高中生不給零花錢的后果

作為高中生對(duì)于很多事情都有了自己的見解，物質(zhì)需求也比之前更加豐富，所以家長(zhǎng)有必要給孩子派發(fā)一定的零花錢，在滿足孩子物質(zhì)需求的同時(shí)，也能夠幫助孩子樹立金錢觀和價(jià)值觀，學(xué)會(huì)合理的使用零花錢。

高中生不給零花錢的后果

1、偷家里的錢。孩子是有攀比心理的，看到別人有的東西，自己也想有，而自己又沒有零花錢，就會(huì)偷家里的錢。老話說：小時(shí)偷針，長(zhǎng)大偷銀，如果小時(shí)候沒有養(yǎng)成良好金錢觀念與是非觀，就很難想像他的未來了。

2、對(duì)金錢沒有概念，不會(huì)合理分配。當(dāng)孩子小學(xué)階段對(duì)金錢根本沒有什么概念，上了初中后，家長(zhǎng)忽然一下子給自己一兩百作為一個(gè)周的生活費(fèi)時(shí)，對(duì)這部分孩子來說也是一筆巨資了。而對(duì)于這部分應(yīng)該如何處理，很多孩子就心中沒譜了，于是乎大手大腳的將其花掉也成了再正常不過的事情了。

3、高中生不給零花錢的話，容易讓孩子有攀比的心理。如果孩子發(fā)現(xiàn)他的同學(xué)，朋友都有零花錢，唯獨(dú)自己沒有，就會(huì)在孩子的心目中埋下不好的種子，他總是會(huì)潛意識(shí)里不斷跟周圍的人進(jìn)行攀比，同時(shí)，對(duì)金錢也變得非常的敏感，孩子小時(shí)候就有這種攀比，敏感的心理，對(duì)以后的成長(zhǎng)肯定是不好的。

4、高中生不給零花錢，長(zhǎng)大后可能出現(xiàn)亂花錢的行為。從小對(duì)于零花錢使用的缺失，長(zhǎng)大后的孩子可能會(huì)產(chǎn)生一種花更多的錢來彌補(bǔ)小時(shí)候的遺憾的心理，從而養(yǎng)成亂花錢、大手大腳的壞習(xí)慣，這不利于孩子今后的自身發(fā)展。

在孩子成長(zhǎng)中，給予孩子零花錢也是家長(zhǎng)不能忽視的問題，仍會(huì)有家長(zhǎng)認(rèn)為不該給，給了只會(huì)養(yǎng)成孩子亂花錢的行為。其實(shí)給予孩子一定的錢也是很重要的，那我們就看看不給孩子零花錢的后果又是什么呢？

不給孩子零花錢的后果

1、對(duì)金錢認(rèn)識(shí)不足，沒錢可用時(shí)會(huì)去借甚至偷

如果父母對(duì)金錢的把控非常的嚴(yán)格，日常從來不給孩子零花錢，孩子在和同學(xué)相處中或是出去玩的時(shí)候，其它的同學(xué)用錢買了自己想要的東西，孩子也會(huì)想買，如果沒有錢，孩子就會(huì)向同學(xué)借甚至去偷拿父母的錢來用。

因?yàn)楹⒆訉?duì)借錢和拿父母的錢沒什么概念，這也是父母不給孩子適當(dāng)?shù)腻X所造成的。

2、自卑，不敢和別人多做交際

大多數(shù)的家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候都會(huì)遇到這樣的一個(gè)問題，那就是孩子在小時(shí)候明明非常的懂事，但為什么升入高中以后就會(huì)變得花錢大手大腳起來了呢？

對(duì)于經(jīng)濟(jì)條件優(yōu)越的家庭來說，孩子多花點(diǎn)錢沒有什么。但是對(duì)于經(jīng)濟(jì)條件不好的家庭來說，孩子的這種壞習(xí)慣必然會(huì)給家長(zhǎng)們帶來一定的壓力。

高中生花錢大手大腳不是好習(xí)慣，要根據(jù)自己家孩子的具體情況及時(shí)處理。那么面對(duì)這種情況怎么教育呢？父母應(yīng)該告訴他這種做法是不對(duì)的，然后給他說下次不能這樣做了，千萬不要大聲呵斥，不然很容易引起孩子的逆反心理，反而不利于教育。

高中生花錢大手大腳怎么教育

1、做家長(zhǎng)的不能夠一味地滿足

現(xiàn)在的現(xiàn)象就是獨(dú)生子女家庭普遍比較多，所以作為家長(zhǎng)的一般對(duì)于孩子的要求都會(huì)盡可能地去滿足。例如孩子喜歡什么東西，做家長(zhǎng)的不管這個(gè)東西會(huì)不會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生影響，也不會(huì)考慮到這個(gè)東西是否真的有用，就會(huì)立刻給孩子買回來。

現(xiàn)在大部分家庭的生活條件都有了明顯的提高，很多家長(zhǎng)除了給孩子生活費(fèi)以外，還會(huì)給孩子一部分的零花錢，但是對(duì)于花錢大手大腳的孩子來說，手里有了錢壓根就放不住，那么對(duì)于高中生亂花錢怎么教育呢？

