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如今的家長(zhǎng)比較的忙,因此當(dāng)孩子年紀(jì)大一點(diǎn)之后,家長(zhǎng)會(huì)選擇讓孩子自己回家,但是大多是孩子都是比較的貪玩的,經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)孩子不守時(shí)間、甚至在外面玩到很晚才回來(lái),作為家長(zhǎng)不免會(huì)對(duì)孩子的安全擔(dān)心,對(duì)于這種情況,家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做呢?
孩子不守時(shí)間回家怎么辦
1、不要試圖控制自己的孩子,很多家長(zhǎng)都想孩子聽自己的意志行動(dòng),想讓他干嘛他就得干嘛。這樣首先對(duì)孩子獨(dú)立性格的培養(yǎng)很不利,而且非常容易引起孩子的反感叛逆。
2、設(shè)身處地的換位想一,誰(shuí)不是從孩子的時(shí)代過(guò)來(lái)的,想一想自己還是孩子的時(shí)候喜歡做什么,是不是也非常喜歡玩,你那會(huì)玩的時(shí)候父母不讓你玩你心里怎么想的。
3、不能過(guò)于的溺愛孩子,要給孩子立規(guī)矩,讓孩子聽話,這樣的話孩子自然會(huì)乖乖的回家了不要強(qiáng)迫孩子回家,這樣的場(chǎng)面其實(shí)并不利于孩子的心理發(fā)育,也容易讓孩子產(chǎn)生叛逆。
4、跟孩子出門之前就跟孩子約定好玩耍的時(shí)間,如果時(shí)間到了孩子還不愿意回家下次就不帶他出來(lái)玩了。要回家之前一段時(shí)間就開始提醒孩子要回家了,不要讓孩子覺得太突然,一下子接受不了。也可以用誘惑的方式吸引孩子回家,比如家里有好吃的有好玩的之類的,讓孩子自己愿意回家。
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這種情況通常出現(xiàn)為,孩子在家里得不到他想要的溫暖。或是家里面家庭氣氛不和諧導(dǎo)致。從自身改變,當(dāng)孩子回家的時(shí)候讓他感受到父母的愛,不要讓他覺得有她沒他都行。不可以打罵教育,正確的引導(dǎo)孩子走向正確的人生道路。
孩子不想回家父母該怎么辦
孩子到了青少年時(shí)期,一般都有渴望“自主”的心理;如果對(duì)孩子關(guān)注不夠或家長(zhǎng)未能有恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)措施,孩子就容易產(chǎn)生“叛逆心理”;不想回家、離家出走或故意做一些令人難以容忍、理解的事,無(wú)非是想引起家長(zhǎng)的注意。
所以,做為家長(zhǎng)應(yīng)該多關(guān)心孩子的精神和思想狀態(tài),了解孩子的訴求;及時(shí)正確的引導(dǎo),鼓勵(lì)孩子獨(dú)立自主的能力,培養(yǎng)孩子正確的人生觀。
父母不能一味的打壓,總是有意無(wú)意的把自己的思想意識(shí)強(qiáng)加給孩子,總想把孩子塑造成自己理想中的樣子,自己不能實(shí)現(xiàn)的理想?yún)s強(qiáng)加給孩子來(lái)實(shí)現(xiàn),不知不覺中把孩子當(dāng)成自己的木偶,家長(zhǎng)渾然不知自己的錯(cuò)誤,日積月累后就與孩子產(chǎn)生隔閡。
有了隔閡,孩子礙于父母的淫威,難以交流;不想回家、離家出走就是再平常不過(guò)的事了。
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孩子們進(jìn)入初中同時(shí)也進(jìn)入叛逆期了,對(duì)老師及家長(zhǎng)反抗情緒加強(qiáng)了,這個(gè)時(shí)候孩子關(guān)注的是自己,可能還沒有意識(shí)到遵守紀(jì)律的重要性,孩子在學(xué)校不守紀(jì)律可能會(huì)影響學(xué)習(xí)和交往,家長(zhǎng)一定要重視,采取正確的教育方法。
讀初二的孩子不聽話不守紀(jì)律怎么辦
一、去了解,去接納
面對(duì)讀初二的孩子不聽話不守紀(jì)律,應(yīng)該放下對(duì)叛逆期的偏見,看見孩子的變化,分析他們?yōu)槭裁磿?huì)出現(xiàn)叛逆行為,是天性使然還是被我們誤解、影響?很多孩子找不到合適的方式發(fā)泄不滿,只好通過(guò)發(fā)脾氣、頂嘴、抬杠等叛逆行為表達(dá)不滿。
在了解之后去接納孩子的叛逆情緒,情緒不應(yīng)被壓抑被無(wú)視,去撫平他們的不良情緒,傾聽他們的不安與煩惱,給予他們堅(jiān)實(shí)的依靠,才更加重要。
二、跟孩子溝通
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誠(chéng)實(shí)守信是我們民族幾千年傳承下來(lái)的優(yōu)良美德,但是青春期的孩子比較多變,心理上的矛盾讓孩子有些時(shí)候?qū)τ谧龀龅某兄Z不去努力兌現(xiàn),這讓很多家長(zhǎng)感到苦惱,膽心孩子養(yǎng)成壞習(xí)慣,那么青春期孩子不守承諾怎么辦呢?
