14歲男孩不讀書怎么辦

現(xiàn)在在青春期的男孩簡(jiǎn)直是越來越難管，自我意識(shí)也是越來越強(qiáng)，常常會(huì)因?yàn)樽x書的事情而與家長(zhǎng)頂嘴，有的甚至?xí)鸭议L(zhǎng)氣哭，所以家長(zhǎng)也是需要去學(xué)習(xí)育兒知識(shí)的，要隨著孩子的成長(zhǎng)一起成長(zhǎng)，那么14歲男孩不讀書怎么辦呢？

14歲男孩不讀書怎么辦

1、幫孩子提升對(duì)學(xué)習(xí)的信心

家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子不讀書，看看是上了初中以后出現(xiàn)的新問題，還是從小就對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，看看孩子是不是沒有適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)，因?yàn)橛械暮⒆拥搅顺踔幸驗(yàn)闊o法適應(yīng)強(qiáng)度更大的學(xué)習(xí)任務(wù)，無法適應(yīng)更依賴于方法和思考的學(xué)習(xí)內(nèi)容，憑著小學(xué)時(shí)的底子跟不上了，成績(jī)下降，自尊心受挫，也就對(duì)讀書產(chǎn)生了無力感和厭煩感。

這種情況不要急于求成，慢慢和孩子一起查漏補(bǔ)缺，一點(diǎn)一點(diǎn)幫助孩子找到合適的方法，恢復(fù)其對(duì)學(xué)習(xí)的信心，重新激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

2、規(guī)范孩子的習(xí)慣

每個(gè)家長(zhǎng)都很緊張孩子的學(xué)習(xí)情況的，而造成了孩子學(xué)業(yè)的壓力也是很大的。而有些孩子就會(huì)出現(xiàn)了不想上學(xué)的情況了。在這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)們都一定是很頭痛的了。那么14歲不讀書應(yīng)該怎么辦？

14歲不讀書應(yīng)該怎么辦

1、父母一定不要和青春期的孩子較勁

孩子進(jìn)入青春期后，父母需要懂得放手，和孩子成為朋友，這樣的父母會(huì)更容易和青春期的孩子打成一片；而那些控制欲強(qiáng)的父母更容易與孩子發(fā)生嚴(yán)重的沖突。

當(dāng)父母遇到孩子不聽話時(shí)，先靜下心來，父母從自身找找原因。家是孩子最溫暖的港灣，如果孩子在家庭中感受不到溫暖，就等于父母在激發(fā)孩子的逆反過程，從而導(dǎo)致孩子逆反。

2、父母學(xué)會(huì)讓孩子承擔(dān)責(zé)任

14歲的孩子一般是在初二階段，可以說14歲是孩子學(xué)習(xí)生涯中非常關(guān)鍵的一年，但是14歲的男孩很可能會(huì)有一些叛逆的行為，比如：不愿意讀書想法，這個(gè)想法將會(huì)對(duì)孩子整個(gè)學(xué)習(xí)生涯都會(huì)有很重要的影響。當(dāng)這個(gè)問題出現(xiàn)之后，家長(zhǎng)就一定要及時(shí)給孩子以引導(dǎo)，那么14歲男孩不愿意讀書怎么辦呢？

14歲男孩不愿意讀書怎么辦

1、給孩子一些學(xué)習(xí)動(dòng)力

孩子不好好上學(xué)，不愿意讀書，是因?yàn)槲覀兗议L(zhǎng)對(duì)孩子保護(hù)得太好了，家長(zhǎng)總想著自己承擔(dān)生活一切的苦，為孩子提供好的環(huán)境，讓孩子安心學(xué)習(xí)，孩子卻根本不懂得生活的艱辛，沒有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

2、與孩子溝通

14歲男孩不愿意讀書，家長(zhǎng)要做的就是與孩子好好的進(jìn)行溝通，問清楚孩子到底是為什么不想去上學(xué)呢？告訴孩子，有什么問題都能夠傾訴出來，家長(zhǎng)是不會(huì)責(zé)怪你的。也許這樣子孩子也就會(huì)把自己的問題全部告知。

14歲的孩子最好還是可以繼續(xù)去念書，社會(huì)上還是有很多職業(yè)培訓(xùn)可以參加的。可以跟孩子去征求一下他的意見，這個(gè)年紀(jì)不適合工作，可以學(xué)習(xí)一門技術(shù)。

14歲孩子不讀書能干嘛

14歲的孩子不上學(xué)，可以選擇以下幾種方式來度過這段時(shí)間：

1、在家里自學(xué)：如果孩子有自學(xué)的能力和興趣，可以選擇在家里自學(xué)?？梢酝ㄟ^網(wǎng)絡(luò)上的教育資源、圖書館的書籍等途徑獲取學(xué)習(xí)資源，并制定一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，確保孩子學(xué)到該年齡段應(yīng)該掌握的知識(shí)和技能。

2、參加社會(huì)活動(dòng)：可以讓孩子參加一些社會(huì)活動(dòng)，例如志愿服務(wù)、社區(qū)活動(dòng)等，幫助孩子更好地了解社會(huì)、培養(yǎng)孩子的社交能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

