大學(xué)生戀愛問題及解決方法

其實(shí)大學(xué)生談戀愛是一個(gè)很常見的現(xiàn)象，但是由于很多孩子在談戀愛的時(shí)候沒有辦法能夠很好的控制自己的感情，就導(dǎo)致一些悲劇的發(fā)生，下面是關(guān)于一些大學(xué)生戀愛問題及解決方法，一起來看看吧！

大學(xué)生戀愛問題有哪些

1、戀愛中自我心理過重：每個(gè)人應(yīng)該或多或少都會有自我心理，但是很多人都是能把控得很好的，而在戀愛中很多人卻自我心理過重，尤其是那些被追的同學(xué)們，可能她們在被追的過程中會有一種優(yōu)越感，同時(shí)會覺得自己是被人花費(fèi)了很大勁才追到手的，所以在很多地方自我心理就比較重，這樣是很不利于兩人的情感的持續(xù)發(fā)展的。

2、太過現(xiàn)實(shí)，把金錢看得太重：我們前面就說到過，大學(xué)里的愛情相當(dāng)于干凈和純潔，但是有的卻如同社會上一樣，總是把愛情建立在金錢的基礎(chǔ)上面，讓本該純潔的愛情變得充滿了銅臭味，雖然說現(xiàn)在談戀愛的確是需要有一定經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的，但是有的同學(xué)的做法卻已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了這個(gè)范圍。

3、過于追求完美：每一個(gè)人都希望自己的另一半是完美的，這僅僅是個(gè)理想化情況，但是事實(shí)中這樣的情況并不多見，或多或少另一半都會有一些瑕疵，畢竟人無完人，所以在對自己另一半定標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候一定要切合實(shí)際，不能一味地要求完美，還有就是要考慮自己的情況。

大學(xué)生談戀愛的解決方法

大學(xué)生即將走入社會，因?yàn)閴毫μ罂赡軙霈F(xiàn)自卑心理，總覺得自己不夠好不如他人。此時(shí)家長要多肯定孩子，幫助孩子自信起來，敢于表現(xiàn)自己。家長要讓大學(xué)生學(xué)會接納自己，這樣才能找回自信，千萬不能給孩子貼負(fù)面標(biāo)簽。

大學(xué)生自卑心理解決方法

第一、接納自己的不完美

俗話說：金無足赤，人無完人。每個(gè)人都會有自己的缺點(diǎn)，我們需要做的是學(xué)會認(rèn)識并接納自己的不完美之處，做到自己跟自己的不完美釋然。同時(shí)努力去挖掘自己的亮點(diǎn)，在后續(xù)交流過程中，及時(shí)避開自己的缺點(diǎn)，把自己的亮點(diǎn)展現(xiàn)在朋友同事面前，當(dāng)獲取到他人表揚(yáng)時(shí)，自然就會自信起來。

第二、杜絕與他人攀比

家長引導(dǎo)大學(xué)生不要盲目地與其他人進(jìn)行攀比，尤其是不建議拿自己的缺點(diǎn)跟別人的優(yōu)點(diǎn)做對比。每個(gè)人的境遇不同，人人都有自己的難處，與其在不了解他人、信息不對等的情況下盲目攀比，徒增心理壓力。不如自己跟自己比，這樣還能及時(shí)了解到自身的進(jìn)步，從中獲取到繼續(xù)前進(jìn)的勇氣。

進(jìn)入大學(xué)之后孩子們就開始學(xué)著面對社會帶來的挑戰(zhàn)，良好的心理是他們擁有勇氣和動力的保障，但是有些大學(xué)生自卑心理比較嚴(yán)重，這對于他們的心理健康和未來發(fā)展都是十分不利的。作為家長應(yīng)該弄清原因，并制定相關(guān)對策，幫助孩子提升自信，勇敢面對生活。

