孩子說累不想上學(xué)的時候，很有可能是出現(xiàn)了厭學(xué)情緒。作為家長，我們首先要理解孩子的內(nèi)心感受，也要理解孩子的學(xué)習(xí)壓力，通過跟孩子溝通，找出孩子說累不想上學(xué)的原因，并給予積極的引導(dǎo)。

當(dāng)孩子說累不想上學(xué)家長怎么引導(dǎo)

1、聆聽與理解。首先，要傾聽孩子的感受，并盡力理解他們所表達(dá)的壓力和困惑。與孩子建立互信的溝通管道，讓他們可以訴說自己的困難和不滿。通過與孩子平等的對話，共同探討問題的原因和解決方案，讓孩子感到被尊重和支持。

2、家長平時要注意孩子的情緒，當(dāng)孩子有負(fù)面感受的時候，先站在孩子的角度去理解他們的情緒，然后多問問孩子最近發(fā)生了什么，甚至也可以去問問孩子的好朋友和班上的老師，了解孩子最近有沒有什么異常的事情，然后再針對性的去了解和處理。

3、善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點。大部分孩子之所以會說累不想上學(xué)，是因為他們在學(xué)習(xí)的過程中失去了自信心。如果父母們因此而嚴(yán)厲地責(zé)備孩子，不僅不能幫助孩子，反而會讓孩子的內(nèi)心受到更深的傷害。父母應(yīng)該學(xué)會發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，鼓勵他們?nèi)プ鲎约荷瞄L的事，激發(fā)他們的自信心，讓他們重新愛上學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣。

4、給緩沖期。孩子情緒激動時，先想辦法幫孩子請假，讓孩子能休息一下，給孩子一個冷靜的時間，待孩子的情緒穩(wěn)定了，再跟孩子好好談?wù)劊餐医鉀Q的辦法。

孩子不想上學(xué)的原因

1、父母干擾過多導(dǎo)致逆反心理

有很多家長在孩子上學(xué)時喜歡干預(yù)，會陪孩子一起做作業(yè)、一起復(fù)習(xí)工作，但在一起進(jìn)行的過程中總會在孩子背后指手畫腳，會挑剔這個，挑剔那個，時間一長孩子會產(chǎn)生逆反心理，會有跟父母對著干的心理。這時父母要孩子上學(xué)，孩子自己卻偏偏不上。

2、喪失信心

中學(xué)階段學(xué)習(xí)節(jié)奏快、內(nèi)容多，孩子們往往會因一時疏忽或者放松而掉隊。再加上知識點的前后連貫性強的原因，往往會一步跟不上，步步跟不上。久而久之，孩子學(xué)習(xí)跟不上，成績不好，就會喪失信心，從而厭學(xué)不想上學(xué)。

孩子叛逆厭學(xué)怎么辦

1、制定合理的目標(biāo)和期望

我們需要與孩子一起制定合理的目標(biāo)和期望，讓他們明確自己的方向和努力方向。同時，我們也要理解孩子的實際情況，給予他們足夠的自由和時間，讓他們能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)。

2、合理處理學(xué)習(xí)壓力

孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，很多孩子因為學(xué)習(xí)壓力過大而選擇放棄學(xué)習(xí)。作為家長，應(yīng)該關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況，合理規(guī)劃孩子的學(xué)習(xí)計劃，減輕孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。在孩子壓力大時，可以陪伴孩子散步、聊天、進(jìn)行戶外活動等，緩解孩子的負(fù)面情緒。

家長怎樣引導(dǎo)孩子提高成績

孩子為什么不想去幼兒園，其實是很多孩子都會有的情況，幼兒園沒有在家里自在，而且幼兒園里還沒有媽媽，孩子還小，對媽媽普遍都是有非常大的依賴的，一天都見不到媽媽，孩子當(dāng)然會不高興。

孩子為什么不想去幼兒園

孩子在小時候，因為自身不具備基本的生活能力，所以往往都是和家長一起生活的，幾乎每時每刻都離不開家長。但是在入園的時候，突然之間讓孩子和家長分開，孩子由于對家長已經(jīng)產(chǎn)生了較強的依賴性，自然是無法在短時間內(nèi)進(jìn)行心理調(diào)整的，自然會和家長難舍難分，從而導(dǎo)致孩子無法順利入園。

