小孩子偷了別人的東西怎么教育

小孩子偷了別人的東西怎么教育？首先，如果發現小孩子偷拿別人的東西，作為家長先不要過于生氣和著急。小孩子就像是小樹苗，他們需要爸媽的悉心糾正，才能長得更筆直。小孩子年齡還小，思想還沒有成熟，很多時候小孩子并沒有意識到偷拿別人的東西，這件事是錯的。

盲目的打罵，難以實現讓小孩子意識到錯誤的目的，當然即使糾正是必然的，這毋庸置疑。然而我們也要用巧妙的方式，來讓小孩子認識到自己的錯誤。比如讓小孩子主動去認錯、讓小孩子明白哪些才是屬于自己的、給小孩子講故事等等。

小孩子偷了別人的東西怎么教育：

1、帶著小孩子主動去承認錯誤

關于這件事，我的一個朋友小鄭曾做過一個成功的例子。有一天小鄭發現，她的兒子正在拿著一個特別好看的玩具在炫耀。然而細心的小鄭發現，這并不是自己給兒子買的玩具。

在小鄭的追問下，兒子才坦白，這玩具是從玩具攤阿姨那里偷偷拿來的。當小鄭意識到兒子開始偷東西時，小鄭并沒有打罵兒子，而是跟兒子講明，這個玩具并不是屬于你的，你偷拿了別人的玩具，就要去跟人家道歉。

在孩子的成長過程中，孩子可能會出現偷拿別人東西的行為，很多家長面對這樣的問題第一反應就是對孩子進行打罵、恐嚇，其實這并不是最好的解決方法，下面我們就來詳細探討一下小孩子偷拿別人的東西怎么教育才會更好吧。

小孩子偷拿別人的東西怎么教育

1、孩子改正了及時表揚。

讓孩子體驗到勇敢承認錯誤，知錯就改就是好孩子。如果孩子承認錯誤了，家長還進行責罵或者打他，那會讓孩子產生逆反心理，也給孩子一個錯誤的反饋，承認錯誤會被打。家長還需要注意的是，切記不要翻舊賬，這會讓孩子感到羞辱，有損自尊心。

2、幫孩子形成是非觀念。

家長發現小孩子偷拿別人的東西時一定要保持冷靜的態度，千萬不要鄙視孩子。控制情緒，讓孩子說出自己的想法。注意維護孩子的自尊。另外，家長也鼓勵孩子主動道歉。可以陪著孩子一起物歸原主。事后，也要嚴格監督，多點耐心教育。讓孩子知道偷拿行為不可取的，幫助孩子形成正確的是非觀念。

孩子偷東西，這是很不好的事，一旦發現，一定要及時制止。有句話叫小錯不改，終會釀成大錯。及時引導孩子，這種行為是錯誤的，假如孩子還是不聽話，適當的棍棒教育也是必要的，畢竟這是原則性的錯誤，一定要及時糾正。

小孩子偷東西怎么教育

直接告訴孩子這個行為是錯的。當發現孩子偷拿東西后，不用太委婉或繞彎子，而要平靜且嚴肅地說：這樣做是錯誤的，不論什么原因都不能在別人不知情的時候拿走別人的東西。

陪同孩子一起還回去，有損失要賠償很多家長都會給孩子教怎么做，然后讓孩子自己去承擔，但孩子內心是很慌的。這時候需要家長陪同孩子，首先要讓他有勇氣能承認錯誤，你的教育才有意義。

耐心詢問孩子原因。任何行為的背后都是有動機的，跟孩子單獨聊一聊，為什么要拿別人的東西。

除此之外，作為家長也要以身作則。孩子的三觀和行為，無不受到父母和周圍人的影響。哪怕不是惡意的，也不要隨便拿別人的東西，否則孩子會有樣學樣。

孩子如果是偷拿了別人的東西，大人就應該叫孩子拿著偷來的東西一起到別人那里，讓孩子自己親自還給別人，并且還要陪禮道歉，回去就一定好好的跟孩子說，別人的東西再好也不能去拿別人的，想要什么可以跟爸爸媽媽說。

孩子偷了別人的東西怎么教育

先要明確“偷”這個行為是錯誤的，但不要給孩子貼上“賊”的標簽。家長在跟孩子談話時，要把關注點放在“偷”這個行為。家長要指出這個行為是錯誤的，不被接受的，而不是孩子這個人不再被家長接納。家長要向孩子傳遞自己對孩子的信任，相信只是一次偶然，誰都有犯錯誤的時候，希望沒有下一次。同時要告訴孩子類似的事情如果再發生，會產生什么樣的后果，需要孩子承擔些什么。

