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在考試中，語文的閱讀理解是一個占比分數很高的地方，如果孩子的理解能力差，會很容易丟失相印分數。而且語文理解能力差影響到的不只有語文，孩子在做題的時候第一步的關鍵就是審題，理解題目，如果孩子理解能力差，對孩子的影響會非常大，那孩子語文理解能力差怎么提高呢？
孩子語文理解能力差怎么提高
1、視覺專注
閱讀離不開眼睛，如何讓目光專注于所讀到的每一句話上面就尤其重要，家長所能做的，便是努力培養孩子的視覺專注力。做法本身不復雜，有2種方法可用，一種是用白板或黑板，把一句話抄在上面，家長用教鞭指著讓孩子大聲朗讀，當孩子能夠跟著你教鞭移動的速度與停頓讀時，會慢慢會給孩子建立起朗讀的節奏感。再繼續拓展，從一句話到幾句話，甚至是一段話，不斷增強孩子視覺專注的耐力。
另一種是遮蓋法鍛煉孩子視覺專注，有些孩子在閱讀過程中存在跳讀現象，為了防止孩子出現這種現象，家長可以用尺子或白紙來遮蓋所讀一句話的下一行，這樣就可以避免孩子目光隨意轉移的問題。如果同一行也有跳讀現象，不妨用右側遮擋法，通過遮蓋物的移動，讓孩子讀出露出的內容。
2、練習拆解文字
孩子在低年級的語文中的學習重點，其實就是寫句子，從最簡單的句子到長句子，復雜的句子，加入各種修飾詞語的句子，練習寫句子就是在幫助小學生們從句子中找到有用的信息。這也是為什么孩子的語文老師會反復強調低年級同學練習寫仿句的重要性。
一篇閱讀素材，由生字詞、詞組、句子、段落、標點等等元素組成，生字詞組是最小的基本單位，句子是有結構的，也有語法的規則，從主謂賓道修飾詞語，一個句子有什么特點，為什么要有修飾，都是根據句子的結構，語法的規則來制定的。
對理解能力差的孩子來說，在初次看到這些內容的時候要理解語法和規律這些比較抽象的知識點會有些困難，但是可以通過模仿去領悟句子的規律。替換詞語，仿寫主謂賓句型，感受句子表達的韻律等等，掌握寫句子的規律，就好理解句子了。
3、透過文字，理解作品
孩子的理解能力差的話，在自我學習是很容易卡在閱讀的第二步，其實這是需要家長和老師共同配合，幫助孩子建立理解文字意圖的概念，引導他們明白，讀懂了每一個字之后，要做什么事。有些孩子的理解能力差，并不是他們不聰明，或者語文基礎太差，或者缺少閱讀量，而是不知道閱讀的流程和方法。
4、激發學生主動閱讀的興趣
興趣永遠是最好的老師，只有讓孩子把閱讀當作一種興趣、休閑活動，從中獲得各種知識，從而提高語文素養，這是非常有用的。
因此，培養閱讀興趣是十分重要的一點。人有學步時，讀有起步時。在開始閱讀階段，學生的興趣是最重要的，只要他喜歡，閱讀的書目其實都是不限的，只要有讀書的興趣，從愛讀書，到讀好書，一點一點轉變也是來得及的。
對于孩子語文理解能力差這件事，家長也不必過于擔心，找對方法，再配合家長的耐心陪伴教導，孩子的理解能力是能夠得到一定的提高的。
有的孩子因為不喜歡和別人交流，在幼兒園里也感覺不到周圍人的喜歡，變得越來越孤僻，漸漸的就會產生一些不好的情緒。如果這種情緒不能及時發泄出來的話，會讓孩子對幼兒園生活產生一種抵觸的心理，不利于孩子健康成長。