青春期孩子不守承諾怎么辦
1、家長(zhǎng)提供良好的示范
只有說(shuō)話算數(shù)的家長(zhǎng)才能在孩子的心中樹立威信,同時(shí)也能避免青春期孩子不守承諾。所以,在家庭教育的過(guò)程中,要想培養(yǎng)言而有信的孩子,家長(zhǎng)也要身體力行,平時(shí)要有意識(shí)地加強(qiáng)孩子對(duì)信守承諾的認(rèn)識(shí),借以培養(yǎng)孩子的誠(chéng)信品質(zhì)。
2、尊重孩子,尊重規(guī)律
孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程中會(huì)遇到很多意想不到的問(wèn)題,當(dāng)問(wèn)題發(fā)生以后,要尊重客觀規(guī)律,不要把自己的主觀判斷強(qiáng)加給孩子,要多聽聽孩子的心聲,尊重孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中出現(xiàn)的失誤和不足。
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家庭是孩子的港灣,是帶給孩子快樂(lè)與幸福的地方,這個(gè)地方本該是孩子最愿意去的地方,但是有些孩子卻不是這樣的。有些孩子會(huì)因?yàn)榉N種原因,想離開這個(gè)家庭,想呆在外面,那么孩子不想回家怎么辦呢?
孩子不想回家怎么辦
1、在孩子開始玩前就要約定回家時(shí)間
很多人覺得沒必要告訴孩子那么多,只要大人一發(fā)話,孩子去做就好了。不是覺得孩子就應(yīng)該聽話,就是覺得孩子不懂事理,說(shuō)了也白說(shuō)。其實(shí)換位思考下,這樣簡(jiǎn)單粗暴的做法對(duì)于大人都很難接受,更不用說(shuō)正玩得熱火朝天的孩子了。
2、溫柔但堅(jiān)定地堅(jiān)持回家
孩子天性喜歡玩樂(lè),被打斷難免不開心,想哭鬧也是正常的,這是爸爸媽媽需要去理解的。爸爸媽媽可以抱著孩子,在保證安全的前提下允許孩子發(fā)泄自己的情緒,但需要堅(jiān)持約定,不要一次次因?yàn)楹⒆拥目薅俗屢稽c(diǎn)點(diǎn)。
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15歲的孩子還是處在青少年的時(shí)期,他們?cè)谶@個(gè)時(shí)期有叛逆的行為、我們無(wú)法理解的舉動(dòng)都是可以理解的,但是與此同時(shí)也需要我們對(duì)青少年進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),畢竟我們是他們的第一任老師,只有我們給他合適的引導(dǎo),他才能忘更好的方向發(fā)展。那么針對(duì)15歲的孩子不回家怎么辦的問(wèn)題,下面我們來(lái)詳細(xì)了解一下吧。
15歲的孩子不回家怎么辦
1、家長(zhǎng)切勿過(guò)分保護(hù)孩子
我們需要鼓勵(lì)他們大膽去嘗試自己想做的事,培養(yǎng)自立能力和敢于發(fā)表自己的見解,告訴他思考問(wèn)題要多從正面去想不要總有怨言。父母也可以多給小孩一些自由的空間,但是在這個(gè)過(guò)程中,我們不能過(guò)分的去保護(hù)他,不要他唯唯諾諾,給他做好堅(jiān)實(shí)的后盾,讓他們大膽的往前走、去鍛煉就可以了。
2、和孩子傾心交談
在這個(gè)過(guò)程中,我們需要理解青少年,同時(shí)也需要聽他說(shuō)。我們不要和小孩較真,要讓青少年盡情地傾訴,等到小孩情緒穩(wěn)定下來(lái)之后再和孩子好好談,千萬(wàn)不要在青少年面前擺自己養(yǎng)她的功勞和苦勞,也不要讓小孩埋怨仇恨自己的親身父母。
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女孩子到了叛逆期,孩子就會(huì)有各種各樣的行為習(xí)慣,甚至?xí)霈F(xiàn)也不要?dú)w宿、不回家的情況,家長(zhǎng)在這樣的情況下,不禁會(huì)擔(dān)心女兒的人身安全,所以當(dāng)叛逆期的女孩子有了這樣的叛逆行為之后,我們一定要及時(shí)的去對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo),那么叛逆期的女孩子不回家怎么辦呢?
叛逆期的女孩子不回家怎么辦
1、培養(yǎng)孩子的責(zé)任感
父母不要用強(qiáng)勢(shì)的態(tài)度來(lái)對(duì)待孩子,要讓孩子認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的發(fā)生與結(jié)果和她都是有關(guān)系的,她自己是有責(zé)任的,而她也要擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任。
2、家長(zhǎng)不要試圖控制自己的孩子
很多家長(zhǎng)都想孩子聽自己的意志行動(dòng),想讓她干嘛她就得干嘛。這樣首先對(duì)孩子獨(dú)立性格的培養(yǎng)很不利,而且非常容易引起孩子的反感叛逆。到時(shí)候就會(huì)出現(xiàn)你越想孩子做什么她就越不做什么,然后家長(zhǎng)就會(huì)天天跟孩子發(fā)脾氣,接著跟孩子的矛盾越來(lái)做多,讓家長(zhǎng)越來(lái)越頭疼。
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孩子突然不想上學(xué)怎么辦家長(zhǎng)怎么開導(dǎo)
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