平時孩子在家的時候，來來去去家庭成員只有那么多，孩子的世界是一種交流比較單一的世界。但是在幼兒園，孩子將會由單一的個人生活變?yōu)榧w生活，這就會讓孩子產(chǎn)生極為不適應(yīng)的感覺，這樣也會讓孩子不想去幼兒園。

影響孩子安全感的因素，其實有很多，最為主要的就是孩子將會失去安全感的主要來源—家長，這讓孩子產(chǎn)生恐慌。因為孩子不知道自己的安全感來源什么時候能夠重新地回到自己的身邊。另外，環(huán)境等因素，也是造成孩子安全感降低的重要因素。

有時候，就算是孩子比較“膽大”，但是還是會出現(xiàn)不愿意上幼兒園的情況，這主要是因為孩子對幼兒園沒有興趣，不感興趣。其實，孩子并不是真的對幼兒園不感興趣，而是不知道幼兒園里面有什么讓自己感興趣的事情，這樣也會讓孩子不想去幼兒園。

上了一天的幼兒園了，孩子其實也很累，但是很多家長就喜歡抓著孩子問東問西，今天吃了什么呀，吃了多少呀，有沒有吃水果，老師有沒有表揚你呀？小朋友有沒有欺負(fù)你呀？

這么多的問題，別說孩子了，大人聽了也會覺得煩吧，上個幼兒園這么多事，煩死了，明天再也不想去了。把老師妖魔化，孩子在家里，稍微不聽話，不配合的時候，家長會把幼兒園，幼兒園老師給搬出來，你不好好吃飯，到了幼兒園，老師可不會喜歡你的，你這么喜歡打人，上了幼兒園，可沒有小朋友會愿意跟你玩。

父母無形中的引導(dǎo)在孩子心中埋下一顆，幼兒園老師很兇，幼兒園的小朋友很不友好的種子，帶著這些對幼兒園的偏見，孩子真的很難快速喜歡上幼兒園。

家長怎么做才能讓孩子成績提高

導(dǎo)致6歲孩子沒有安全感的原因有很多：家長的教育方法有問題；家長總是打擊孩子的自信心；家長沒有做到高質(zhì)量的陪伴……但是回頭看，很多原因都是和家長相關(guān)的，所以“解鈴還須系鈴人”，解決6歲孩子沒有安全感怎么補救的最好方法我認(rèn)為就是從家長的反思和改變開始。

6歲孩子沒有安全感怎么補救

1、家長要給孩子明確的回應(yīng)

部分孩子缺乏安全感，可能與分離焦慮有關(guān)，這樣的孩子通常會擔(dān)心父母一去不返，建議父母在外出時，給孩子一個明確的時間，避免孩子對父母的歸來時間產(chǎn)生焦慮，從而緩解孩子的不安。

2、讓孩子的爸爸抽時間多陪孩子玩玩

畢竟作為爸爸作為男人在和孩子交流的時候，在孩子眼中一定會一樣，我家也是男孩子，從小就是我一個人帶，不要限制孩子做什么，讓他自己去摸索，即使是有些危險但是沒太大問題的也要讓他去做，膽大人要在后面保護(hù)他。

孩子性格內(nèi)向，首先作家人的要鎖和他交流，其次要多和他一起喝別人的小朋友玩，畢竟他現(xiàn)在最信任的人是家人。

3、家長要樹立兩個基本教育觀

第一、在孩子面前，不要恃強。培養(yǎng)聽話順從的孩子不是能耐，是沒文化、好面子的結(jié)果；你要控制得住孩子的當(dāng)下，也把孩子飛翔的羽翼給毀了！

第二、學(xué)會示弱，讓他幫幫你。用孩子才能培養(yǎng)有用的孩子，讓孩子在生活的操作中感覺到大人對他的需要，鼓勵其能干、包容其試錯，搞砸了、弄壞了也沒關(guān)系！

4、家長需要準(zhǔn)時且高質(zhì)量的陪伴

父母經(jīng)常陪伴孩子，對他建立安全感最好的辦法，有很多寶媽生完孩子就全職在家照顧孩子，就是為了孩子能有更好的未來。如果父母兩個人都在上班，那么即使工作再忙，每天晚上，都要安排一二個小時的時間在家陪孩子。