孩子特別抵觸上幼兒園怎么辦
1、換個方式向孩子表達關心
在接孩子放學的路上或是回到家時，要和孩子一起回憶幼兒園的一日生活。如：今天你快樂嗎？今天有什么有趣的事嗎？你有什么作品嗎？今天和大家玩得高興嗎？這類的問題讓他們有傾談的欲望，有表達的意愿，這樣會讓他們對自己身邊的事有所感觸，并且會對自己的幼兒園的生活有所期待。
2、尊重孩子暫時的情緒
有的孩子特別抵觸上幼兒園，父母要尊重孩子的情緒，不能沒有了解任何的情況下，就胡亂的指責孩子。這會讓小孩在心情上更加陰暗，同時也會懼怕家長，不再愿意將自己的心情暴露。孩子有了情緒家長要學會尊重與接納，然后再跟他們溝通不想上幼兒園的原因。
孩子特別抵觸上幼兒園的原因
孩子的逆反心理嚴重，通過發泄對幼兒園生活的不滿來反抗家庭。他們的年齡越大，好奇心和求知欲就越來越強烈。有的父母和老師對孩子表現出來的好問行為，表現得十分不耐煩，簡單粗暴地回答小孩的問題。小孩的需要得不到滿足，對父母的反抗經過多次嘗試發現作用甚微，于是就會把自己不滿的情緒轉移到老師身上。
老師忽視或冷淡孩子，孩子通過抵觸來引起老師注意。孩子在學校里除了學業的優秀能給他帶來成就感外，老師的關注與重視是他最大的心理滿足。有的小孩經常碰到上課時老師不給他提問，自己鼓足勇氣與老師講話時，老師也是一副漠不關心的表情。他們的自尊心受到傷害，為了引起更多的注意，就通過抵觸老師的方式來實現。
孩子不服從老師管教怎么辦
家長針對這部分孩子，可以跟孩子跟講清楚，或者平時家庭里面不要去溺愛他，太以他們為中心這樣對他們來說是一種傷害。要多跟孩子講一些道理，讓孩子知道到了教室到了學校，真正的行為習慣應該是怎么樣，要是遇到困難要怎么去做，要跟孩子多教導多講解，讓小孩明白要怎么做。
家長一定要樹立自己的正確的觀點，跟孩子講清楚什么是對什么是錯，而且每天有時間就要重復的講，不要怕重復。像在學校等公共場合，我們不但要自己舒服，還要照顧別人的感受，因為那不是家里，讓孩子能夠明白家跟外面不一樣，家長要多做示范讓孩子明白。
要給孩子辯解和傾述的機會。有的家長一聽說小孩被老師批評了，就責罵自己的孩子肯定是不好好學習了。這種不給他們辯護機會的教育是非常錯誤的，家長需要讓孩子把情緒發出來，學會傾聽他們的心聲，了解他們的感受，安撫小孩的情緒，再對事情進行研究分析，讓孩子意識到自己的錯誤。
三歲孩子膽小愛哭怎么辦？孩子還是要多帶出去，不要總悶在家里，這樣孩子就容易膽小，多接觸同齡人，還有膽小的孩子需要多鼓勵，而不要因此而責罵，孩子就會越來越開朗的。孩子哭的問題，孩子無理的哭鬧，漠視是最好的方法。
三歲孩子膽小愛哭怎么辦
1、要順其自然，切勿操之過急。孩子膽怯的不良心理行為是隨著年齡增長，在環境和教育的影響下逐漸發展而來的，不能指望一朝一夕就能克服，一定要遵照循序漸進的原則，耐心引導。
2、學會共情。孩子哭鬧，情緒到達頂端的時候，說再多都是沒用的。兇他打他罵他也只會哭得更兇。這個時候需要做什么呢？最重要的就是共情，接納他此刻的情緒，讓他平靜下來。耐心問他原因，分析這個事情。
