幼兒園大班畢業后就要上小學，因為小學里的培養目標、教育方式、學習內容、生活環境都與幼兒園有著極大的差別。很多家長們在孩子上大班時就表現的很焦慮，擔心孩子在大班沒打好基礎，到了小學跟不上課，那么在幼兒園大班都學些身呢？

幼兒園大班都學些什么

幼兒園大班主要以6歲左右的孩子為主，是幼兒園三年學習生活中的最后一年，會開始學習寫字，認識拼音、字母、數字，有的學校還會教一些簡單的加減法。除此之外，會適當鍛煉孩子的自理能力、交際能力以及團隊協作能力。

剛進入幼兒大班的時候，老師會簡單的教給他們一些生字，和一些十以內的加減法，學會了和人很好的進行溝通，能夠對一些簡單的畫面進行描述，除此之外還學會了唱歌，跳舞等娛樂的項目。

每個地方在幼兒大班所教授的課程也是有所不同的，現在講究減少孩子的壓力，主要讓他們更快樂的進行成長，多交自己的朋友，認識一些簡單的文字。對于那些經常吃的水果和蔬菜，能夠馬上的說出名字，這就足夠了。

還有一點就是健康，這是幼兒學習和生活的保障，在大班上學期會進行安全教育活動。主要包括指導幼兒注意用眼、用牙的衛生，學習認識身體、保護身體，時刻提醒幼兒注意生活中的交通安全、用電用水安全以及戶外活動安全問題。

而且會在常規的語言教學活動之外開設早期閱讀活動，重點在大班培養幼兒的自主閱讀能力，會有一些潛移默化的閱讀識字內容。主要以閱讀為主，識字只是閱讀的自然產物。

幼兒園上學注意事項

全面準備：準備教育要以促進幼兒身心全面和諧發展為目標，注重身心準備、生活準備、社會準備和學習準備幾方面的有機融合和滲透，不應片面追求某一方面或幾方面的準備，更不應用小學知識技能的提前學習和強化訓練替代全面準備。

把握重點：入學準備教育是一個循序漸進的過程，應從小班開始逐步培養幼兒健康的體魄、積極的態度和良好的習慣等身心基本素質。還要根據大班幼兒即將進入小學的特殊需要，圍繞社會交往、自我調控、規則意識、專注堅持等進入小學所需的關鍵素質，提出科學有效的途徑和方法，實施有針對性的入學準備教育。

尊重規律：幼兒園應充分理解和尊重幼兒學習方式和特點，把入學準備教育目標和內容要求融入幼兒園游戲活動和一日生活，支持幼兒通過直接感知、實際操作和親身體驗等方式積累經驗，逐步做好身心各方面的準備。