5、家長在平時要多和孩子進(jìn)行親子活動

比如可以做手指游戲，在晚上睡覺前可以陪一陪孩子，在節(jié)假日的時候要帶孩子去游樂場、公園等場所去游玩，能夠增進(jìn)感情，在家長需要外出的時候盡量要和孩子講清楚原因。如果孩子長時間缺乏安全感，通常會對自身的生長和發(fā)育產(chǎn)生不利影響，同時還容易發(fā)生心理方面的問題。

家長怎么督促孩子提高成績

其實孩子上課愛說話怎么引導(dǎo)這個問題，我個人覺得對于幼兒園孩子來說有點早了。因為這個時候孩子的歲數(shù)應(yīng)該也就三歲到四歲，坐不住是特別正常的，他們好動，情緒化，直覺行動思維，想到什么就干什么這是三、四歲孩子的特點。所以家長不要過度擔(dān)心，只要進(jìn)行適度引導(dǎo)即可。

幼兒園孩子上課愛說話怎么引導(dǎo)

幼兒園孩子上課愛說話可能是因為對學(xué)習(xí)內(nèi)容不感興趣。家長可以跟孩子溝通確認(rèn)一下，如果孩子是出于對上課學(xué)習(xí)不感興趣才愛講話的，家長應(yīng)該做的事是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

興趣是最好的老師，如果孩子沒有學(xué)習(xí)的興趣，那么他上課肯定不會認(rèn)真聽講。面對此情況，家長應(yīng)培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣。

同時要告訴孩子：“上課時間，作為學(xué)生的義務(wù)就該專心聽課，不能隨意講話，這是對老師的基本尊重，同時也是遵守課堂紀(jì)律的表現(xiàn)，如果上課講話會影響老師也會影響到其他同學(xué)，這是不對的行為，即使你不想聽課也決不能打擾到別人”。要告訴孩子上課愛講話是不尊重老師的行為，這個行為不不對的。

其次我認(rèn)為家長一定要和老師溝通，同老師一起商量一個應(yīng)對措施，共同管理孩子，培養(yǎng)孩子良好的上課習(xí)慣。否則，任由孩子這樣無視課堂紀(jì)律的話，以后孩子上小學(xué)后不僅對自身學(xué)習(xí)有影響，同時還會影響到其他小朋友。

比如可以為孩子定好目標(biāo)，家長和老師共同管理，當(dāng)孩子每天改進(jìn)一點點，就獎勵孩子一顆小星星，如果不改進(jìn)，就給予適當(dāng)?shù)膽土P，如家長沒收孩子喜歡的一樣玩具，老師罰孩子學(xué)校打掃衛(wèi)生等，一個月累積到一定量的小星星，家長獎勵孩子一個小禮物，老師給予班上表揚，雙管旗下，讓孩子慢慢糾正上課愛講話的毛病。

家長怎么幫助孩子提高成績

三歲的寶寶過多的接觸電子產(chǎn)品對視力是有影響的。可以用電視給寶寶放動畫片，看每次不超過20分鐘，一天總量不超過一個小時。而且看電視看書看手機吃飯的話很容易出現(xiàn)消化不良。這個習(xí)慣太不好了。

小寶寶最好是不要玩電子產(chǎn)品，如果寶寶玩手機一天最多不超過半小時，每次十分鐘左右，要保持正確姿勢，手機亮度適中，玩手機之后要讓寶寶看遠(yuǎn)處，保護(hù)眼睛。

3歲孩子一天玩手機多長時間合適

3歲的兒童，每天接觸電子屏幕的時間不能超過1小時，并且需要間斷使用，以利于兒童的身心發(fā)育。

我們?nèi)龤q的孩子在看手機的時候，看20分鐘左右的時候，一定要讓他休息十分鐘或者20分鐘左右，這個時候千萬不能讓他長時間呆在那看手機，一定要領(lǐng)她上外頭透透新鮮的空氣，讓她上外頭玩耍一會兒盡量不讓他接觸手機，因為這樣的時候，會更好的保護(hù)他。

首先要給孩子養(yǎng)成一些良好的習(xí)慣，可以適當(dāng)?shù)慕o寶寶玩玩手機，或者是電腦，或者是看看電視，不能長時間看，主要是怕導(dǎo)致寶寶駝背，影響寶寶的視力的發(fā)育，一般每天看2到3個小時就可以歲孩子盡量不要給看手機。