有時候孩子也許只是想要人傾聽他回應他而已。耐心問他原因，分析這個事情。有時候孩子也許只是想要人傾聽他回應他而已。
3、放手磨煉孩子。要敢于放手讓孩子在生活的海洋中得到磨煉。家長的包辦代替會養成孩子膽小怕事的性格，缺乏獨立精神和應變能力，一旦離開父母便神色慌張，不知所措。適度的挫折與磨難，對孩子的成長來說，是不可或缺的財富。
4、要適當尊重孩子的意愿。有時候孩子哭鬧也許是因為他要去探索，大人覺得有危險不給去，其實只要確保沒有危險的情況下，我們可以鼓勵孩子的探索行為。
孩子的好奇心得到了滿足，心情會很愉快，會繼續更努力的探索。這種小時候養成的愛冒險，勇于探索的個性，對孩子的未來來說是很重要的。
5、創造條件，擴大孩子的接觸范圍。家長應有意識地讓孩子廣泛接觸社會，引導孩子與其他人接觸，讓他在不知不覺中參與到游戲、購物、接待客人等活動中去。
6、不要當眾指責、羞辱孩子。這樣只會增加孩子的壓力和挫折感，使他更加膽怯和退縮。
7、多謝陪伴。傾聽孩子的需求，花點時間用心陪伴孩子玩耍。在孩子看來，再好再貴的玩具，再好看的動畫片，都不如爸爸媽媽的用心陪伴。
兩歲的孩子為什么特別暴躁？相信很多家長都有過這樣的經歷：“孩子一言不合就摔東西，大吼大叫，激動的時候會對身邊人拳打腳踢?！薄芭畠合矚g使小性子，喜歡賭氣，不說話也不理人?！薄皟鹤右稽c就炸，太令人傷神了。暴躁的小孩，常常表現出固執、情緒激動、不輕易妥協，甚至還會爆發語言及肢體上的攻擊性行為。
兩歲的孩子為什么特別暴躁
一、遇到了麻煩。
很多孩子在玩玩具的時候，會玩著玩著，突然大發脾氣，例如把手中的玩具扔掉，然后又哭又鬧的。細心的父母會發現，這是因為孩子在玩玩具的時候，遇到了麻煩，例如花了很多時間，卻沒能把瓶子的蓋子打開；想把積木拼在一起，卻拼不起來。
這時候，孩子哭鬧，一方面是為了讓父母知道他遇到了麻煩，另一方面，是因為對自己的”無能“表示憤怒。
二、語言表達能力差。
孩子到了兩歲左右，他的自我意識開始萌芽，精神世界越來越豐富，心理需求也越來越多。可是，這個年齡階段的孩子，剛剛學會說話不久，他的語言能力還很差，很多想法和需求，他都沒辦法用語言表達出來。
這種時候，如果父母不理解孩子，猜不透孩子的心意，不能準確地回應孩子，滿足他的需求，孩子就會很生氣，并用發脾氣的方式來表達自己的憤怒和抗議。
三、困倦、煩躁。
很多孩子在睡覺前，都要哭一哭、鬧一鬧才肯入睡；如果沒有睡足就被別人吵醒，他也會很生氣，并且大發脾氣的。這是因為孩子覺得困倦，疲憊，所以產生了煩躁的心理。其實這種情況，孩子發脾氣也不難理解，畢竟，大人在又累又困的時候，也容易生氣。
兩歲的孩子特別暴躁怎么解決
一、了解孩子心理特點。
父母會發現，孩子從兩歲開始凡事總喜歡以”不“字打頭，脾氣也變得暴躁無理，之前那個又乖又聽話的寶寶突然變成了一個令人感到無奈的”小惡魔“，其實這是寶寶長大的表現，說明他們開始認識到自我了，作為父母應該了解這種心理需求并且尊重孩子的成長。
二、適當進行冷處理。