3、學(xué)習(xí)一門手藝：可以讓孩子學(xué)習(xí)一門手藝，例如繪畫、音樂、編程等，有助于培養(yǎng)孩子的興趣愛好和技能，同時(shí)也可以提高孩子的自信心和自我表達(dá)能力。

家長(zhǎng)一定要耐心的勸說，14歲還太小，不讀書就沒有出路，一定要把學(xué)上完。等年齡大了再想別的辦法，現(xiàn)在就只能上學(xué)。多開導(dǎo)他，如果是因?yàn)槠渌?，家長(zhǎng)有責(zé)任幫他解決一下。

14歲男孩不上學(xué)了怎么辦

1、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣

當(dāng)孩子失去學(xué)習(xí)的興趣時(shí)，家長(zhǎng)可以尋找孩子感興趣的主題和話題，并嘗試將這些主題與學(xué)習(xí)聯(lián)系起來。例如，如果孩子對(duì)科技感興趣，家長(zhǎng)可以讓他在科技領(lǐng)域?qū)ふ覍W(xué)習(xí)的任務(wù)。這樣可以讓孩子更積極地參與學(xué)習(xí)，并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

2、定期和孩子交流

家長(zhǎng)可以定期和孩子進(jìn)行深入的交流，了解他們的學(xué)習(xí)和生活情況，以幫助找出問題的本質(zhì)。通過與孩子交流，可以了解到他們的學(xué)習(xí)難點(diǎn)或問題，家長(zhǎng)可以為孩子提供更多的幫助和支持。

當(dāng)孩子出現(xiàn)了厭學(xué)的問題，可能對(duì)于學(xué)習(xí)有很大的抵觸或者已經(jīng)出現(xiàn)學(xué)習(xí)方面的挫折，這個(gè)時(shí)候不能懲罰，應(yīng)該讓孩子勞逸結(jié)合，比如將孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)分解為比較容易的小任務(wù)，督促孩子每天完成適當(dāng)?shù)娜蝿?wù)，讓孩子積累成功的經(jīng)驗(yàn)。

14歲的男孩不愿意上學(xué)怎么辦

1、了解孩子的厭學(xué)行為

這個(gè)時(shí)分，需要家長(zhǎng)善于引導(dǎo)、積極鼓勵(lì)，幫忙從頭找到學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力，幫他們順暢闖過這個(gè)階段。反之，假如家長(zhǎng)不了解孩子的心思背負(fù)，下意識(shí)的以為孩子偷閑、不努力、變節(jié)，選用訓(xùn)斥打罵等簡(jiǎn)略粗獷的辦法，那成果往往會(huì)適得其反，讓孩子在厭學(xué)、逆反的道路上越走越遠(yuǎn)。

2、不要給孩子施加壓力

中止給孩子過多的學(xué)習(xí)壓力，幫孩子從與家長(zhǎng)敵對(duì)、與學(xué)習(xí)敵對(duì)的環(huán)境中走出來?？陀^地說，現(xiàn)在的孩子壓力太大了：學(xué)校頻頻的考試與排名，嚴(yán)重的學(xué)習(xí)進(jìn)展，課外補(bǔ)習(xí)和教導(dǎo)。內(nèi)卷的環(huán)境，讓孩子從上學(xué)初步，就置身在焦慮和警鐘中，無法放松。這時(shí)分，假如家長(zhǎng)還不明白辦法辦法，幫忙孩子緩解壓力，反而在盲目地給孩子傳遞急迫、焦慮的心境，不只無法激發(fā)孩子的內(nèi)涵動(dòng)力，反而會(huì)讓他們害怕學(xué)習(xí)壓力。

青春期的孩子多少都有叛逆期，這個(gè)時(shí)間段要加強(qiáng)對(duì)孩子的關(guān)心，多與孩子溝通，看他逃學(xué)的原因，從根本上解決問題，聯(lián)系孩子的老師，做一些孩子的心里輔導(dǎo)，世界上沒有不能教育的孩子，只有不會(huì)教育孩子的家長(zhǎng)。

14歲男孩叛逆不上學(xué)不回家怎么辦

與14歲的孩子溝通，傾聽他們的想法，并表示您理解他們的困惑和挑戰(zhàn)。這有助于建立信任，讓孩子知道您將支持他們。

詢問孩子是否有特定的原因不想上學(xué)。了解他們的想法和感受以及是否有特定問題需要解決。

與孩子一起制定目標(biāo)，并為達(dá)成這些目標(biāo)設(shè)定獎(jiǎng)勵(lì)。例如，每周完成所有作業(yè)和參加所有課程按時(shí)上課的再獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)讓他滿意的事情，可以激勵(lì)他們持續(xù)付出努力。

14歲的孩子希望被認(rèn)為是成年人，需要更多的獨(dú)立空間。嘗試?yán)斫夂妥鹬睾⒆拥莫?dú)立性需求，同時(shí)激勵(lì)他們推動(dòng)自我發(fā)展和學(xué)習(xí)。