平時家長也不要當(dāng)著孩子面玩手機，總看手機對孩子身心發(fā)育都不好，如果現(xiàn)在戒除不了看手機，那么建議每天半小時就可以，然后和孩子多在一起玩，這樣就不會讓孩子一直惦記手機。

寶寶長時間看手機帶來的不利影響

1、不利于寶寶的視力發(fā)育。嬰兒的眼睛還在發(fā)育中，視力還未完善，不斷閃爍的屏幕會造成視力出現(xiàn)問題，還可能發(fā)生屈光異常、斜視等眼睛方面的疾病，特別是長時間近距離的面對屏幕，造成的損害則更大。

2、阻礙了寶寶語言的發(fā)展。語言學(xué)習(xí)需要通過面對面的交流來實現(xiàn)，電子產(chǎn)品是機械的聲音，人才是真實的肉體聲音，只有讓寶寶適應(yīng)肉體的聲音，語言能力才能得到發(fā)展。另外，寶寶與親人的交流是雙向的，而看手機是單向的，時間久了容易形成自閉癥。

3、阻礙了寶寶想象力的發(fā)展。看電子產(chǎn)品時，寶寶處于被動灌輸?shù)臓顟B(tài)，不用大腦思考，不假思索地接受信息，沒有探索的意識，長此以往，最終導(dǎo)致想象力缺乏，智力發(fā)育不足。

4、影響寶寶的專注力。電視畫面的快速轉(zhuǎn)換會引起注意力紊亂，看電視多的孩子難以集中注意力，導(dǎo)致孩子專注力不夠，對今后的學(xué)習(xí)形成阻礙。

家長怎么幫助初中孩子提高成績

有很多孩子在沒上幼兒園之前，孩子很乖很懂事，在上了幼兒園之后，就學(xué)會了撒謊，這是讓很多家長都不能理解的，那么幼兒園孩子撒謊的原因有哪些呢？

幼兒園孩子撒謊的原因

孩子討厭幼兒園故意為之

幼兒園孩子撒謊，并且總是會把一些沒有發(fā)生的事情說的跟真的一樣，這其中有一個原因是因為他們討厭幼兒園，為了逃避幼兒園故意找的借口，其目標(biāo)就是為了不讓父母送自己去幼兒園。

記憶不夠精確

幼兒園孩子撒謊，可能是因為小年齡的孩子記憶極不精確，在回憶時往往歪曲事實，常常被成人誤解為故意撒謊，例如，小明在幼兒園聽到老師請小明把剛買的“變形金剛”玩具帶來給大家看看，同時叮囑小明記得帶手帕。可小明回家卻要媽媽馬上給他買一個變形金剛帶到幼兒園，還說是老師說的，他把老師的話記錯了。

現(xiàn)實和想象混淆

幼兒園孩子撒謊可能是因為他們還不能區(qū)分想象的事物和現(xiàn)實的事物，容易把想象的東西當(dāng)做現(xiàn)實的，例如，4歲的東東在電視上看見小哥哥在大海里游泳很羨慕，第二天就告訴老師說他去大海里玩了。這種情況從現(xiàn)象上看是孩子在撒謊，但實際上并不是有意不說真話，而是孩子心理發(fā)展尚未成熟的表現(xiàn)。

引起人們的注意

尤其是當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)這種方法是有效的時候，他們將會繼續(xù)撒謊來獲得你最大的關(guān)注度。比如你的女兒發(fā)現(xiàn)，可以用撒謊來吸引你的注意力，那么她下次可能還會這樣。

模仿大人撒謊

有的孩子是受到成人、社會或同伴的影響而產(chǎn)生撒謊現(xiàn)象。如，孩子常聽到父母說你聽話，就給你買肯德基，結(jié)果父母的工作一忙就忘事了。于是孩子學(xué)著撒謊，或為了獎勵而撒謊。另外，從同伴那看到別人玩得津津有味，覺得好玩，也會引起他學(xué)習(xí)的動機。再或者邊看電視里的動畫片，看見里面有人撒謊覺得很有趣，孩子也會撒謊。

