方面還能讓孩子了解到生活常識(shí)，與此同時(shí)還能讓孩子開心并增進(jìn)親子關(guān)系，何樂而不為呢？

孩子不愛學(xué)只想玩手機(jī)的原因是什么

1、對(duì)學(xué)習(xí)沒有成就感，不能產(chǎn)生興趣。對(duì)大多數(shù)人來說，學(xué)習(xí)知識(shí)更多的時(shí)候是枯燥乏味的，需要堅(jiān)強(qiáng)的意志力，才能坐住冷板凳。有些孩子對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣的一個(gè)原因就是，在學(xué)習(xí)過程中沒有找到成就感，而是充滿挫敗感。考試成績(jī)差了，老師批評(píng)，家長(zhǎng)翻白眼，同學(xué)無視，時(shí)間久了，產(chǎn)生厭學(xué)心理。

2、家長(zhǎng)用不良教育手段產(chǎn)生的壞習(xí)慣。很多年輕家長(zhǎng)，自己還是沒有長(zhǎng)大的孩子，整天拿著手機(jī)，劃來劃去，刷視頻、看段子，沉迷于其中不能自拔。養(yǎng)育孩子的過程中，沒有時(shí)間和孩子交流，為了讓自己更加專心玩手機(jī)，干脆也給幼小的孩子買一部智能手機(jī)，讓孩子坐在一邊玩手機(jī)。時(shí)間長(zhǎng)了，孩子不上癮才怪呢！

3、家長(zhǎng)為了孩子不淘氣，把手機(jī)作為引誘注意力的工具。孩子是活潑好動(dòng)的，正是因?yàn)槿绱耍苋菀钻J禍，比如打翻餐具，把家里弄得一地雞毛，不小心摔倒等等，為了讓孩子老老實(shí)實(shí)坐在那里，很多家長(zhǎng)就給孩子一部手機(jī)。手機(jī)上鮮活生動(dòng)的畫面確實(shí)能夠吸引孩子的注意力，不哭不鬧，老老實(shí)實(shí)，孩子的心被手機(jī)吸引住了。

孩子不愛學(xué)只想玩手機(jī)怎么辦

首先家長(zhǎng)應(yīng)該先給孩子灌輸一些正確的思想觀念，讓孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，讓孩子明白自己為什么要學(xué)習(xí)，以及不好好學(xué)習(xí)會(huì)對(duì)以后有什么影響等等。

孩子厭學(xué)只想玩手機(jī)，這是很多家長(zhǎng)都會(huì)遇到的問題。首先，我們需要明確的是，孩子玩手機(jī)并不是根本問題，而是一種表現(xiàn)。我們需要找到孩子厭學(xué)的原因，才能有針對(duì)性地解決問題。

孩子不想上學(xué)玩手機(jī)怎么辦

1、鼓勵(lì)孩子，每個(gè)人都聽表揚(yáng)，包括孩子。鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)并表揚(yáng)他們，不要太在意排名和分?jǐn)?shù)。如果有一點(diǎn)進(jìn)展，也值得稱贊。如果你考得不好，不要責(zé)備和批評(píng)，安慰孩子，然后和孩子一起識(shí)別和糾正錯(cuò)誤。

2、花更多的時(shí)間陪伴孩子。許多孩子沉迷于手機(jī)而不想上學(xué)的原因?qū)嶋H上是由于缺乏父母的陪伴，導(dǎo)致沉迷于互聯(lián)網(wǎng)。在小說中，因?yàn)樵诨ヂ?lián)網(wǎng)上，他們可以感受到自己的重要性，感覺自己被重視，所以他們不愿意回到現(xiàn)實(shí)世界。父母陪伴是解決這個(gè)問題的最好方法！

3、我們經(jīng)常說，父母是孩子的第一任老師，也是對(duì)孩子影響最大的人。父母的每一個(gè)舉動(dòng)都會(huì)被孩子看到、模仿和學(xué)習(xí)。因此，我們父母必須成為好的榜樣。下班一回家就不要玩電腦，不要亂扔垃圾，不要用暴力解決家庭矛盾，和諧溝通，做好榜樣力量，這是對(duì)孩子最好的教育！

4、減少手機(jī)對(duì)孩子的刺激是孩子玩手機(jī)的根本原因，很多家長(zhǎng)都沒有認(rèn)真考慮過。大多數(shù)人仍然停留在表面上，所以解決孩子玩手機(jī)問題是沒有效果的。事實(shí)上，孩子玩手機(jī)并不是因?yàn)闊o聊，而是因?yàn)槭謾C(jī)上的內(nèi)容，比如游戲、聊天、小說等。