面對物質上有匱乏的孩子，家長要反省，是不是自己對孩子的管教過于嚴苛，用“偷”這個行為來排解。青春期的孩子很在意面子，潛意識里喜歡“比較”，孩子有需求，又不敢和家長提，長期壓抑在心里，一旦有機會讓他滿足，他會迫不及待的，不加思考的開始行動。所以家長要調節好自己對孩子金錢管理方式，滿足孩子的需求。

面對心理上有匱乏的孩子，父母要冷靜下來，反思自己對孩子平時是不是缺少關愛。父母是否一味的用物質來滿足孩子情感上的需求。是不是對孩子認可不足，讓孩子總處于自卑和比較的心態中，是不是家長沒有做好“物權”的觀念教育，讓孩子不了解偷這個行為，而讓這個行為突破了家長的底線，還觸犯了道德和法律的底線。用這種方式來展示自己的不同，獲取滿足。可是代價是非常大的。

發現孩子偷東西千萬不要這樣

很多孩子隨著年齡的增長，開始有了自我意識，同時也有著強烈的占有欲，不喜歡和同伴分享自己的玩具，但有些小孩子喜歡拿別人東西。小孩子還沒有正確的意識，這需要家長進行引導糾正，才能讓他更加健康的成長。

小孩子喜歡拿別人東西怎么教育

1、問清原因，再明確自己對孩子的態度，告訴他不要亂拿別人的東西。孩子有時會無意識地在別人那里拿走東西，可能是不受大腦的控制。所以，孩子的道德良知還處于萌芽階段，他們不知道隨便拿別人的東西是不對的。還有在日常生活中，家長要注重培養孩子的主客觀意識。

2、學習正確分享，教孩子正確的分享。比如當看到自己喜歡的東西時，即使再喜歡也應該與他人商量。只要不是自己的東西，就應該征求別人的意見。別人有拒絕自己的權利，所以要尊重別人的決定。父母經常用自己的分享行為來改變孩子，只是說教是沒用的。

3、誘導性的講道理，就是當知道孩子拿走別人東西的原因后，應該耐心地和孩子講道理，告訴他丟失東西的孩子很著急。并且要教會孩子學會換位思考他，比如自己找不到心愛的小玩具就會和難過、著急。

這樣就能明白拿別人的東西是不對的。最后，孩子要承擔拿別人東西的責任，可以陪著他去還東西并道歉。

很多小孩子的行為都是無意識的，同時他們也沒有歸屬意識，總是拿別人的東西回家。根本意識不到這樣做是錯誤的，只是認為這個好玩，想帶回家而已。家長發現孩子有這樣的情況后，一定要約束他的行為。

小孩子拿別人的東西怎么教育

1、適當的批評和懲罰

一些家長如果覺得只有打才能讓孩子記住教訓的話，也可以做一次懲罰。當然，只針對平時那些舍不得打罵，把孩子培養成囂張跋扈的父母。偶爾打一次，而且打得狠一點這樣才能讓孩子記住。并且要給他樹立“規矩”，知道什么可以做什么不可以做。

而這時，適當的批評和懲罰有必要，但在外要維護好孩子的自尊，不要隨便打罵，否則引起孩子反感和排斥。暴力教育根本解決不了任何問題，家長還是多用科學的方式幫助孩子克服不良習慣。

2、及時處理孩子的問題讓他認知對錯

孩子都是每個家庭的中心，但對孩子的教育也是非常重要的，一味的去寵愛孩子，只會讓孩子養成很多不好的習慣，比如小孩子偷東西撒謊，不聽話等，這對孩子的成長是非常的不好的，那么小孩子偷東西撒謊怎么教育呢？

小孩子偷東西撒謊怎么教育

小孩子偷東西撒謊，首先可以通過一些教育片讓孩子知道偷東西是觸犯法律的，不管是別人的還是父母的，在別人沒有允許的情況下是不可以隨便拿走的，適當的時候讓孩子嘗一嘗說謊的苦處，就像狼來了里面對說謊小孩的懲罰。

同時家長要跟孩子一起努力幫助孩子克服偷東西撒謊的毛病，當面對誘惑時應該控制住自己想拿欲望，另外也可以通過獎勵讓孩子逐漸把這個毛病改掉，一周內如果不偷東西不說謊可以得到什么孩子最想要的獎勵，反之則會受到懲罰。

小孩子偷東西撒謊，要教會孩子承擔責任，積極認錯。孩子拿人家的東西，就要敢于承擔責任。自己犯的錯，自己去面對。拿什么東西，還回去。如果已經用了，那就照價賠償。這是最基本的。我們要讓孩子明白，做錯事情，是需要承擔后果的。在孩子未成年的時候，我們家長也要負責。

孩子之所以拿別人的東西，是孩子自己喜歡也想擁有，而撒謊就是怕家長讓還回去。拿東西本身就不對，還撒謊就錯上加錯。要讓孩子知錯就改，以后不要撒謊。