一年級孩子作業(yè)拖拉怎么辦

并不是所有上一年級的孩子就有拖拉的壞習(xí)慣的，尤其表現(xiàn)在作業(yè)方面，很多家長對此都感到無能為力，為了讓孩子能夠早早完成作業(yè)，家長可以說是天天進(jìn)行催促，但是作用不大，那么一年級孩子作業(yè)拖拉怎么辦呢？

一年級孩子作業(yè)拖拉怎么辦

1、和孩子設(shè)計(jì)一套作業(yè)日程表

家長在有空的時候和孩子一起制定一套作業(yè)日程表，這個日程表主要是規(guī)定幾點(diǎn)開始寫作業(yè)，幾點(diǎn)完成作業(yè)，但必須是和孩子一起制作，讓孩子安排時間，大人通過后就開始實(shí)施。

因?yàn)檫@樣孩子對自己規(guī)定的時間也就會服從了，而通過這種長期固定的規(guī)劃可以有效幫助孩子養(yǎng)成做作業(yè)的好習(xí)慣。

2、督促孩子作業(yè)時要注意態(tài)度

提起“孩子寫作業(yè)”這件事，很多家長都頗為頭疼，尤其有些孩子寫作業(yè)拖拖拉拉，幾個小時都做不完，讓家長很是著急，會本能地不停催促和嘮叨甚至打罵，殊不知這樣做只會加重孩子的心理負(fù)擔(dān)，從而厭煩寫作業(yè)，變得更加的拖拉懶散。那么一年級孩子不愛寫作業(yè)拖拉怎么辦？

一年級孩子不愛寫作業(yè)拖拉怎么辦

1、讓孩子認(rèn)識完成作業(yè)的重要性

其實(shí)，對于一年級孩子來說，按時完成作業(yè)應(yīng)該是一件自覺的事，靠老師和家長的督促完成的課業(yè)，也不過是在完成任務(wù)，并非真正自愿地在學(xué)習(xí)知識。所以，家長從一開始就要培養(yǎng)孩子的自覺意識，告訴孩子：學(xué)習(xí)是自己的事，別人永遠(yuǎn)幫不了你。只有自己主動學(xué)習(xí)，才能學(xué)好本領(lǐng)，為社會做貢獻(xiàn)。

經(jīng)常給孩子灌輸這樣的思想，孩子自然會知道完成作業(yè)的重要性，也會主動去做好作業(yè)。

2、給孩子制定賞罰獎勵規(guī)則

拖拉磨蹭是孩子學(xué)習(xí)路上的天敵，尤其是對于一年級這種需要培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的小朋友。那么針對一年級孩子寫作業(yè)拖拉磨蹭怎么辦的問題，我們就一起來詳細(xì)看一看吧。

一年級孩子寫作業(yè)拖拉磨蹭怎么辦

1、首先我們要為孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

遇見孩子寫作業(yè)比較拖拉發(fā)呆的情況，家長要從小時候就是一年級就要給孩子建立一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如果家里有條件的，把孩子寫作業(yè)的那個房間，布置得盡量簡單，沒有玩具，在孩子寫作業(yè)的桌子上什么都沒有，除了必要的紙、筆、橡皮，其他都拿走。

2、在一年級孩子寫作業(yè)的時候我們可以陪孩子一起學(xué)習(xí)。

很多家長在孩子寫作業(yè)的時候自己看手機(jī)看電視，不僅破壞了孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境而且讓孩子非常不舒服，所以在孩子寫作業(yè)的時候，家長也應(yīng)該在家里看書聽聽課，提升下自己。作為家長應(yīng)該把言傳身教這4個字牢牢記在心里。

作業(yè)是教師用來鞏固孩子學(xué)習(xí)的一種方式，是幫助孩子加深記憶的一種手段，孩子是有義務(wù)完成自己的作業(yè)的，但是有的孩子對于寫作業(yè)拖拖拉拉，磨磨蹭蹭，那么一年級孩子做作業(yè)拖拉不專心怎么辦呢？

一年級孩子做作業(yè)拖拉不專心怎么辦

做好時間計(jì)劃表格。一年級孩子做作業(yè)拖拉不專心，最好在孩子剛開始上小學(xué)一年級的時候，家長就幫助孩子制訂一個每天的時間計(jì)劃表，而不是等到拖拉問題出現(xiàn)了再去做。計(jì)劃表中應(yīng)規(guī)定好一天當(dāng)中幾點(diǎn)到幾點(diǎn)需要做什么，內(nèi)容越詳細(xì)越好，并且要張貼起來，每天讓孩子看到，不時地對照自己是否在計(jì)劃的時間里做好了計(jì)劃的事情，如果每段時間難以控制，可以借助沙漏、計(jì)時器等工具。

一年級孩子做作業(yè)拖拉不專心，督促孩子放學(xué)后盡快寫作業(yè)。小學(xué)生普遍存在做作業(yè)磨蹭拖拉的問題，并不是作業(yè)太難，不會寫，而是不肯寫作業(yè)想玩，或者是情不自禁地開小差。如果家長允許孩子放學(xué)后玩一會兒再寫作業(yè)。那么，孩子將非常抗拒寫作業(yè)，即便被家長強(qiáng)迫著寫作業(yè)，孩子也會因?yàn)殚_小差而寫得特別慢。

