933
已有1條回答
有的孩子在剛進入初中階段的時候沒有好好學習，當孩子到了初二突然醒悟，想要好好學習，但是孩子的基礎并不好，所以取得的成績也并不理想，就會生出想要留級的想法，那么初一沒學好初二怎么逆襲呢？
初一沒學好初二怎么逆襲
1、調整學習方法
初中生想要逆襲，首先要適當調整學習方法，學習過程中，存在偏科現象的學生不少見，這會直接影響考生的整體成績，中考想要考取高分，就必須補齊短板。建議考生和很擅長這科的同學一起學習，這樣能夠在短時間內快速提高復習效率。
2、學習方法的運用
到了初二，開設了物理等科目，很多副科也成為重要的學習內容，這些科目對于要中考的學生來說，都是必考的。所以學生的負擔就一下增大了很多。有些學生也很努力，可是學習起來很吃力，顧此失彼。讓他們掌握正確的學習方法，堅信經過努力是完全可以學好的。
如果發現他們落后和掉隊的跡象，及時與老師溝通，尋找根源，老師和家長共同配合解決問題。主科不松懈，其他學科慢慢的當成目標一個個擊破，除了認真聽課，多思考多聯系。還要注重運用知識的能力。
3、善于思考
當然，如果初一沒學好初二想要逆襲，要把知識學生學透，還要善于思考。運用自己的思考策略，運用科學的思考方法和技巧，讓自己成為一個邏輯清晰的學生。不要隨心所欲地亂想，這對于學習是不利的。
那么在運用思維技巧的方法上也可以選擇，第一種是通過知識學習，自己摸索，自己歸納，在經驗中去掌握思維的方法。而另一種方法就是根據老師或者專家來歸納問題的方法，從他們的歸納總結中不斷地提高。
4、學習要定力，不要受到外界因素的干擾
學習是一件辛苦的事情，要想在初二這一年成績有所提升，那么在學習上要有定力，俗話說，初一不分上下，初二兩級分化，初三天上地下。而且在初二這個階段正處于學生青春期的高潮，心理生理發生很多變化，特別是情緒上變得特別敏感，容易受到外界因素的影響，導致出現叛逆厭學的情況。
所以說作為一名學生要想在初二打出一個漂亮的翻身仗，就需要要有定力，抵住外界不良因素的影響，把的種地南都放在學習上。只有這樣，你才會有翻身的機會，你才會在同學當中脫穎而出！
如果孩子們在初中三年里，能夠保持好的心態，養成良好的學習習慣，想要保持成績的優勢，最終贏得中考，并不是困難的事情。
六歲的孩子表現出來的叛逆就是很明顯的，而且也是家長很容易解決的，這時候家長對于六歲孩子的一些行為就不要有生氣打罵的情況，不然是不利于孩子的人生觀養成的，那么孩子六歲是叛逆期嗎？
六歲是叛逆期嗎
六歲是叛逆期。孩子的叛逆期有兩個階段，第一個階段就是六歲至八歲，而第二個階段就是青春期，由于在六歲的時候就快要進入小學階段，所以父母可能會對孩子的學習比較苛刻，就會引起孩子出現反感的情況，就會引起叛逆期。所以孩子在六歲的時候會迎來他的第一個叛逆期。
父母在孩子叛逆期的時候，一定不要經常用暴力的方式教導孩子，而是應該經常和孩子溝通，和孩子做朋友，這樣可以讓孩子有安全感，并且可以幫助孩子培養出比較好的性格。
六歲叛逆期的孩子怎么教育
1、和孩子反著來
六歲孩子的叛逆期相對來說比較簡單，可能主要表現出讓干什么就不干什么，不讓干什么就非要干什么的情況，這個時候父母不要一味的發火生氣，而是可以采取和孩子反著來的情況，孩子反倒可能在逆反思維引導下按照父母的想法來做。
2、讓孩子感受叛逆后果