兩周歲的寶寶大多數還沒上幼兒園，因為一直呆在家里，父母不自覺的會對寶寶產生一種溺愛，或多或少的會遷就孩子，這就讓寶寶形成了一種以自我為中心的意識，一旦遇到挫折就會接受不了。因此，當寶寶發脾氣的時候，父母不必理睬，要讓他知道發脾氣解決不了問題。
三、適當分散注意力。
在寶寶發脾氣的時候，沒必要一味地指責，可以適當的想辦法分散他的注意力，兩周歲的寶寶是比較容易被好玩的東西所吸引的，只要有新鮮的玩具就會立馬轉移注意力，所以寶寶發脾氣的時候，父母不必一味地安撫或者硬碰硬，可以采用分散注意力的方法。
四、讓孩子做選擇題。
很多父母似乎很民主，凡事都與孩子用商量的口氣，但兩周歲的寶寶正處在叛逆期，大多數情況下都會給予否定的答復，接著父母要么發脾氣要么講道理，而寶寶根本就聽不進去。正確的做法是，讓孩子有所選擇，比如你想吃蘋果還是桔子？我們玩積木還是玩小火車？
五、給孩子預留時間。
當一個兩周歲的孩子正在認真玩耍時，父母突然跑過來說”快點來吃飯，不要磨磨蹭蹭的！“，孩子肯定舍不得放下手頭的玩具乖乖地來吃飯，然后父母就會發脾氣，再次命令孩子快點過來吃飯，如此惡性循環，最終鬧得大從孩子都不開心，兩周歲的寶寶還沒有能力立即從一件事情轉移到另外一件事情上去，特別是他專注于自己喜歡的事物時，要給孩子預留時間。
六、不要使用命令的口吻。
如果你命令寶寶：”不許把玩具到處亂扔！“，不如直接說：”寶寶應該把玩具放好！“孩子更愿意接受后面這種說法。孩子的模仿能力很強，父母用命令的語氣，寶寶就學會了命令的語氣，父母在他面前爭吵，寶寶也學會了爭吵，所以父母不管是什么事情都要學會好好說話，寶寶在模仿你們呢。
6歲男孩很多都是在叛逆期內的，所以這個時候男孩出現暴躁易怒的表現并不足為怪，但是我們作為孩子的家長是需要對孩子這樣的行為習慣進行引導的，在引導孩子這一問題之前，我想家長想了解6歲男孩脾氣暴躁易怒怎么回事，這樣我們有針對性的解決問題會更高效。
6歲男孩脾氣暴躁易怒怎么回事
1、父母教養方式欠妥當
過分溺愛也可能導致孩子愛發脾氣。當孩子偶然發脾氣時，父母可能因為孩子還小，發脾氣的小摸樣很可愛而表現出某種欣賞的態度，那么孩子發脾氣的行為不僅得不到遏制，反而會因此滋長，形成惡性循環。
無條件的滿足孩子所有的要求，會使孩子形成“唯我獨尊”的心態。一旦某次要求沒有得到滿足，他便會大哭大鬧，父母往往在疼愛孩子的心情中敗下陣來，從而更加助長了孩子發脾氣的行為習慣。
2、父母對待孩子過于粗暴
生活中很多父母教育孩子的時候都比較急躁，經常會粗暴的對待孩子。父母暴躁的脾氣很容易影響孩子，最終讓孩子變得暴躁易怒。
有些家長教育方式過于嚴苛，孩子稍有過錯或沒有按要求去做或做的不好，父母就嚴加訓斥甚至把孩子狠狠地揍一頓。父母的舉動，為孩子提供了一個效仿的榜樣，一旦環境適當，孩子也會表現出同樣的暴躁和攻擊性行為。
3、孩子遇到挫折
在孩子的成長過程中，免不了一些磕磕碰碰，遇到一些挫折，而因為孩子還小，在面多這些挫折時，只好發脾氣，鬧情緒。因為據研究顯示，越是沒有經歷過挫折的孩子，在長大后，對生活的適應，應變能力越低，這對他的成長反而有害。
6歲男孩脾氣暴躁易怒怎么教育
1、給孩子立規矩
