孩子毛病多怎么教育改正

人無(wú)完人，每個(gè)人都會(huì)優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，作為家長(zhǎng)應(yīng)該做到挖掘孩子身上的閃光點(diǎn)，對(duì)缺點(diǎn)及時(shí)進(jìn)行教育改正，如果家長(zhǎng)覺(jué)得孩子身上毛病多，也不要著急，更不要因此責(zé)怪他們，否則很容易傷害到孩子的自尊心和自信心，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)是不利的。

孩子毛病多怎么教育改正

第一、認(rèn)可孩子。父母要認(rèn)可自己的孩子，不要以為孩子有了壞毛病就一無(wú)是處了，要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，表?yè)P(yáng)孩子，讓孩子樹(shù)立自信，因?yàn)閾碛凶孕攀且粋€(gè)人成功的開(kāi)始，委婉地向孩子指岀自己的不足，并提出自己的擔(dān)憂。

第二、制定表格，給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。幫助孩子針對(duì)某個(gè)具體的行為作出改進(jìn)，幫助父母打破自己吼叫的行為模式。如果堅(jiān)持這樣做了幾個(gè)星期，很可能孩子已經(jīng)十分配合，那么就可以不再使用這個(gè)表格獎(jiǎng)勵(lì)。

第三、循序漸進(jìn)，一定不要著急。用壞毛病和壞習(xí)慣來(lái)說(shuō)他的這種你看不慣或者看不上眼的地方，習(xí)慣也好，毛病也好，都是日積月累了，所以你想改變習(xí)慣，不管是改變一個(gè)壞習(xí)慣，還是培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣，那都是循序漸進(jìn)才有可能得到的。

第四、以身作則。家長(zhǎng)才是影響孩子的關(guān)鍵。如果說(shuō)孩子長(zhǎng)期耳濡目染，但是家長(zhǎng)并沒(méi)有起到帶頭作用，反而因?yàn)樽约旱膼毫?xí)影響孩子的價(jià)值觀念，那么孩子也會(huì)被家長(zhǎng)給帶壞。因此，家長(zhǎng)要以身作則，讓孩子知道父母已經(jīng)戒掉那些不良習(xí)慣了，自己也應(yīng)該跟著父母一起拒絕壞毛病。

如果家長(zhǎng)經(jīng)常拒絕孩子的物質(zhì)要求，不僅會(huì)讓孩子產(chǎn)生自卑的性格，而且長(zhǎng)時(shí)間物質(zhì)精神方面的匱乏，可能導(dǎo)致孩子學(xué)會(huì)偷錢，以此來(lái)達(dá)到自己的目的。當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子這種不良行為的時(shí)候，應(yīng)該怎么引導(dǎo)孩子改正呢？

孩子學(xué)會(huì)偷錢怎么教育改正

1、發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)會(huì)偷錢，我們可以暫時(shí)不作聲張，然后慢慢給他灌輸錢的概念，可以幫他買一個(gè)存錢罐，告訴他這是他自己的小金庫(kù)，只要有錢就可以往里面存，以后想買什么東西的時(shí)候就可以動(dòng)用這筆錢了。

2、了解孩子內(nèi)心所想，同時(shí)用隱晦又能讓孩子明白的方式，偷錢的類似行為是不對(duì)的，想要什么可以征求爸爸媽媽的意見(jiàn)，同時(shí)安撫孩子內(nèi)心的緊張和不安，讓孩子感激父母，如此孩子就會(huì)徹底戒掉“偷錢”的毛病了。

3、給孩子適量的零花錢，孩子上小學(xué)以后，家長(zhǎng)可以適量給孩子一些零花錢。并且提前和孩子商量這筆錢的用處，有益于孩子對(duì)金錢的管理能力。當(dāng)孩子手里有了零花錢以后，看到其他同學(xué)買自己喜歡的東西時(shí)，就不會(huì)學(xué)會(huì)偷錢了。

4、不要過(guò)分窮養(yǎng)，時(shí)間長(zhǎng)了不僅會(huì)讓孩子養(yǎng)成自卑的性格，還會(huì)讓孩子對(duì)錢特別敏感，不利于孩子今后的成長(zhǎng)和發(fā)展。因此該給孩子買的東西，一分錢都不要省，但也不要過(guò)度的富養(yǎng)，把握好尺度才行。

首先家長(zhǎng)一定要適當(dāng)?shù)慕o孩子講一些道理鼓勵(lì)孩子上學(xué)，不要使用暴力方式，我們可以深入和孩子探討他不想上學(xué)的原因，從根源找起，尋求解決方案。

不想上學(xué)的孩子怎么教育

1、和孩子交流，傾聽(tīng)孩子為什么不想上學(xué)，不想讀書(shū)。看看孩子是不是在學(xué)校受到了什么挫折或者傷害，幫助孩子解決問(wèn)題，樹(shù)立上學(xué)的信心。

