9至10歲女孩心理特征

如今的這個社會相比之前發生了很大的變化，所以孩子的成長環境以及接受的教育也在跟著變化，所以家長也需要學習新的教育理念，盡量跟上孩子的成長步伐。那么面對9至10歲女孩的教育時， 家長首先就要先了解他們此時的心理特征，以便更好的開展教育工作。

9至10歲女孩心理特征

1、開始從被動學習轉變為主動學習

9至10歲的女孩子正處于青少年階段，她們開始從被動學習向主動的學習轉變。心理發生了明顯的轉變，雖然開始有了一些自己的想法，但是辨別是非的能力還是極其有限的，由于缺乏社會交往經驗經常會遇到許多自己解決不了的問題，會有不安的心理特征出現。

家長要對此時的她們進行正確的引導，才能讓她們安然度過這個不安的時期，綜合能力得到快速的提高，在學習中將會實現一次具有人生意義的深刻轉折。

2、情感上的特征

10歲的女孩子已經有明顯的行為變化了，家長這時候就要注意孩子的心里特征，這樣才能根據孩子的特點來進行教育，再加上科學的教育方式，也許就能讓孩子變得更加優秀。還有就是10歲女孩的心理特征表現，也是需要家長在平時進行觀察的，才能讓孩子更好的成長。

10歲女孩的心理特征

1、膽子逐漸變大：隨著自我意識的增強，10歲女孩會更優先自己的意愿去做事，不再像以前，只聽從父母的，她們現在更愿意聽自己的，哪怕這個行為會讓父母、老師不開心。

2、自主思考能力出現：有不少父母發現，孩子到了這個年齡階段后，越來越難教育了，這其實是因為孩子已經有了獨立思考意識，她們不再是三四歲小孩，她們會根據自身點去思考問題，這個階段也是親子之間矛盾升級的重要點，家長們還是要注意教育方式的。

3、分辨能力初步提高：由于老師和父母都會教她們生活中的知識，對于認識世界都有了一定的認知，但還沒有達到成熟的水平，對事物看法還比較單一，容易鉆牛角尖。所以，父母也就要對孩子進行耐心的引導，也就能讓孩子更好的度過這個時期。

10歲女孩應該怎么教育

10歲的女孩正處于心理發展的關鍵期，她們的心理表現往往會受到許多因素的影響。這個時期的孩子，需要家長的正確引導，引導孩子形成正確的價值觀和道德觀，讓她們在成長過程中成為有責任感和擔當的人。

10歲女孩心理特征

1、膽子會變大

隨著自我意識的增強，10歲的女孩會優先考慮自己的意愿去做事。不再像以前那樣只聽父母的話，現在的他們更愿意聽自己的話，哪怕這種行為會讓父母和老師不高興。

2、自尊和敏感

每個孩子在成長過程中都會有很強的自尊心。不難理解他們特別想被別人夸。但在現實中，由于他們的認知不成熟，經常做錯事招致父母的批評，使他們的自尊心變得敏感。

在孩子的教育問題上，現在更多的家長開始注重孩子的家庭教育，而且家長們也越來越關注孩子的心理健康教育。對于10歲女孩來說，家長只有足夠了解掌握孩子的心理發展特征，才能更好采取相應的教育措施。

10歲女孩的心理

1、認知和分辨力有提高，但還不全面

10歲的女孩在對事物的認知方面基本上沒有問題，這主要得益于孩子從課堂上學到了大量的知識，從各種信息渠道也掌握了大量的知識。正是因為掌握了大量的知識，使她們在認識世界和認識自我方面有了長足的進步。

但是這個年紀畢竟學習能力有限，在認知和分辨力并沒有達到成熟水平，對于一些事物的看法還相對較片面。這時的女孩常常圍繞自己的興趣或者心情而看人做事，只要符合自己意愿的人和事，一般會樂于接受，如果不符合則會持情愿接受的態度。

2、自我意識增強，膽子更大

孩子在不同的年齡階段，心理也會發生很大的變化，就比如說6歲的小朋友還在依賴父母，但是9歲的兒童已經有了自己的朋友圈，所以想要更好的教育孩子，了解孩子的心理特征是非常的有必要的。

9至10歲兒童心理特征

1、自我意識增強

9至10歲兒童在學校比較聽老師的話，但是在家就不太聽家長的話了，膽子越來越大，大到頂撞家長，這個階段的兒童在原有的認知基礎上，突破現有的規范，出現很多違反紀律的事情，比如打架、逃課等，這個時候家長如果不及時引導，會成為問題兒童。

2、被動學習轉為主動

這個時候，孩子開始從被動學習主體向主動的學習主體轉變。10歲的孩子處在兒童的后期階段，孩子開始從被動學習主體向主動的學習主體轉變。心理發生了明顯的轉變，雖然開始有了一些自己的想法，但是，辨別是非的能力還是極其有限的，社會交往經驗缺乏，經常會遇到很多自己難以解決的問題，是不安的開始。

很多的孩子在9歲或者10歲的年齡段，其心理也就會發生變化，家長要做的就是及時引導，并且對孩子進行培養。同時家長這時就可以與孩子做朋友，可以為孩子的青春期做好準備，也是非常有用的，那么9到10歲孩子的心理特征是什么呢？

9到10歲孩子的心理特征

1、叛逆：9到10歲的男孩子通常有自己獨立的思維方式，而且自認為自己的想法正確，不受家長的約束，也不依賴于家長，對家長的教育和教導不認可。

2、分辨力提高不完善：9至10歲的兒童在認知方面有了很大的進步，這個年齡段是4年級的時候，在學校已經通過學習得到了很多知識，多方面的認知得到提升，這個階段的兒童心理自我在逐漸凸顯。

3、不愿進行交流：隨著自控能力的下降，有的自控能力較好的孩子會跟父母溝通說心里話，但是有些孩子不愿意交流自己的想法，如果家長沒有在意這一點，那么后期的性格、人格都會受到影響。

4、有著競爭心理：這時候的孩子從本身找出來的長處不再能滿足自己了，而是需要用別人的長處來自我裝飾，具有榮譽感和競爭心理。這個時期兒童的主要興趣又從自我轉向外界事物，這主要是緣于兒童交往的擴大、學校教育的影響和智力的發展。

隨著孩子年齡的增長，不僅僅是孩子的身體發生了巨大的變化，孩子的心理變化也不能夠忽視，這時候家長一定要耐心的去和孩子進行溝通，以防孩子誤入歧途，那么對于10歲孩子心理特征有哪些呢？

10歲孩子心理特征

1、認知和分辨力有提高，但還不全面

進入四年級后，男孩和女孩在對事物的認知方面基本上沒有問題，這主要得益于孩子從課堂上學到了大量的知識，從各種信息渠道也掌握了大量的知識。正是因為掌握了大量的知識，使十歲兒童在認識世界和認識自我方面有了長足的進步。

但是不管男孩還是女孩認知和分辨力并沒有達到成熟水平，對于一些事物的看法還相對較片面。這主要源于利已行為導致十歲兒童常常圍繞自己的興趣或者心情而看人做事，只要符合自己意愿的人和事，一般會樂于接受，如果不符合則會持情愿接受的態度。

2、自控和自律意識開始兩極分化