家長要怎么教育孩子成績才會提高

6歲的孩子已經(jīng)到了到上學(xué)校的年齡，但是遇到困難往往不能很好的表達(dá)，并且自己解決，很多家長擔(dān)心孩子到學(xué)校還是這個樣子，影響到孩子的學(xué)習(xí)，很多家長想要幫助孩子改正，但是沒有特別好的想法，那么6歲孩子哭鬧正確處理方法都有哪些呢？

6歲孩子哭鬧正確處理方法

1、傾聽他的想法

告訴他你理解他的感受，但是無論他再哭多久，你都不會答應(yīng)他的要求。記住，即使是合理要求，孩子如果通過哭鬧的方式提出，也不要滿足。告訴孩子，等你下次嘗試好好溝通而不是哭鬧時提出要求，一定會滿足他，從而幫助孩子學(xué)會正確表達(dá)自己的需求。

2、控制情緒少批評

有的家長在遇到麻煩時候，怒火一下子就迸發(fā)了出來，這種情況下會讓孩子受到影響，有的孩子長時間的處于緊張，焦慮，憂慮，并且憤怒的情感當(dāng)中，所以很容易讓孩子也形成不能控制自己情緒的情況。

3、讀懂孩子內(nèi)心

孩子任性不聽話，不接受大人講的道理，有時候是因為大人不懂小孩的內(nèi)心。家長不妨從孩子的角度，用孩子的眼光看世界，用孩子的心感受生活，這樣我們才能讀懂孩子的內(nèi)心，從而更好的了解孩子，在管教孩子的時候就會感覺得心應(yīng)手了。

4、回應(yīng)孩子哭鬧的情緒

哭鬧確實是孩子們最令家長們頭疼的事，但家長們千萬不能忽視。讓孩子們哭著安慰他們，不要忽視他們。不要把孩子們留在外面的公共場所。和孩子們玩游戲來吸引他們的注意力。讓孩子思考他們的情緒從何而來，為什么他們會有這樣的情緒。這個過程實際上是一個與孩子溝通的過程。

5、多陪伴多理解

部分孩子是因為沒有安全感才會哭鬧，所以家長空閑時要多跟孩子在一起，這樣遇見困難的時候，可以及時提供幫助或引導(dǎo)。

6、了解原因

六歲的孩子已經(jīng)能夠聽得懂大人的教育語言了，你要弄清楚他哭的原因是什么？然后再給他講一些道理，然后再告訴他大孩子了，是不能哭了，有什么委屈的地方，你可以告訴家長，告訴朋友，告訴老師，等孩子不哭了心平氣和的再和他講道理。

7、教他表達(dá)

大人不要總覺得孩子還小，講道理沒有用，其實小孩子，是可以有效溝通的，大人要時刻給孩子灌輸這樣一個觀念：“你有什么不滿，你要說，我們可能會去滿足你，但是撒潑、哭鬧大家都不喜歡。”

六年級孩子數(shù)學(xué)應(yīng)用題不好怎么辦

六歲小孩不想上學(xué)為什么？孩子不想上學(xué)是有很多原因的，家長在知道孩子不想去學(xué)校時，一定要搞清楚原因，然后在幫孩子把困難解決，這樣孩子還是可以重新回歸校園的。

六歲小孩不想上學(xué)為什么

1、學(xué)習(xí)壓力過大

在如今的社會，不僅職場上有競爭，學(xué)習(xí)上更是有競爭。為了提高升學(xué)率，培養(yǎng)更多應(yīng)試教育需要的人才，每個學(xué)校之間展開了激烈的競爭，在不知不覺中加大了孩子身上的壓力。

2、孩子學(xué)習(xí)跟不上進(jìn)度

孩子在學(xué)校里肯定重要的事情就是學(xué)習(xí)了，可是很多孩子由于一些原因跟不上學(xué)習(xí)的進(jìn)步，久而久之，就會讓孩子對學(xué)習(xí)失去興趣。當(dāng)老師在上面講，孩子在下面根本聽不懂時，孩子就會感到很痛苦，很煩惱，面對這種情況，自然孩子也越來越不像學(xué)習(xí)，也想早點擺脫這個讓人厭煩的環(huán)境。