我們說保持親情連接，并不是一味的包容和呵護，要懂得為孩子立規矩。比如說什么情況下才可以買玩具，比如說完成作業才可以玩，比如說早上幾點起床。
父母可以選擇孩子情緒好的時候，與孩子一同制定規矩，這會讓孩子感受到尊重，更有約束感的去執行規則。如果孩子真的觸犯規則，那就溫柔而堅決的拒絕。如果6歲男孩出現脾氣暴躁易怒的情況，那就直接告訴他你很傷心，很難過。
2、不要每件事都讓著孩子了
比如“可以和孩子來場賽跑，或者踢球，又或者是一場下棋，但是需要讓孩子輸掉，最好輸的很慘，”使得孩子從此時開始明白，自己需要面對現實，父母也不是事事讓著自己，失敗一兩次，父母一定要幫助孩子復盤，讓孩子明白失敗在哪，這樣6歲男孩脾氣暴躁易怒的情況就不會那么輕易出現。
6歲孩子厭學怎么辦？6歲孩子剛從幼兒園出來上小學，他們的思維方式基本上還是形象思維，主要還是停留在游戲學習和活動學習上面，對系統的知識教學還沒有產生濃厚的興趣。
6歲孩子厭學怎么辦
作為家長，要正確引導孩子，想要6歲孩子不厭學就要讓孩子對學習產生興趣。
第一、家長和老師都要平和心態，尊重孩子，因材施教。
當孩子成長過程中能力達不到我們所期望值，千萬不要去強求。更不能急于求成，拔苗助長，甚至給孩子貼標簽。要發現他們的閃光點進行表揚和鼓勵。換個思路換個方法，孩子收到鼓勵一定會積極的去解決自己學習上的難題的。
第二、進行有效得情感溝通，建立和諧的親子關系。
對于孩子們之間討論的話題，喜歡的玩具。甚至是對某個老師的評價……我們都要認真耐心的傾聽，不要聽到不順耳的內容就急著打斷，甚至發出“禁令”，我們要敢于讓孩子開口講話，家長從中發現其內心世界。然后可以用講故事等方法給他講道理，讓他感悟其中的對錯。不要武斷的去制止孩子的任何行為。這樣你才能贏得孩子的信服，才愿意聽你的話，你要他做的他才可以不打折扣的去執行。
第三、適時適當的鼓勵和肯定，激發孩子的主動學習。
任何人都喜歡聽到別人的表揚和肯定。我們在對待孩子時不要一味的得批評指責，要先肯定，然后在指出其缺點，提出更高的要求來激發孩子的潛能。如果老是批評，那么孩子也會失去興趣。
但是，鼓勵表揚不僅要把握個度的問題，而且內容要具體，不要泛泛的說一句“你真棒”等等，要指出他學習上哪里做的好，這樣他就會把這個優點發揚光大。
第四、留給孩子一定的自由空間。
關心孩子的學習本是件無可厚非的事情。但是損傷了他們心靈的健康、陽光可就得不償失了。學習只是孩子成長中的一個部分，他們在心理和情感上需要的還有很多，玩是他們的需要，認識自然是他們的需要，發揮自己的愛好是他們的需要……因此家長就要合理的幫助孩子安排時間，留給他們自由活動的時間。
第五、家長要做表率。
家長是孩子的第一老師，孩子總在不自覺中對家長有著某種模仿，因此我們想要培養孩子的學習興趣，我們自己就要對學習充滿興趣，以身作則。
我們可以在孩子讀書時也一起閱讀，孩子解數學題時也一起算一算畫一畫；孩子寫字時也陪著孩子一起寫字。這種潛移默化的熏陶也會讓我們的家庭其樂融融，充滿陽光，增強孩子的學習興趣。
6歲孩子不聽話怎么管教？孩子可能有段時間會出現不聽話，家長說什么也不聽，有的時候還會頂嘴。這種情況，確實是讓家長惱火，不知道該怎樣去管教孩子。
