很多小孩子都還沒有養成很好的物權意識，在看到喜歡的喜歡的東西的時候就會想要占為己有，如果家長不加以引導的話，讓孩子養成壞習慣會影響他們的未來。在生活中家長要教育孩子別人的東西，未經允許不能亂動。

幼兒園小孩偷拿東西怎么教育

1、孩子很小的時候，物權意識還不完善，在幼兒園里面，看到喜歡的東西放到自己的口袋里，就像在海邊撿貝殼一樣，是無意識的行為。所以父母和老師最好不要說孩子“偷”，先教孩子分清自己和別人的東西，告訴孩子一些東西是別人的或者公共的，都不能隨便拿，拿要經過別人允許，要是誤拿了，一定要及時還給別人。

2、鼓勵孩子想要什么要跟大人講，規定在公共場所或別人家里，什么東西是可以拿的，什么是不可以的。最基本的規矩是：想要什么，在拿起來之前，先詢問大人可不可以。

3、如果經過父母的解釋、教導，孩子逐漸改正了壞習慣，父母應適時地給予孩子贊美和鼓勵，如：你真乖，媽媽很高興你這樣做。“孩子便會知道這個行為是媽媽喜歡的，在鼓勵和贊美之下，他自然會慢慢養成良好的社會行為。

4、假如孩子喜歡一個玩具車”。父母沒在意，孩子用“偷拿”這種行為是為了引起父母的注意，父母應該對孩子多點關心，適當去滿足孩子，告訴孩子：“寶貝需要什么就告訴爸爸媽媽，不能拿人家的東西！”給予孩子更多的關愛，孩子就不會去“偷拿”。

5、榜樣具有形象性和感染性的特點。父母自身的行為是一種示范，父母良好的行為規范會產生潛移默化的影響；同樣，教師品行也是學生的良好典范。對幼兒的偷拿東西行為的矯正，同樣需要父母和教師的品行示范。

孩子天天要買玩具怎么辦

方法1：家長要讓寶寶學會分享，鼓勵并邀請其他小朋友到家里來玩，也許家里的一些舊玩具寶寶不喜歡玩，卻能被其他小朋友發掘出一些新花樣，孩子也會因此發現舊玩具的新價值。另外，與小朋友多在一起玩，不管是追跑打鬧還是嬉戲玩耍，寶寶會慢慢減少對于玩具的依賴程度。

方法2：可以跟孩子約定每一年買玩具的時間，告訴他只有到了這個時間才能滿足他買玩具的愿望，其余時間都不可以買。這樣做的好處，一個是鍛煉孩子延遲滿足的能力，讓孩子懂得等待；還有一個是可以讓孩子更加珍惜得來不易的玩具。

方法3：寶寶很多時候是可以講道理的，不要太強硬，好好跟他分析講清楚，用其他感興趣的物品引開他的注意力，新鮮勁一過，就不會硬要求你買了。

幼兒園孩子不愿意分享怎么辦

一、和孩子站在一起。孩子想要分享的時候，鼓勵他。孩子不愿意分享的時候，保護他。像文章開頭那個媽媽做的那樣。說服教育可以在家中進行，卻不要在事發當場進行，這樣會傷害孩子的自尊心。

二、讓孩子看到分享的好處。比如，讓孩子明白分享會收獲別人的感激和回報，也會收獲別人分享的東西。孩子看到分享的結果不是失去，反而會收獲更多，自然愿意分享。

三、當孩子們為了玩具打得不可開交的時候，先讓他們安靜下來，然后對他們說：“你們倆都想玩同一個玩具，那應該怎樣做，才能大家都玩到玩具呢？”把問題拋出來，引導寶寶自己想辦法解決問題，或者多給寶寶一些選擇，讓他們自己決定下一步該怎么做。