五年級孩子頂嘴叛逆

五年級孩子頂嘴叛逆怎么辦？對于叛逆孩子來說，家長要是不能用溫柔的語氣跟孩子溝通的話，是會讓孩子很不耐煩的。孩子本身就比較叛逆，父母這時要是還不能站在孩子的角度考慮問題，要強制要求孩子做一些自己不喜歡做的事情的話，這時孩子就會跟家長頂嘴，甚至不再聽父母的話，你們之間的親子關系也會逐漸變得不好。

五年級孩子頂嘴叛逆怎么辦？

1、穩定孩子的情緒

孩子和父母在爭吵時，情緒是最激動的時候，這時跟孩子講道理或者嚴厲管教，只會讓孩子反感，情緒也會更加激動。所以，家長首先要讓孩子冷靜下來，轉移孩子的注意力。

可以適當的帶孩子逛逛公園，出門放松一下，這是一種非常好處理方式，可以緩解雙方之間的壞情緒，然后在進行管教，這樣孩子也不會太過逆反。

2、冷靜后再溝通

有可能是，多數家長都認為孩子到初中階段才會出現叛逆心理，其實每一個孩子都是不同的個體，不同的家庭環境和成長經歷對孩子會有不同的影響，孩子出現叛逆的時間段也會不同，在整個成長過程中，孩子開始叛逆的時間和程度隨時都有可能出現。

小學五年級孩子是叛逆期嗎

小學五年級孩子可能是叛逆期。從心理學角度看，10歲到13歲的孩子處在第二、第三反叛期。這一時期，孩子在內心里覺得自己是一個“小大人”，他們努力嘗試著擺脫父母的掌控，并希望父母像對待大人一樣對待他們。

他們對父母的再三叮囑感到厭煩，而大人的批評則會引起他們的憤怒，于是情緒起伏不定，容易發怒。

所以不少家長發現孩子到了五年級，越讓他做的事情，他越是不做；讓他往東，他偏要往西。

孩子不僅與父母“對著干”，還常常因過于敏感而傷害到自己或他人

家長應耐心和孩子進行溝通，了解其真實想法，不要呵斥或打罵，減少溝通難度。站在孩子立場開導：家長應選擇容易讓孩子接受的方法解決問題，多為孩子考慮，尊重孩子的想法和意見。

五年級的孩子叛逆怎么辦

首先，家長們要注意自己的溝通方式，不能過于強硬。青少年是孩子建立自身價值觀的時期，家長們不要一味的強調什么是對的什么是錯的，應該和孩子心平氣和的交流。

其次，在這一階段，孩子們難免會犯一些錯誤，在面對這些錯誤的時候，我們應該用寬容的態度去溝通。對于青春期的孩子，用家長的身份去壓倒孩子是最忌諱的。家長們普遍認為自己的生活閱歷比孩子要豐富，所以喜歡用自己的經驗去要求孩子，恰逢孩子正處于叛逆期，會疏遠雙方彼此的距離，加深他對別人的不認可，叛逆期的影響就會越來越深遠。父母多以支持和鼓勵的方式去溝通，不僅能緩和雙方之間的關系還能拉近彼此的距離。

孩子在青春期會找到一些自己感興趣的事情，有的是好的，有的是不好的。很多家長往往對于孩子的興趣愛好過于干涉，認為影響學習的就該被打壓，這就又犯了溝通的大忌。在成長過程中，只要不違反道德的法律，不要阻止孩子去做自己想做的事情。

好的愛好，要給予足夠的支持和鼓勵，和他成為朋友，久而久之，孩子會向你敞開心扉，叛逆期也會大大縮短。不好的愛好，也不要大聲呵斥明令禁止，要給孩子去犯錯的機會，去體驗錯誤，多了人生的體驗，他的成長也會比同齡的人來的更飽滿一些。