6歲孩子不聽話怎么管教
第一、了解6歲孩子的“弱點”。
6歲孩子不聽話，并不是說那就是個壞孩子，不過是孩子性格有些任性或者倔強罷了。比如他們的不聽話不過是想引起你的注意，或者有些小小的自卑感造成的。
所以在6歲孩子不聽話的時候，你要好好觀察孩子，了解他性格里的弱點，然后再作出相應的措施。
第二、抱著孩子問問他不聽話的原因。
就算你知道孩子不聽話的原因，你也不用直接說出來，有時候孩子會和自己的幼兒園老師玩一些“小計謀”，或者是因為老師忽略孩子了，或者老師偏心別的孩子了，或者孩子想引起別的孩子的注意，等等，于是他們就會想辦法讓自己引人注意，然后達到自己的目的。
第三、從孩子這一方面來看，孩子不聽話，反映出孩子的優點，長處，有自己的思想。也說明孩子長大了，家長應該感到高興。
第四、適當的時候表揚孩子并獎勵。
注意要適度，不要讓不聽話的孩子出現自卑或者叛逆的小心理。觀察一下孩子非常乖很聽話時候，然后拿出一點點小獎品。
第五、孩子不聽話，說明家長的教育方法出了問題，因為家長的教育能力、教育水平沒有隨著孩子的成長而提高。
家長會發現，孩子小時候很聽話，隨著年齡的增長，慢慢變得不聽話了，會頂嘴了。消除孩子頂嘴，不聽話的現象，其實方法很簡單，就是尊重他的意愿，把他當做一個人來看待。
關鍵是我們家長要改變自己說話的方式，改變一切我們說了算，一切聽從家長的舊理念。只有家長改變自己，才可以改變孩子，才能樹立自己真正的尊嚴，孩子才能聽我們的話。
很多家長只知道孩子的青春叛逆期，卻不知道孩子的兒童叛逆期。所以，有不少家長不知道6歲的孩子其實正是處在人生中第二個叛逆期的時候，所以很多家長在這時候對孩子的教育都會出現一些偏差。那么方便家長更好的對6歲孩子叛逆期有了解，我們就來看一下6歲孩子不聽話叛逆期的表現有哪些吧。
6歲孩子不聽話叛逆期的表現
1、不斷的破壞既定的規則
為了讓孩子養成好習慣，家長或者學校會制定一定的規則，但是叛逆的孩子會不斷的去試圖破壞這種規則，比如規定上課不允許講話，他偏偏要不斷講話；明明規定只允許吃半顆糖果，他一定要想盡辦法偷偷的吃掉另外半塊。
2、認為自己是世界的中心
6歲孩子不聽話叛逆期的表現就是希望媽媽關注著她的世界，想要媽媽保證愛他，一旦媽媽有什么做得讓他不如意的事情，他就會把不滿發泄到媽媽身上。
前幾天，女兒讓我看她畫畫，我當時正在忙，就讓她等一會，她就大發雷霆，哭喊著說，媽媽不愛我了。我越哄她，她還越來勁，哭得更厲害了。這些就是以自我為中心的表現。
3、不明理，易煩躁
堅持要特定的某一件東西，即使是外表相同的也不要；堅持要穿某件衣服某雙鞋，即使不符合季節；想要的東西一定要得到，想做的事堅決要做，否則就大哭大鬧；在公共場合坐地耍賴、打人。
6歲孩子不聽話叛逆期怎么教育
1、家長要學會傾聽
6歲孩子不聽話叛逆期的時候其實話特別多，父母首先要學會專心傾聽，再教孩子學會傾聽。善于傾聽的孩子更好教育。
當孩子看過已經海底動物的動畫片時，會興奮的告訴我們海底有午夜區活在午夜區。而父母如果只是“嗯，啊，是的”敷衍孩子，那孩子就學會了敷衍。在我們教育孩子時，她也會敷衍的說：知道了！
