現(xiàn)在大多數(shù)的父母都是90后，00后，周邊的人都在告知大人該怎么養(yǎng)育孩子，這難免會讓家長被錯誤的育兒觀念所誤導，傷害了孩子，導致親子關系越來越疏遠。因此家長要了解科學的教育方式，在教育過程中不斷得到進步和啟發(fā)。

育兒觀念和方式有哪些

1、不阻礙孩子的興趣發(fā)展

很多年輕父母會把更多的精力放在孩子的興趣愛好上，我們常說“興趣是一個人最好的老師”。如果孩子對某件事有興趣，家長在生活上就要全力的支持他，不要總認為是不務正業(yè)，處處阻礙孩子的發(fā)展。這樣不僅會讓他更叛逆，而且還會埋沒自身的優(yōu)勢，很可能會影響孩子未來的發(fā)展。

2、建立平等的關系

很多思想比較保守的家長認為，孩子就應該聽從父母的安排，但是現(xiàn)在有些家長在育兒的時候會糾正這種錯誤的育兒方式。和孩子之間建立平等的關系，在生活中愿意聽取孩子的意見，而且在生活中愿意放下姿態(tài)陪他一起成長，這樣的育兒觀念和方式才會收獲孩子的尊重，家庭才會越來越幸福。

3、關注孩子的需求

孩子在成長過程中，接觸的事物逐漸變多，需求量就會增加。我們所說的需求量不僅僅是平時生活溫飽的需求，同時還有心理上的需求。家長要關注孩子的心理變化，多和孩子溝通，在平時休息之余年輕父母父母要放下手機、平板等電子產(chǎn)品，多陪孩子進行戶外運動或者是帶他去游樂場玩。

這不僅能夠培養(yǎng)親子關系，還能讓孩子心理上得到更多的愛，有愛的兒童在以后的學習中才會更加自信。

4、包容有度

每個孩子都是父母的心頭肉，孩子做錯事了，于情于理都會包容他，但是一昧的包容只會成為縱容，孩子根本不能意識到自己做錯了事，從此之后便更加無法無天了。所以當父母發(fā)現(xiàn)孩子犯錯誤的時候，小錯可以口頭提醒，但是大錯也可以適當?shù)亟o一點小懲罰，寬嚴兼修才能起到教育的效果。

5、保證孩子在健康的家庭環(huán)境中成長

為孩子創(chuàng)造一個獨立自主的生活環(huán)境，培養(yǎng)孩子健康的生活學習習慣。同時也要告知家長：家長之間有矛盾經(jīng)常爭吵，也是很不正常不健康的環(huán)境。破碎家庭、長期分離的家庭更讓孩子缺少歸屬感。我們要用正面的健康的方式來安慰疏導孩子，不可采取疏于管教或溺愛或過分嚴厲等極端措施，更不能個人情緒而遷怒于子女。

誤導父母的育兒觀念有哪些

觀念一：別讓孩子輸在起跑線

很多父母對這句話的理解就是，要讓孩子提前學習，不能落后其他孩子，所以勁全往孩子身上使。識字、奧數(shù)以及各種興趣班，不少孩子在幼兒園期間已經(jīng)把小學一年級的知識基本上都學完了。

其實，每個孩子有自己的成長規(guī)律，有自己的成長節(jié)奏，有他自己的發(fā)展速度。一味的“搶跑”，不僅讓孩子感到特別大的壓力，還容易抹殺孩子對學習的興趣。

觀念二：孩子只用管好學習

父母只顧著孩子考了多少分、在班上第幾名，忽視了孩子規(guī)則意識、良好習慣、心理素質、道德修養(yǎng)等其他方面的培養(yǎng)。費盡心思為孩子準備飯菜，父母只關心孩子吃沒吃飽，卻沒有教他有禮貌；孩子在外面和人吵架了，父母只知道包庇孩子，卻沒有告訴他交往的規(guī)則。

教育孩子的終極目標，不是一個只會考高分的孩子，而是一個在充滿挑戰(zhàn)和變化的社會中，漸諳世事、自立自強的孩子，成績好的孩子未必真的優(yōu)秀。

小孩犯錯了該怎么教育

1、堅持動口不動手，動口也絕不高調。低聲調可以使人理智一些、情緒平和些，也可使孩子抵觸的心理防線有所松弛，有利于親子之間的溝通。批評的本意是對事物發(fā)表意見，工具自然是嘴和筆，若是對孩子動手動腳，當屬懲罰的范疇而越出了批評的界限，容易損害孩子的自尊心與自信心，養(yǎng)成自暴自棄的性格。

2、不必逢事都批評，錯誤也分大與小。若是孩子犯的錯誤只是一些日常的小錯誤，比如作業(yè)沒寫完就跑去看電視了，或是完成的作業(yè)質量不高就跑出去玩耍了等等。在這種情況下只需給孩子樹立規(guī)矩與懲罰，讓孩子將自己的事情放在心上，形成勇于擔當?shù)男愿瘛?/p>