很多時候六歲孩子的叛逆會表現為調皮搗蛋，這個時候非常容易造成一些錯誤，有時候父母可以適度忽視孩子的叛逆行為，并在保障其安全的情況下，讓他看到自己叛逆行為導致的錯誤，再適時的進行指出和講道理，孩子的叛逆心會逐漸減弱。
3、原則問題絕不遷就
叛逆期的六歲孩子是矛盾的，不斷挑戰規則，又不斷追求規則。如果規則混亂，孩子一定缺少安全感。
父母在制定規則時要慎重并堅守，而規則一旦制定，就必須遵守；不制定超過孩子能力的規則，比如要求孩子在幼兒園的時候不走神等。
抓大放小，要有重點。鼓勵孩子嘗試，多數時候寬松，該嚴格的地方堅決說不。還有就是家長要學會尊重孩子的需求，有時候孩子的只是要求自主行動，比如要自己穿衣服，自己吃飯，不應當因為大人嫌麻煩而禁止孩子做。
三歲小孩調皮搗蛋不聽話該怎么教育？只有教育為主，這個年齡聽不懂什么，偶爾做了比較大的錯誤可以教訓，比如罰站等，不要輕易去狠揍，也只能是口頭警告的，可以輕微教訓一下。三歲的小孩比較難管教的，所以教育小孩一定要父母親意見統一，不要現在是嚴母慈父的現象比較多。
1、三歲小孩不聽話，說明小孩有了自己的想法，這樣家長就要用心去研究小孩的想法，看小孩想法是否符合正常的思維。
2、三歲小孩不聽話，說明小孩樂意提出相反的想法，家長一定不要急著回答，要用心去研究。不要一味的反對，該支持的就應該去支持，但是該反對的一定要及時反對。
三歲小孩調皮搗蛋不聽話該怎么教育
三歲的小孩正是模仿能力強的時候，大人們做什么，小孩就會去模仿，家長的行為是對小孩影響最深的。很多家長費勁口舌去教小孩，還不如自己言傳身教，在日常的習慣中影響小孩，讓小孩學習到好的行為習慣。
很多家長，對小孩沒有耐心，小孩一鬧就用極端的方式教育，這樣的做法是非常不對的，這樣教育出來的小孩，膽小，怕事，內心脆弱，缺乏安全感，要不就更叛逆，要不就唯唯諾諾，對小孩的心理傷害很大。
所以面對“愛作”的小孩，家長首先要平靜自己的心態，告訴自己，每個小孩都會經歷這樣的時期，不要覺得小孩是故意和自己對著干。小孩小還不懂事，父母放平心態最重要。
家長都希望自己的孩子可以樂觀自信，然而由于家長沒有學過系統的教育知識，教育孩子的方式難免會存在一些問題，從而導致孩子變得自卑。自卑會影響孩子的身心發展以及人際交往，甚至未來。那么六歲孩子自卑還可以改變嗎？
六歲孩子自卑還可以改變嗎
第一，找到孩子自卑的原因。
一般來說，和家庭有密切關系。比如家境貧困、父母殘疾、父母過于強勢，或者孩子學習成績差等等。總之每一個自卑孩子的背后，必定有原因，需要先把它們找出來才好采取有效的改善措施，讓孩子漸漸走出自卑，擁有自信。
第二，賞識教育的有效作用。
孩子不自信的原因，往往在于父母對孩子平時的不肯定等因素。平時父母需要對孩子多肯定，多鼓勵，支持孩子的想法和意見，讓孩子在家庭里得到尊重和平等權益，這也是賞識教育所提倡的相關思想和創新。家長們平時對孩子的教育當以學識教育為主，其他教育為輔，讓孩子建立自信、自強、自立的好性格。
第三，給予孩子成長的機會。
不少家長因為孩子年幼否認他們，認為孩子什么事情也不會做，便包辦一切，可導致孩子變得不自信。家長們應該相信孩子能行，可以做得非常好。給與孩子們更多成長的機會，在不斷失敗當中成長起來的孩子，充滿了陽光和自信，他們有挑戰失敗的勇氣和決心，他們才是正常陽光健康的好孩子。
第四，從小正確引導的作用。
一個陽光健康的性格需要從小養成，而一個自卑膽小的性格也是在孩子的成長當中所形成。因此，父母們要意識到這一點的重要性，從小幫助孩子養成良好的行為習慣、學習習慣等各種好習慣，讓孩子成為一個優秀的好孩子。當父母發現孩子不自信、自卑時，先要反省一個自己的教育方式，以及家庭成員對孩子的影響。