家長需要換位思考，有同理心，體會小女孩的感受。因為小女孩現在的經歷，家長也曾經歷過，所以應理解小女孩的學習壓力、與朋友之間的矛盾等，冷靜理智地對待小女孩的叛逆。

五年級女孩子叛逆期要怎么管教

對于五年級的女孩子叛逆期，家長應該采取積極而溫和的教育方式。

首先，理解孩子的情感需求，給予她足夠的關注和支持。

其次，與孩子建立良好的溝通和信任關系，尊重她的意見和感受，幫助她解決問題。

再者，多給孩子提供拓展興趣愛好的機會，讓她感受到成就和自信。

我們都知道，孩子在未成年之前，都會經歷三至四個叛逆期，這個時間段為：2-3歲、6-8歲、以及12-16歲。四五年級的孩子也會因為發育早而出現進入叛逆期的情況，所以這個時候家長就要重視對孩子的叛逆期教育。那么四五年級的孩子進入叛逆期怎么辦呢？

四五年級的孩子進入叛逆期怎么辦

面對四五年級的孩子時我們要信任孩子。

這個時期的孩子也特別渴望得到父母的認可和尊重，同時也非常關心自己在家庭中的地位和價值。因此，父母必須知道如何適當地賦予孩子權力。

讓孩子在家里自己能理解的事情參與決策，比如出去玩，詢問孩子的意見；給孩子買文具，讓孩子自己選等，讓孩子感覺到你重視和信任他。

減輕叛逆孩子的負擔。

五年級孩子叛逆應該怎么樣教育？孩子的成長過程中一般會有4個叛逆期，5年級的小朋友正處于小學時期的叛逆期。那么，作為家長應該如何教育和引導呢？

五年級孩子叛逆應該怎么樣教育：

1、父母要學會耐心的與孩子進行溝通，從根本上走進孩子的內心，了解孩子的內心世界，在一定程度上站在孩子的角度去思考問題，同時要對孩子表現出足夠的尊重，學會傾聽孩子的意見。

2、孩子犯錯時，家長要時刻保持冷靜。不要太過急躁，最好的方式就是等雙方都平靜下來，在一個冷靜的狀態下，再進行交流。

3、父母不要太過于干涉孩子的學習生活，有時候家長會覺得孩子這樣做會影響學習，但這或許是孩子在除學習以外唯一的一點小興趣。蘋果老師認為家長可以適當的參與到孩子的興趣和生活中去，比如說陪孩子玩游戲、交流孩子心中的偶像等等，通過這樣的方式走進孩子的內心，也許親子關系會相處的更融洽。

4、父母要不斷嘗試新的教育方式。孩子隨著年齡的增長，性格也在潛移默化的發生著改變。比如說孩子小時候喜歡聽父母安排，但長大后更多的是希望父母能聽聽自己的意見和想法。教育過程中，父母只要發現某種教育方式行不通，就要根據實際情況改變自己的策略。

厭學叛逆行為是一種心理學的問題，是對學習行為產生了認知偏見或產生消極的情緒，可能會伴隨焦慮、精神不振、易發怒等表現。據調查我國超過30%的孩子表現出厭學情緒，這與學校和家庭有很大關系。那么，五年級孩子厭學叛逆家長要怎么辦？

家庭原因

1、父母的期望過高：當今社會，父母往往對自己的孩子抱有很高的學習要求，每次考試都要求孩子“進步”，退一名就會受到各種批評訓斥、各種補習班席卷而來，這無疑給孩子帶來了很大的學習壓力。也是孩子產生厭學的最直接原因之一。

2、家庭關系：原生家庭對于一個孩子健康成長很重要，家庭關系不和睦也會影響孩子生活的很多方面，讓孩子對父母關系產生恐懼感，這樣會使孩子心事重重，對什么事都沒興趣，嚴重的會影響到身心健康，厭學就是其中表現之一。

學校原因

孩子的大部分活動時間都是在學校跟老師和同學共同度過，在老師面前孩子往往表現的小心翼翼，老師對于孩子的不公平對待和同學之間的矛盾升級（甚至是霸凌現象）是孩子產生厭學行為的重要原因之一。