對于小孩子來說，他們的物權意識還沒有形成，很多事情完全是憑喜好行事，對于喜歡的物品也想要占為己有，因此當家長發現孩子拿幼兒園東西的時候，不要急著批評孩子，積極的引導他們，讓孩子知道這種行為是不正確的，積極的改正即可。

孩子拿幼兒園東西怎么教育

1、孩子對于沒有見過的，或者是喜歡的東西，肯定會有十足的興趣。當成人見到心儀的物品時都想買回家，更何況孩子，只是孩子不懂得自己應該用什么樣的正確方式得到，是買還是借。所以家長首先要理解孩子的行為，屬于正常的心理范圍。

2、家長要給孩子足夠的關愛，鼓勵孩子說出自己的需求，讓孩子通過正常的渠道獲得滿足，比如讓孩子參與家務來掙錢，做好事情得到獎勵，以此來買自己喜歡的東西。不管什么原因導致孩子“偷”東西，媽媽都要明確告訴孩子，未經同意拿幼兒園東西是不對的。

3、許多父母就是因為管孩子管得太嚴，孩子想要的得不到，才會想去幼兒園拿。父母完全可以在自己的標準上再放寬一些，不要對這么小的孩子太嚴格，孩子就應該享受屬于孩子的特權。孩子想吃什么，想玩什么，條件允許的話父母可以買給他。

4、如果孩子把東西送回幼兒園，以后連續幾天不再拿東西回家，還可以給予表揚或獎勵。對孩子正當的物質需求，應盡可能給予滿足，以防止孩子因為從家里得不到，而“惦記”幼兒園或別人的東西。

5、給孩子灌輸“輪流、借用”的觀念，比如在生活中，可以告訴孩子時間走到兩點的時候你才可以去玩拼圖，現在讓弟弟先玩?；蛘?，那是姐姐的彩色筆，你要先問姐姐愿不愿意借給你。

6、家長一些過激的做法反而會有不良影響。在對孩子進行這方面的教育時，同樣要注意方式方法，不能只是沒完沒了地指責和責備，不給孩子貼上“小偷”標簽。要做到不傷害孩子的自尊心，不激發孩子的對抗和報復心理，或者產生自身的厭惡，從而失去自信心。

幼兒園小朋友不愿意上學怎么辦

方法1：家長把孩子送入到幼兒園之前，要與本班老師多多溝通，讓老師知道孩子的生活習慣，喜歡做什么，愛好吃什么，老師可以從孩子的喜好入手，老師能根據寶寶的特點因材施教，讓孩子較快的適應幼兒園生活。

方法2：寶寶的獨立思維和獨立能力對其一生的發展都很重要，家長不要過于嬌慣和縱容寶寶，要讓他們學著獨立。平時可多帶寶寶到外面玩耍或有條件可多去外地旅行，讓寶寶開闊視界和眼界，減少對家庭和家人的依賴。

方法3：行動上的表率，多陪伴鼓勵孩子度過這個轉變期。相信，隨著孩子的成長，會慢慢順利在幼兒園當中學習的。言語的感化，多表達對孩子的愛，配合老師的教育，讓孩子在理解與支持中來面對不想上幼兒園的問題。

孩子不喜歡幼兒園老師怎么辦

一、家長要想讓孩子喜歡老師，可以采取“哄”的方式。比如偶爾就對孩子說，今天我碰到你們老師了，他跟我說你今天表現的特別好，乖乖吃飯，成為第一個吃完的人，而且吃的很干凈。這樣夸獎的話一定要安到老師頭上，讓孩子認為老師很喜歡他，這樣他就會慢慢改變對老師的看法。

二、要讓孩子學會有禮貌，尊重他人，這樣的話可以讓孩子學會怎樣做人，尊敬師長，學會傾聽等等這些教育方法對于孩子改變對老師的態度有一定的作用，所以說學會做人是改變孩子對老師的看法之一。

三、性格內向的人往往是由于缺乏自信心造成的。家長應該多給孩子予鼓勵和支持，激發他們的內在動力，樹立他們的自信心。即使他們做得不好也不要隨便責備，應說：“你下次一定做得更好”。或是說：“不要緊，你已經比以前好多了，你進步很快。”等等鼓勵性語言。