青春期的孩子多少都有叛逆期，這個時間段要加強對孩子的關心，多與孩子溝通，看他逃學的原因，從根本上解決問題，聯系孩子的老師，做一些孩子的心里輔導，世界上沒有不能教育的孩子，只有不會教育孩子的家長。

14歲男孩叛逆不上學不回家怎么辦

與14歲的孩子溝通，傾聽他們的想法，并表示您理解他們的困惑和挑戰。這有助于建立信任，讓孩子知道您將支持他們。

詢問孩子是否有特定的原因不想上學。了解他們的想法和感受以及是否有特定問題需要解決。

與孩子一起制定目標，并為達成這些目標設定獎勵。例如，每周完成所有作業和參加所有課程按時上課的再獎勵一個讓他滿意的事情，可以激勵他們持續付出努力。

14歲的孩子希望被認為是成年人，需要更多的獨立空間。嘗試理解和尊重孩子的獨立性需求，同時激勵他們推動自我發展和學習。

如果您能夠積極參與孩子的學習和學校活動，與他們保持聯系和溝通，將會對孩子的積極參與和學習結果產生積極作用。

怎么幫助孩子度過叛逆期

一、理性。孩子進入青春期是孩子走向成熟的必由之路，是孩子從少年變成青年的階段性象征。這一成長發育過程中，孩子會變得焦慮、壓抑、叛逆、脾氣大、頂撞家長老師同伴、甚者會在家里與父母對著干，更有甚者會出現過激行為。此類情況考驗的是家長的理性，家長的態度，家長的耐心，家長的智慧。做為家長，萬不可和孩子一樣發怒、渲泄，而是將耐心、耐力、耐性有效結合起來，和孩子一起渡過這一特殊時段。

二、陪伴。陪伴是最長情的告白。說白了，父母陪伴孩子的時間是相當有限的，是有時段的，是有時效的，特別是寄宿制學校的家長，留守兒童的家長，一年中和孩子全天候相處的時間屈指可數。所以說，父母應該利用有限的時間與孩子心心相印，平等對話，將心比心，充分體現血濃于水的骨肉親情。

三、滿足。適當、合情、合理滿足孩子的心理需求，成長需求。諸如孩子想購買有益的課外閱讀書籍，因為，最美書香能致遠，腹有詩書氣自華。再窮不能窮了孩子的教育，再苦不能苦了孩子的成長。因為，孩子是家庭的希望，是祖國的未來，是實現中國夢的接班人。

四、抗壓。好孩子，好身體，大心臟。古人說：宰相肚里能撐船。說的是家庭教育的氛圍，家長的胸懷，家長的格局，家長的視野，家長的邊界。好家庭、好氛圍、好家長培養的好孩子不但要有好身體，更需要好心理，孩子必須要有抗壓受挫能力，一但失卻這一能力，孩子在困難面前會畏縮。試問：這樣的孩子能飛得更高嗎？能走得更遠嗎？

五、挫折。不經歷風雨怎能見彩虹。孩子青春期的叛逆現象告訴我們，光有抗壓能力不夠，還要有這一年齡段從生理到心理能夠承受得住的受挫能力，當孩子受到挫折時，家長應第一時間觀察、摸清、掌握孩子的心理動態，從正面幫孩子進行心理干預，心理疏導，幫孩子樹立自尊心、自信心。這是因為，自信的孩子最可愛，自信的孩子更陽光、更健康。

孩子叛逆期有什么表現

情緒不穩定：孩子可能表現出情緒不穩定，容易發脾氣，稍有不滿意就會和父母大喊大叫，甚至摔門、拍桌子。

逆反心理：孩子可能會對父母、老師的要求進行負面反抗，故意對著干，以此來顯示自己的獨立和與眾不同。

以自我為中心：叛逆期的孩子可能會以自我為中心，不允許別人違背自己的想法和意愿，尤其是對父母的要求。

行為表現：孩子可能會通過一些行為來表達自己的不滿，例如學習成績下降、不愿意和父母交流、沉迷網絡游戲等等。