大學(xué)生自卑心理產(chǎn)生的原因

1、大學(xué)新生，都是高考中的優(yōu)勝者。從簡歷來看，每所大學(xué)的新生中左右都有著值得驕傲的過去。但是進(jìn)入大學(xué)之后，自己不再具有昔日出類拔萃的“尖子”地位，而成了不引人注目的普通一員，有些新生甚至發(fā)覺自己已由“鶴立雞群”的地位降格至“雞立鶴群”的窘境。

2、部分學(xué)生由于出身卑微，家庭貧寒，生活困難，與別的同學(xué)相比，覺得自己家庭經(jīng)濟(jì)條件實(shí)在太差而感到自卑。這幾年來，由于這方面原因引起自卑的學(xué)生人數(shù)有增加的趨勢。這可能與社會上一些人過分強(qiáng)調(diào)金錢的作用，追求物質(zhì)享受，以賺錢多少來衡量一個(gè)人成功與否的不良傾向有關(guān)。

3、自卑者在對自己的身材、外貌、學(xué)習(xí)、交往等各方面能力的評價(jià)上，往往看不到自己的長處與優(yōu)勢，而是夸大自己的不足。正是這樣的自我評價(jià)過低，導(dǎo)致大學(xué)生自卑心理產(chǎn)生。學(xué)習(xí)和交往上屢受挫折、接連失敗的大學(xué)生容易在心理上出現(xiàn)自卑情緒。

大學(xué)生自卑心理的解決方法

大學(xué)生厭學(xué)在某一階段是很正常的，就像某段時(shí)間不想去上班是一樣的。因?yàn)閷δ臣虑殚L時(shí)間保持專注的話，很容易會產(chǎn)生厭倦心理。這個(gè)時(shí)候，就應(yīng)該適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，放松一下。可以選擇通過其他的娛樂活動或者是和同學(xué)朋友聊一聊放松心情。

一、大學(xué)生厭學(xué)的原因有哪些？

1、大學(xué)生個(gè)人的原因。現(xiàn)在的大學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，對自己的將來也缺少規(guī)劃，因而沒有學(xué)習(xí)的動力，這樣就造成了目前這種大學(xué)生得過且過，平常談戀愛、玩游戲混日子，考試時(shí)臨時(shí)抱佛腳地突擊一下，追求60分萬歲，有的甚至舞弊抄襲。

2、學(xué)校管理體制的原因。現(xiàn)在的大學(xué)對學(xué)生的管理多半為松散似的，尤其是嚴(yán)進(jìn)寬出的學(xué)籍管理上的弊端，使大學(xué)生畢業(yè)相對容易，這樣就使大學(xué)生在大學(xué)階段沒有壓力。人都是有隋性的，尤其是大學(xué)生們陡然從管理相對嚴(yán)格、學(xué)習(xí)壓力較大的高中生活一下進(jìn)入到相對松散的大學(xué)生活，很多人不適應(yīng)，加上有許多人的目標(biāo)就是上大學(xué)，目標(biāo)達(dá)到了，似乎也就沒有追求了，于是，開始放縱自己，不思進(jìn)取，沉溺于游戲等。

3、社會不良現(xiàn)象的影響。大學(xué)生不是生活在真空之中，大學(xué)校園也并非一方凈土，社會生活中一些不良現(xiàn)象，對大學(xué)生也起到了潛移默化的作用。改革開放最大的失誤在教育，人們一切向錢看，甚至是不擇手段地以掙錢為目的，喪失了正確地價(jià)值取向。這種錯(cuò)誤的思潮滲入到學(xué)校，就會使大學(xué)生缺乏正確的人生目標(biāo)和追求，認(rèn)為讀書無用，讀了書也不一定能掙錢，，大學(xué)生自然就會喪失學(xué)習(xí)的動力。

4、大學(xué)生畢業(yè)后，在找工作的過程中，“拼爹”、“拉關(guān)系走后門”等這些用人導(dǎo)向上的偏差也使在校大學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)再好也不起作用，從而影響到了一部分學(xué)習(xí)的積極性。