2、要幫助孩子找回決心?？梢岳眉倨跁r(shí)間，模擬孩子已經(jīng)畢業(yè)，帶孩子找到一個(gè)做體力工的地方，讓孩子體會(huì)一下沒(méi)有文化打工又苦又累的感覺(jué)，引導(dǎo)孩子思考自己的將來(lái)。不吃學(xué)習(xí)的苦，將來(lái)就得吃生活的苦！鼓勵(lì)孩子重拾信心返校讀書(shū)。

3、家長(zhǎng)要投入更多的時(shí)間和精力耐心輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，有計(jì)劃地幫助孩子逐漸補(bǔ)上落下的功課，并且鼓勵(lì)孩子聰明、學(xué)習(xí)認(rèn)真，一定能把學(xué)習(xí)趕上來(lái)的。

4、如果無(wú)論怎么對(duì)孩子勸說(shuō)引導(dǎo)，孩子仍然不想讀書(shū)，那么就必須告訴孩子，讓他自食其力。家長(zhǎng)不能心軟，應(yīng)該讓親屬帶著孩子出去打工，找不到工作，就帶著孩子去撿瓶子。孩子終究會(huì)有一天主動(dòng)要求上學(xué)讀書(shū)的。

家長(zhǎng)不要嘮叨，少評(píng)判，多鼓勵(lì)。要多關(guān)注孩子的想法，無(wú)論孩子的想法多么不靠譜，也不要著急否定，多聽(tīng)聽(tīng)孩子說(shuō)什么，孩子愿意跟你交流是你能夠教育和影響他的基礎(chǔ)。

青春期叛逆的孩子怎么教育

1、要正確引導(dǎo)、教育孩子樹(shù)立正確的人生觀，明確孩子現(xiàn)階段需要解決的問(wèn)題，把孩子當(dāng)做朋友一樣對(duì)待，真正走入到孩子的內(nèi)心世界，了解孩子，發(fā)現(xiàn)孩子的真正的所需所求。

2、這個(gè)時(shí)期的孩子對(duì)事物，似懂非懂，又要裝懂，家長(zhǎng)和老師要有足夠的耐心，說(shuō)服教育孩子，不要以個(gè)人為中心，把任何事情都看淡，向往美好，正確處理好利與弊的關(guān)系，安全度過(guò)青春叛逆期。

3、孩子這個(gè)時(shí)期，生理上有不小的變化，導(dǎo)致行為上的波動(dòng)，厭煩并拒絕家長(zhǎng)以及老師的勸導(dǎo)，老師和家長(zhǎng)要做到不指責(zé)，不叨叨，態(tài)度溫和不暴躁，耐心說(shuō)服，真正做到傾聽(tīng)孩子的心聲，讓孩子真正感受到老師和父母是在關(guān)心他，而不是在“管”他，愉快的度過(guò)青春叛逆期。

4、給孩子充分的權(quán)利和多一些的自由空間，父母不要高高在上，要和孩子建立一種平等的關(guān)系，互相尊重，互相理解，多多溝通，適時(shí)的表?yè)P(yáng)孩子，激勵(lì)孩子自信心，讓孩子看到未來(lái)的希望，開(kāi)心的，正常的度過(guò)青春叛逆期。

最重要的就是平時(shí)多跟孩子溝通，了解孩子的真實(shí)想法之后，再進(jìn)行正確的引導(dǎo)和教育，讓孩子了解到學(xué)習(xí)的重要性，慢慢的才會(huì)有改善。

對(duì)不愛(ài)讀書(shū)的孩子該怎么教育

1、對(duì)于比較小的孩子，父母可以一起讀一些有關(guān)上學(xué)的繪本故事，讓他們了解一下上學(xué)這件事是多么美好，講一些自己小時(shí)候讀書(shū)的樂(lè)趣，自然他們對(duì)上學(xué)就會(huì)有所期待和憧憬。也可以提前帶孩子去準(zhǔn)備上學(xué)的學(xué)校參觀，這樣可以先熟悉環(huán)境，就比較容易接受去上學(xué)這件事。

2、當(dāng)孩子表現(xiàn)出對(duì)上學(xué)很是抗拒時(shí)，家長(zhǎng)切勿大聲呵斥和硬逼著去上學(xué)，這樣做只會(huì)適得其反，更會(huì)產(chǎn)生上學(xué)恐懼。剛開(kāi)始幾天大人可以慢慢和孩子溝通，并且親自接送上學(xué)，這樣會(huì)有一個(gè)過(guò)渡期，等慢慢適應(yīng)了，就鼓勵(lì)他們自己坐校車去上學(xué)，放學(xué)提前在家門口等孩子回來(lái)。