2、多關心孩子的生活
6歲的孩子，處于叛逆期的話，雖說這個階段的孩子，是可以自己獨立做到日常的生活的生活起居。但是家長也要多關心孩子，在孩子做的不是很到位的情況下，要耐心的教導。做到家長要起到引導的作用。
3、溝通的語氣要恰當
當你想給孩子立規矩的時候，合適的語氣就顯得尤為的重要，如果你想讓孩子做什么，一定要用他沒有辦法拒絕的語氣去說，但是也不要過于隨便的語言，可能孩子能感受到你的意愿不強烈，他會忽視你的話，太過于命令的語言，也會讓孩子有逆反的心理。
如果你想讓孩子收拾他的書包的話，你可以說：請現在收拾你的書包。不要覺得孩子太小了，和他說話一定要和聲細語，也不要覺得孩子太小了，和他說話不用講究什么語氣，想怎么說就怎么說，這都是不對的。
5歲的小孩懵懵懂懂，雖然對一些事情還沒有太清楚的認識，但是他們已經有了自己的主見，不聽家長的話是很正常的。孩子越不聽話家長越著急，甚至會打孩子，這種教育方法是有一定的問題的。那么，5歲小孩不聽話可以打嗎？
5歲小孩不聽話可以打嗎
不可以打孩子。暴力不能解決問題，可能還會使孩子產生更強的逆反心理。
1、當孩子犯錯誤時，家長不要急于打孩子，因為沖動地打孩子，效果往往適得其反。這時候，你可以向孩子說出自己此刻的感受，讓孩子知道你對他剛才行為的不滿。
2、對于內向的孩子更不能打，在教育孩子之前要讓孩子自己說出錯在哪里，如果一看孩子做錯了，不問也不解釋就打，只會讓孩子以后什么也不敢碰 不敢做也不敢說內向的孩子在以后的人生當中會養成自卑懦弱的個性。
3、打小孩會讓孩子覺得，一個人是可以打另一個人的，尤其是大人打小孩，強者打弱者。孩子們學習到，當有了問題，暴力是很好的解決方式。孩子一旦學到了這種解決問題的方式，很可能會把它運用到與兄弟姐妹、同齡人相處的過程中，最后還會自然而然的應用到配偶和子女的教育上。
5歲小孩不聽話怎么教育
1、跟孩子講道理
一些家長認為孩子年紀小，還聽不懂道理，這個觀念是不對的。任何事情都是可以通過語言來化解的，家長經常給孩子講道理，不僅能借此了解孩子的想法，還能激發孩子的思考和判斷能力。對于年齡較小的孩子，父母可以通過講寓言故事來告訴孩子一些做人處事的道理。
2、冷靜對待
當5歲小孩發脾氣耍賴時，可以讓他獨自在一個屋子里呆一會，不要急于去說服他，沒多久他就會安靜下來，這時在和他講道理，他就會接受。
3、延時滿足
5歲的小孩不聽話，有時候是因為自己的需求沒有滿足。而爸爸媽媽也不太注意對孩子進行延遲滿足的教育，孩子只要得不到自己想要的，就會亂發脾氣。如果是這樣的話，就需要爸爸媽媽們平時注意合理區分孩子的要求，對于那些不合理的要求，要適當拒絕。
4、讓孩子多一些選擇
5歲左右的孩子有可能自我意識開始萌發，甚至學會不聽父母的話，表現有一些小小叛逆。這個時候要多給孩子自由空間，多讓孩子有一些選擇，比如，當孩子不吃飯或者不想學習的時候，可以問她是現在就去學習呢，還是玩5分鐘以后再去學習呢，給出這樣的選擇以后，孩子會更好的接受。
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