近些年來，大學(xué)生由于心理問題而造成的悲劇現(xiàn)象普遍存在，而這些現(xiàn)象背后的原因，一方面是因?yàn)閷W(xué)校對孩子心理教育的缺失，另一方面是家長與孩子之間的和諧相處。為了孩子能夠健康的成長，他們的心理健康問題不容忽視。

大學(xué)生有哪些心理問題

1、學(xué)習(xí)問題

孩子在大學(xué)期間，學(xué)習(xí)往往不再如高中階段那樣得到絕大多數(shù)人的重視，目的不明確、動力不足、態(tài)度不好構(gòu)成了學(xué)習(xí)問題的主要方面。其主要表現(xiàn)是學(xué)習(xí)目的問題、學(xué)習(xí)動力問題、學(xué)習(xí)方法問題、學(xué)習(xí)態(tài)度問題，以及學(xué)習(xí)成績差等等。

2、人際關(guān)系問題

當(dāng)孩子進(jìn)入大學(xué)之后，就意味著進(jìn)入了一個(gè)小社會，他們講面臨著如何與周圍的同學(xué)友好相處，建立和諧的人際關(guān)系的大難題。

孩子在初中的學(xué)習(xí)階段，正處于青春期的叛逆期，思想在逐漸發(fā)育成熟，但是并未完全成熟，常常會產(chǎn)生一些常見的心理問題。針對中學(xué)生常見的心理問題，家長要在平時(shí)多觀察孩子的行為習(xí)慣，根據(jù)孩子的自身特點(diǎn)和心理變化，采取適合他們的解決方法，以免激起孩子的逆反心理。

中學(xué)生常見心理問題

1、自卑心理

孩子到了中學(xué)的學(xué)習(xí)階段，往往會產(chǎn)生自卑的心理。適當(dāng)?shù)淖员案锌梢约ぐl(fā)孩子去彌補(bǔ)自己的不足，超越自己，但過度自卑會嚴(yán)重影響孩子的身心健康。

有些中學(xué)生由于學(xué)習(xí)成績不好，屢犯錯(cuò)誤，所以無論在家庭還是在學(xué)校，他們受到的批評多于表揚(yáng)、指責(zé)多于鼓勵(lì)、懲罰多于引導(dǎo)。于是自認(rèn)為自己就低人一等，形成一種“我不如人”的自卑心理。

2、逆反心理

孩子在小學(xué)階段的時(shí)候，思想還不成熟，因此會產(chǎn)生一些常見的心理問題。針對孩子常見的心理問題有什么解決方法，作為家長，我們應(yīng)該多加觀察孩子平時(shí)的行為習(xí)慣，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，確保孩子可以健康快樂的成長。

小學(xué)生常見的心理問題

首先，孩子在學(xué)習(xí)方面的心理問題，會表現(xiàn)入學(xué)不適應(yīng)主要表現(xiàn)：對上學(xué)的態(tài)度消極，出現(xiàn)或多或少的學(xué)習(xí)困難。不能很好地與同學(xué)相處，缺乏責(zé)任感，經(jīng)常擾亂集體的秩序。

其次，孩子會出現(xiàn)一些厭學(xué)的心理問題，主要表現(xiàn)為：課堂學(xué)習(xí)、課外作業(yè)等學(xué)習(xí)活動完全處于消極被動狀態(tài)。注意力分散，明顯的分心狀態(tài)，常常聽課不專心、作業(yè)不用心、預(yù)復(fù)習(xí)無恒心，形成心不在焉的不良習(xí)慣。

對學(xué)習(xí)不感興趣，討厭學(xué)習(xí)，他們往往一提到學(xué)習(xí)就心煩，對家長和教師有抵觸情緒，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績差。

另外，小學(xué)生年齡越小，因此見到生人臉紅，不愛說話，即使說話也慢聲細(xì)語。上課時(shí)不敢舉手，不敢大聲回答問題。參加活動時(shí)主動性不強(qiáng)，不敢?guī)ь^或自愿去做某件事。