3、孩子不愿意上學(xué)，對(duì)上學(xué)恐懼，家長(zhǎng)首先需要耐心對(duì)待，不要對(duì)其施加壓力和恐嚇。先了解恐懼上學(xué)的原因，然后根據(jù)問(wèn)題找到解決的辦法。

4、學(xué)校學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)壓力大，如果學(xué)習(xí)成績(jī)落后于其他同學(xué)。適當(dāng)?shù)慕o予鼓勵(lì)，跟孩子商量報(bào)一些補(bǔ)習(xí)班，當(dāng)學(xué)習(xí)有進(jìn)步時(shí)，要及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，讓孩子對(duì)自己有信心，而不是成績(jī)差就遭到排斥和冷落。

孩子喜歡出去玩耍，不愿意回家，主要是你們對(duì)他關(guān)心不夠，在家里各忙各的，沒(méi)有陪孩子玩耍，以后有多花點(diǎn)時(shí)間陪陪他，跟他玩耍，找點(diǎn)可以大家一起玩的游戲，比如跳棋，躲貓貓等等，多關(guān)心他，多交流，一起看看中國(guó)四大名著的小人書(shū)，童話故事這些有意義的娛樂(lè)就慢慢習(xí)慣在家里了。

孩子出去玩不回家怎么教育

1、父母如果得知孩子所在地點(diǎn)，要及時(shí)找到他，即使他對(duì)父母有怨氣，不愿意回到家中，也要讓和孩子關(guān)系不錯(cuò)的同學(xué)，或者親戚勸說(shuō)孩子回家。

2、家長(zhǎng)切不可一意孤行，武斷處理。千萬(wàn)不要責(zé)罵，毆打。更不要廢話啰嗦。孩子平時(shí)不愛(ài)聽(tīng)的話，反復(fù)說(shuō)。這樣他會(huì)更不愿意回家。

3、家長(zhǎng)要和孩子和平相處，不要凌駕于他人之上，要和孩子做朋友。給孩子一個(gè)良好的生活環(huán)境。孩子有什么想法或意見(jiàn)，一定要多聽(tīng)。即使想法錯(cuò)誤，那么也要用耐心的口吻把想法說(shuō)出來(lái)。切記打罵孩子，因?yàn)檫@事情是孩子的叛逆時(shí)期。

4、父母以身作則，父母要以身作則教育孩子，比如多陪陪孩子，為孩子解答疑難，向孩子教育外部世界雖然精彩，卻也有個(gè)認(rèn)識(shí)過(guò)程，你現(xiàn)在還是孩子，應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)，才會(huì)越來(lái)越參與這個(gè)世界中去。

我覺(jué)得首先家長(zhǎng)要起到帶頭作用。家長(zhǎng)跟孩子平常玩的時(shí)候，遠(yuǎn)離手機(jī)，盡量不要看手機(jī)。家長(zhǎng)有空的時(shí)候，多陪孩子做手工，畫(huà)畫(huà)，玩橡皮泥，或者玩游戲，運(yùn)動(dòng)等等，不僅能讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī)，也能加強(qiáng)親子之間的關(guān)系，溝通起來(lái)更加順暢。

小孩子偷玩手機(jī)怎么教育

1、父母不要在孩子面前玩手機(jī)，尤其是刷微信和抖音這種孩子在旁邊很明顯的感覺(jué)到你在用手機(jī)進(jìn)行娛樂(lè)，其實(shí)這時(shí)給孩子做了一個(gè)負(fù)面的榜樣。如果父母在休閑時(shí)間可以找一本有益的書(shū)看一下，可以以選一些名著進(jìn)行親子共讀，和孩子一起讀書(shū)。

2、不要一下子禁止孩子用手機(jī)，先跟她談?wù)劊F(xiàn)在用手機(jī)可以學(xué)到什么知識(shí)，讓她找找有沒(méi)有什么在線課程可以通過(guò)手機(jī)學(xué)習(xí)的，課程之外每天就再給30分鐘左右自由玩手機(jī)。

3、要帶孩子多參加一些團(tuán)體活動(dòng)，最好是定期參加一些活動(dòng)，這樣孩子從準(zhǔn)備參加活動(dòng)到參加再到活動(dòng)后到總結(jié)，其實(shí)是占用她很多時(shí)間的，慢慢的把她的娛樂(lè)時(shí)間用其他有益的事情占用掉。

4、要培養(yǎng)和孩子的共同語(yǔ)言，通常孩子一回家就玩手機(jī)，其實(shí)是親子關(guān)系關(guān)系不夠好，她跟父母沒(méi)話說(shuō)，所以才會(huì)沉迷于手機(jī)，家長(zhǎng)要找一些共同話題或愛(ài)好和孩子有更多的時(shí)間在一起。