3、孩子在學(xué)校沒有好朋友

如果孩子性格比較內(nèi)向，就會導(dǎo)致孩子在學(xué)校里，做什么事情都是一個人，長時間這樣下去，孩子內(nèi)心就會感覺到很孤單，接著就不想去學(xué)校了，就會出現(xiàn)逃學(xué)的現(xiàn)象。

家長知道孩子是因為學(xué)校沒有朋友而厭學(xué)的話，一定要鼓勵孩子多去和孩子進(jìn)行互動，平時多和別的小朋友參加一些集體活動，這樣身邊的好朋友也就會變多的。家長也可以讓孩子與親戚家的孩子接觸，時間久了之后，自己的孩子也是會變得不再那么內(nèi)向的，人際關(guān)系自然也就不會很差。

4、受電子產(chǎn)品的影響

現(xiàn)在很多家長因為工作忙碌沒有時間陪伴孩子，為了補償孩子，他們經(jīng)常會給孩子買手機、電腦等電子產(chǎn)品，以為這樣是對孩子大的補償。殊不知這卻將孩子推向另一個深淵。受這些電子產(chǎn)品的影響，孩子無暇學(xué)習(xí)，只喜歡玩游戲，久而久之，孩子就會失去心智，慢慢的也就會產(chǎn)生逃學(xué)、厭學(xué)等心理。

孩子小學(xué)六年級數(shù)學(xué)不好怎么辦

有的家長發(fā)現(xiàn)自己孩子才三歲就會動手打人了，不僅和別的小朋友相處是和別的小孩打架，甚至還會和父母動手。家長想要了解孩子打人背后的原因，幫助孩子改正過來，那么三歲小孩為什么喜歡打人呢？

三歲小孩為什么喜歡打人

1、不被滿足的憤怒

孩子不被滿足的時候，就會生氣，但是孩子才三歲，還不能很好的控制住自己的沖動，不知道有什么更好的方式發(fā)泄自己的憤怒，所以就喜歡打人。

2、模仿別人的打人行為

孩子看到別人打人，就會去模仿別人打人。比如孩子看到別的孩子打人了，或者電視里面有打人的情節(jié)，那么孩子就可能會模仿這些打人行為，如果是這個原因，家長們就要盡量讓孩子遠(yuǎn)離這些模仿源。如果是父母自己有打人的行為，一定要改正，給孩子樹立好正確的榜樣。

3、家長不好的語言

當(dāng)孩子被凳子絆倒疼得哇哇大哭的時候。一些家長會跟孩子說“是凳子不好，打凳子你就不疼了”。通過這樣的方法給孩子一個發(fā)泄的出口，孩子就止住不哭了。但是這種錯誤的方法會讓孩子在跟伙伴交往的時候，遇到問題就會覺得我只要打回去就不會難受了。孩子就會出現(xiàn)打人的行為。

4、自我意識的發(fā)展

孩子到了三歲左右，會對自己物品有明顯的掌控感。孩子知道那些東西是自己的，家長想要給別的小朋友玩必須要經(jīng)過自己的同意。如果家長不經(jīng)孩子同意就動了自己的玩具，孩子就會感覺不被尊重，憤怒打人。

三歲小孩打人怎么教育

1、教孩子表達(dá)情緒

三歲小孩是有一定的語言基礎(chǔ)，家長應(yīng)經(jīng)常和孩子交流，讓孩子表達(dá)出自己的情緒和需求。比如孩子搶小伙伴的玩具，還打了別的小朋友，家長可以這么告訴孩子“你的玩具看起來很好玩，可以讓我看看嗎，我把我的玩具給你玩。”

2、關(guān)心被打的孩子

孩子打人后，可能還意識不到自己犯錯了，這時就需要家長出面，先關(guān)心被打的孩子，給被打的孩子道歉，然后讓自己孩子也道歉。這樣做會讓孩子切實地意識到打人是錯誤的，培養(yǎng)孩子的同理心。

3、家長控制自己的言行

脾氣暴躁，經(jīng)常動手的家長不可能會不影響到小孩，孩子也會表現(xiàn)的霸道蠻橫，家長要在平常的生活中注意自己言行，不要在孩子面前展露粗暴的言行。孩子打人的當(dāng)下，也不要吵罵孩子，耐心引導(dǎo)孩子認(rèn)識到自己的錯誤。