由此可見，只要家長找到孩子自卑的原因，在日常生活中多肯定孩子，多放手讓孩子自己去嘗試一些事情，六歲孩子的自卑是可以改變的。
六歲孩子叛逆期怎么管教最合適？首先，對孩子要關愛，但不能溺愛，父母不可以無限制地縱容孩子。其次，適當延遲滿足孩子的某些需求，讓孩子學會珍惜和尊重。
六歲孩子叛逆期怎么管教最合適
1、首先是理解
理解，不是浮于表面，簡單說說而已。理解是站在孩子的角度，從孩子的內心出發。父母不妨試著回想一下，在自己的成長過程中，你認為的，理解你的那些人，是和你如何的溝通，他們是怎么做的。當你被你理解的時候，你的反應和表現是怎樣的，當你被人誤解的時候，你的表現又是如何？
如果你能注意到這些，然后在與自己現在的表現、孩子的反應去對照，我想你應該就能夠真正理解了，明白了之后，接下來要采取什么樣的行為，你心中也是有數的，有方向的。
2、好的傾聽是成功的一半
傾聽是家長的必修課。只有學會傾聽，才能知道如何開始與孩子的交流。帶著理解的態度，保持耐心與專注，在傾聽的過程中不要輕易做出判斷或者下結論。現在還不是時候，你只需要聽就好。
一個專注傾聽的家長會讓孩子感覺受到重視，一個不粗暴打斷孩子的家長會讓孩子更愿意敞開心扉，說出自己的想法。一個不先入為主的家長，會讓你的傾聽更有成效。傾聽的時候，請與孩子保持目光的交流，讓他感受到你對他說的內容很感興趣，愿意聽。
3、大喊大叫只會讓事情變得更糟
孩子的行為，的確會讓我們失去耐心，會憤怒，會難以控制自己的情緒。但是如果我們以一種錯誤的方法去回應一種錯誤，并不會產生負負得正的效果，只會相反。
日常中多思考，多琢磨，多嘗試，多糾錯，相信任何一位父母都能找到合適的引導叛逆孩子的方法，如沐春風，但是效果顯著。你會發現，原來教育是如此有趣的一件事。
對于上幼兒園，大部分的寶寶的第一反應都是拒絕的，而且不少第一次離開父母懷抱的寶寶們，總會遇到各種不適，還不太會表達的寶貝只能用歇斯底里的哭鬧來宣泄情緒，只知道拒絕上幼兒園，這讓爸媽既心疼不已又手足無措。那么，孩子不愛上幼兒園家長怎么引導？
孩子不愛上幼兒園家長怎么引導
1、家長正面引導
家長減少焦慮，學會和孩子聊天，從正面引導孩子，讓孩子愛上幼兒園。我們總想知道孩子在幼兒園過的好不好，擔心孩子受欺負，十分焦慮。
我們首先要減輕自己的焦慮，多和家人朋友聊聊天，將焦慮的情緒排解出去，或者多和老師聊聊天，對老師和幼兒園多一些信任。然后我們可以通過講故事和表揚孩子的方式來讓孩子對幼兒園感興趣，從而喜歡上幼兒園
2、提高孩子的自理能力
在幼兒園里，吃飯和睡覺的時候孩子總是哭的特別厲害。我們可以在家刻意的培養孩子的自理能力，和午休習慣。
3、孩子提高溝通能力，快速融入小集體
在幼兒園，講普通話能讓孩子更快的融入集體中，如果只講家鄉話，別的小朋友和老師都聽不懂，不能在一起快樂玩耍。我們在家就要注意與孩子交流時，多講普通話。讓孩子能清楚的說出自己的想法。
4、做好孩子的規則疏導
媽媽可以告訴孩子，每個人都會有自己必須要堅持完成的事情，譬如爺爺奶奶每天要鍛煉身體、爸爸媽媽每天要上班、隔壁的哥哥姐姐要去上學，寶寶每天也要去上幼兒園，每個人都要獨立地做好自己的事情。如此的規則疏導，可以讓孩子從心里認同上幼兒園這件事，從而愿意每天去上幼兒園。