所以，家長要在孩子放學(xué)后督促其盡快寫作業(yè)，因?yàn)楹⒆釉谛Ｉ险n時的學(xué)習(xí)狀態(tài)相對比較專注，如果能把這種狀態(tài)延續(xù)到寫作業(yè)，就能輕松解決寫作業(yè)磨蹭拖拉的問題。

買一些孩子喜歡的書。家長們可以買一些孩子喜歡的書，讓孩子每天選出喜歡的一部分朗讀，在朗讀的時候，孩子的注意力是高度集中的，每天15-20分鐘就可以，有助于培養(yǎng)孩子的專注力，改變不專心的習(xí)慣。

孩子在從幼兒園進(jìn)入一年級的時候還可能有一些不適應(yīng)，沒有養(yǎng)成放學(xué)寫作業(yè)的習(xí)慣，因?yàn)橐荒昙壓⒆佣鄬W(xué)習(xí)的認(rèn)知還不太清楚，并且這個階段的小朋友都很貪玩，對學(xué)習(xí)不感興趣，父母在面對這種情況，只能慢慢的引導(dǎo)，對孩子多一些耐心，告訴孩子寫作業(yè)是成長的必經(jīng)階段。

一年級孩子不喜歡寫作業(yè)怎么辦

1、正強(qiáng)化培養(yǎng)孩子好的行為習(xí)慣

其實(shí)一年級孩子很在意父母，他們很多行為背后都是希望被關(guān)注，但是這個階段的小孩心智還不夠成熟，有時候會控制不住自己的行為，做一些讓父母生氣的事情，這時我們和孩子講道理，他們根本不理解，小孩子和我們的想法差距很大，想孩子有個好的行為習(xí)慣，只能慢慢的培養(yǎng)。

2、提升專注力

一年級孩子不喜歡寫作業(yè)可能是因?yàn)樽⒁饬Σ粔蚣校改该刻斐槌?0分鐘到半小時和孩子一起讀書，培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的同時，也能讓孩子靜下心來沉浸到書中，慢慢地培養(yǎng)孩子的專注力，并且這時候正是培養(yǎng)孩子專注力的重要時期，我們可以通過閱讀培養(yǎng)孩子的專注力。

很多一年級小孩都有做作業(yè)磨蹭拖拉慢的問題，家長讓他寫作業(yè)，半天也不動，不能完成老師布置的任務(wù)，久而久之，落下的知識很多，很難跟上老師的進(jìn)度。因此，家長一定要改正孩子磨蹭的壞習(xí)慣，讓他養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)和做事的習(xí)慣。

一年級小孩做作業(yè)磨蹭拖拉慢怎么辦

1、激勵嘉獎

家長可以通過各種激勵方式，逐漸縮短孩子寫作業(yè)的時間，直至他能快速高效地完成作業(yè)。這樣做循序漸進(jìn)，更容易達(dá)到目的。如：孩子每天回到家里，不磨蹭、不吃東西、不玩耍、不看課外書，而是直接寫作業(yè)，到了周未可以帶孩子去游樂園一次。

2、訓(xùn)練提高

家長可用一分鐘訓(xùn)練法：如找些簡單的加減法口算題，在規(guī)定的一分鐘內(nèi)，看小孩最多能做多少個題。家長還可以訓(xùn)練孩子的注意力、視覺寬度、視覺記憶、視覺協(xié)調(diào)、手部小肌肉等。

進(jìn)入一年級也就標(biāo)志著孩子正式開啟求學(xué)的道路，高效的學(xué)習(xí)方法能夠幫助孩子更加輕松的學(xué)習(xí)，但是有些孩子因?yàn)椴贿m應(yīng)這樣的學(xué)習(xí)方式，存在寫字拖拉、不專心的情況，很多家長也是非常的著急，但又沒有很好的辦法去解決。

一年級孩子寫字拖拉還不專心該怎么辦

先了解孩子當(dāng)天的作業(yè)量，然后規(guī)定在一定時間內(nèi)必須完成，如完成得好可以給予獎勵。如果作業(yè)太多，可以把作業(yè)分割成兩個或三個階段。當(dāng)孩子的注意力提升之后，往后所定時間就可以慢慢延長，等養(yǎng)成高度集中學(xué)習(xí)的好習(xí)慣時就不用再分割時間了。

一年級孩子自制能力比較差，哪怕心里非?？释@得玩的機(jī)會或者家長的獎勵，仍然會情不自禁地開小差，所以，家長最好能抽出時間陪伴孩子寫作業(yè)，這樣做就能隨時提醒孩子專心寫作業(yè)。如果孩子的寫作業(yè)表現(xiàn)很好，家長也要在孩子寫完作業(yè)后給予其肯定，孩子將會在受到鼓勵后有更好的表現(xiàn)。

如果要讓孩子按時完成作業(yè)，首先得讓孩子愛上學(xué)習(xí)。讓孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，首先父母要很喜歡讀書，并且不斷學(xué)習(xí)。孩子的興趣愛好往往來自于家庭的影響，如果父母下班回到家都是看電視、玩手機(jī)的狀態(tài)，那孩子也會受其影響，在他的潛意識里回到家就該看電視、玩手機(jī)。

保持家庭氛圍的松馳感。能夠接受孩子彈性不自覺，孩子不是機(jī)器人，設(shè)好程序就能自動運(yùn)行，我們大人也會有想休息，稍微磨蹭的時候，這時候不要緊張、催促，適當(dāng)提醒就可以了。