高中生亂花錢怎么教育

1、培養(yǎng)孩子良好的消費(fèi)觀念

要想培養(yǎng)孩子良好的消費(fèi)觀念，還是要從父母這里先入手。對(duì)于孩子不合理的要求，不僅不能無條件地滿足，而且要及時(shí)批評(píng)和教育。最好的辦法是實(shí)話實(shí)說。將社會(huì)的真實(shí)、生活的真實(shí)、家庭的真實(shí)原原本本地告訴學(xué)生，并幫助他們樹立起一種正確的心態(tài)，從而擺正自己的位置，做出正確的選擇。

2、讓孩子知道父母賺錢的不易

對(duì)于高中生亂花錢，可能是由于孩子對(duì)金錢并沒有概念，他只知道錢是可以買東西的，但是錢是怎么賺回來的他并不知道。如果條件允許，可以帶孩子去你上班的地方呆一天，讓孩子看一下父母工作的狀態(tài)是什么樣子的。讓孩子知道父母是需要付出辛苦的工作才能賺到錢，知道錢的來之不易。

如今很多家庭的生活條件都提高了很多，從小孩子的各種需求都得到了滿足，這就讓孩子養(yǎng)成了不好的消費(fèi)習(xí)慣，再加上移動(dòng)支付的普及，讓人們對(duì)于花錢“無感”，以至于家長(zhǎng)會(huì)覺得高中生花錢太厲害，不知道節(jié)儉，對(duì)此家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦呢？

高中生花錢太厲害怎么辦

1、要想培養(yǎng)孩子良好的消費(fèi)觀念，還是要從父母這里先入手。對(duì)于孩子不合理的要求，不僅不能無條件地滿足，而且要及時(shí)批評(píng)和教育。最好的辦法是實(shí)話實(shí)說。將社會(huì)的真實(shí)、生活的真實(shí)、家庭的真實(shí)原原本本地告訴學(xué)生，并幫助他們樹立起一種正確的心態(tài)。

2、家長(zhǎng)就可以引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)計(jì)劃金錢，并且按照計(jì)劃來實(shí)施了。這個(gè)年齡的孩子已經(jīng)能夠掌握把預(yù)算分成不同的部分，每一部分對(duì)應(yīng)不同的消費(fèi)領(lǐng)域。孩子列出計(jì)劃，父母在整體上提合理意見。

3、如果孩子又向父母要昂貴的鞋子或者手機(jī)，或者是其他東西，父母可以給孩子提供打工賺錢的機(jī)會(huì)，讓孩子自已去掙錢，只有讓孩子直接參與到財(cái)富創(chuàng)造的過程中，他才知道掙錢的辛苦和不易。

4、帶孩子到家長(zhǎng)工作的地方看看，讓孩子親身體驗(yàn)勞動(dòng)的不易。帶孩子去孤兒院、養(yǎng)老院做義工，或者到接上體驗(yàn)環(huán)衛(wèi)工人的日常，在農(nóng)村的，讓孩子在周末或假期到工地搬搬磚，到田地干干活。只有真正讓孩子嘗嘗生活的苦，他才會(huì)更加珍惜現(xiàn)在擁有的一切。

其實(shí)孩子就像是一本書，他們所懂的知識(shí)也將會(huì)是越來越多，尤其是高中生，他們還有可能會(huì)因?yàn)椴荒芡媸謾C(jī)，就以不讀書的理由來威脅家長(zhǎng)。那對(duì)于這個(gè)問題，家長(zhǎng)也需要慎重對(duì)待，這樣才能真正的教育好孩子，讓其不會(huì)再沉迷于網(wǎng)絡(luò)其中。

高中生不給手機(jī)就不讀書了該妥協(xié)嗎

高中生不給手機(jī)就不讀書了不該妥協(xié)。對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)就需要把命令的語氣改為商量的口吻去跟孩子溝通，讓孩子學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)接受。有些時(shí)候孩子知道錯(cuò)了但就是死要面子，故意和家長(zhǎng)鬧、和家長(zhǎng)對(duì)立，給孩子一點(diǎn)時(shí)間，疏導(dǎo)溝通一下。

如果家長(zhǎng)和高中生站在對(duì)立面，無法溝通。家長(zhǎng)又不給孩子手機(jī)，結(jié)果也就是孩子直接落下了課程，荒廢了學(xué)業(yè)；而我們的目的就是讓孩子好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了有所作為有所貢獻(xiàn)。俗話說得好：“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”。我們就要去采取合適的方式，要是孩子再做出什么過激行為就更加得不償失了。

高中生不給手機(jī)就不讀書怎么辦

1、家長(zhǎng)改變認(rèn)知思維，控制自己焦慮的情緒

愛玩是孩子的天性，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子喜歡充錢玩游戲，超過了自己所承受的范圍，造成了損失，應(yīng)當(dāng)引起重視跟孩子進(jìn)行談話，讓孩子了解這其中的厲害關(guān)系，并且控制孩子的零花錢等等。

高中生玩游戲充錢怎么教育

讓孩子參與家庭開銷

家長(zhǎng)要給高中生樹立正確的消費(fèi)觀念和責(zé)任意識(shí)，可以適度讓他們參與家庭開銷的決策，比如買菜、交電費(fèi)等。這樣可以讓孩子在實(shí)踐中了解金錢的重要性和正確的使用方式。

以身作則

家長(zhǎng)要以自己的行為示范給孩子正確的消費(fèi)觀念。不要盲目消費(fèi)，而是進(jìn)行理性消費(fèi)，這樣孩子在這種消費(fèi)氛圍下，自然也能建立正確的消費(fèi)觀念。