6歲有很多孩子已經(jīng)進(jìn)入了小學(xué)階段，這個(gè)時(shí)候家長千萬不要再拿他當(dāng)做一個(gè)小孩子來看了，家長要學(xué)會(huì)放手，給予孩子足夠的自主權(quán)，除此之外，還要去了解6歲孩子心理特征，知道孩子在想什么，然后對(duì)孩子進(jìn)行正確的教育。

6歲孩子心理特征

愛學(xué)、好問、好奇心是這個(gè)年紀(jì)兒童的普遍心理特征，但兒童的好奇好問卻是不滿足于表現(xiàn)性的現(xiàn)象，他們已能注意到一些較深或是相關(guān)聯(lián)的現(xiàn)象，喜歡追根問底，思維更活躍，有著很強(qiáng)烈的求知欲，好學(xué)心。孩子的好學(xué)好問表現(xiàn)在問各種問題，自發(fā)的觀察，動(dòng)手嘗試，拆卸、探究等活動(dòng)來越多。

除此之外，孩子在行為方面已經(jīng)有很好的行動(dòng)能力，但是由于6-7歲的小孩會(huì)有比較強(qiáng)烈的獨(dú)立自主的要求，所以很多事情都想要自己去做，這種情況下容易與父母產(chǎn)生矛盾，在行為方面容易表現(xiàn)為一些逆反的行為，但是父母應(yīng)該做好相應(yīng)的調(diào)整，幫助孩子合理地度過這個(gè)年齡段。

6歲孩子教育方法

1、給孩子足夠的自信

父母還要讓孩子樹立足夠的自信心。每隔一段時(shí)間，就給孩子寫一些鼓勵(lì)的話。不要認(rèn)為這只是一種形式，因?yàn)槟汩L期堅(jiān)持這么做，就會(huì)在孩子腦海里形成一個(gè)概念：自己一定是最棒的！一定要看到孩子的進(jìn)步，并對(duì)孩子的進(jìn)步給予相應(yīng)的鼓勵(lì)，這種鼓勵(lì)既不要太過分，也不要讓孩子感覺不到，在鼓勵(lì)的同時(shí)，適當(dāng)對(duì)孩子提些新的要求，孩子也會(huì)樂于接受。

2、尊重孩子

6歲的孩子慢慢有了自己的想法，或許常常覺得自己已經(jīng)是個(gè)小大人了，這個(gè)時(shí)候爸爸媽媽要多多尊重孩子的想法，多問問他為什么，或許他還能給你頭頭是道的講原因呢。但畢竟孩子懂的還少，這時(shí)候家長就要做好引導(dǎo)作用，對(duì)于正確想法給與支持和鼓勵(lì)，幫助寶寶更深入的理解，如果錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)就要及時(shí)幫寶寶改正，多用生活實(shí)例講道理。

3、不過度限制孩子，培養(yǎng)孩子的自主性

孩子有自己的主見是好事，在不涉及原則性的問題上，家長應(yīng)盡可能給孩子更多自由，允許孩子自己做決定，或是與孩子一起協(xié)商討論。遇到涉及原則性問題，必須要在某些方面約束、限制孩子時(shí)，我們要盡可能地向孩子說明理由，而不是粗暴地強(qiáng)迫孩子遵守。叫孩子遵守規(guī)則的同時(shí)，給孩子一個(gè)信服的理由。這也有利于培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主性，在今后遇到一些問題的時(shí)候不輕易盲從。

4、不要采取過激的方式

有的家長認(rèn)為，“玉不琢不成器”、“孩子不打罵不容易成才”。所以每當(dāng)孩子犯錯(cuò)的時(shí)候，不是心平氣和地講道理，而是不分青紅皂白先罵一通、打一頓再說。這樣粗暴的對(duì)待孩子，不僅沒有辦法讓孩子真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，還很有可能會(huì)在心里留下陰影，性格容易變得偏激。