5、讓孩子學會用語言表達需求
孩子在家的時候，跟父母交流可能不用說話，僅僅一個表情或一個動作就能讓父母明白他的需要。但到幼兒園以后，有些表情和動作就難以被老師或同伴理解，以至寶寶的需要得不到滿足，就會使他感到委屈，從而影響上幼兒園的情緒。因此，媽媽在家要鍛煉孩子用語言表達自己的需求，并要告訴寶寶，在幼兒園有任何需要都主動跟老師和小朋友說。這樣不僅可以鍛煉孩子主動表達的能力，還可以豐富孩子的語言，以及團結合作的集體意識。
幼兒園也是孩子人生中非常重要的階段，需要家長給予正確的引導，讓孩子喜歡上幼兒園，喜歡上新的集體，為以后的學習和生活鋪路。
很多家長在孩子的成長過程中都發現了這樣的問題：孩子小小年紀卻出現了注意力不好的情況。我們多知道注意力不好對孩子將來學習、身心都有很大的負面影響，所以我們要今早的幫助孩子解決這個問題。那么三歲孩子專注力不好怎么辦呢？
三歲孩子專注力不好怎么辦
1、整潔安靜的環境能夠讓孩子安心
比如，讓孩子在安靜的地方看書，周圍要避免擺放過多玩具或者容易發出聲響的東西，把電視、音響關起來；孩子專心玩玩具的時候，爸爸媽媽不要急著指導，或者再拿別的玩具逗他，使他原本在追球，突然看到車，就忘記了球的存在。應該等他玩過癮了再給新的，并且把舊的收起來。
2、讓孩子在平常生活中養成一個良好的習慣
盡量減少電子產品的干擾，如果孩子們在專注做一件事情的時候，盡量的不要去打擾他們。在后期通過適當的體育鍛煉，也能夠增加孩子們的專注力。
3、多帶孩子進行戶外運動
比如跑步，親子活動等，增加孩子多巴胺，正腎上腺素的分泌，增加孩子的專注力；晚上給孩子講繪本故事，在講繪本故事的時候多提問，讓孩子進行互動和思考，也可以培養孩子的專注力，記憶力與思維能力。
4、不要插手孩子專注的事
千萬不要因為孩子做得不好，或者是看不慣，父母就隨意地去插手孩子在做的事情，這是會造成三歲孩子專注力不好的重要因素。
5、讓孩子專心致志做好一件事情
不要在孩子在專注做一件事情的時候打斷他，減少外因對他專注力打斷。如何說孩子在玩沙子，把沙子弄得亂七八糟，哪哪都是，暫停孩子的游戲讓他玩一些別的游戲。又比如孩子在專心搭積木，這邊家里的刷手機的聲音過大打擾的孩子的專注力。
6、不打擾孩子
改正三歲孩子專注力不好的問題，很重要的一點是不打擾孩子。比如孩子玩得好好的，我們關心詢問“餓不餓啊、要不要喝水啊”，干預、制止他：“那個不能這么玩的，你那樣做不對！”等，都會破壞孩子的專注力，影響孩子進入“心流”狀態。
這里我們也要區分，“參與”孩子的活動，和“干擾”孩子的活動是兩回事。如果你的加入，孩子欣然接受，這是有利用親子關系的連接的，不算干擾。如果孩子反感，把你推開或者去玩別的了，說明我們有干擾到他。這種情況也不用緊張，停下來，讓孩子恢復自由活動就好。
有位名人曾說過：“除非你被孩子邀請，否則永遠不要去打擾孩子。為孩子打造一個以他們為中心，讓他們可以獨自做自己的兒童世界。”
孩子上幼兒園，對父母來說是一個巨大的挑戰。很多父母都會發現，孩子在幼兒園里經常不想吃飯、不愿意上廁所，有的甚至開始不想上幼兒園了。那么孩子不愛上幼兒園的原因是什么呢？
孩子不愛上幼兒園的原因
1、孩子對陌生環境的恐懼
孩子在上幼兒園之前，一直都是生活在自己的家里，幾乎沒有單獨地接觸過外界的陌生環境，而在入園的時候，因為要和媽媽分開，自己一個人需要獨自的面對這個陌生的環境，孩子的內心就會產生極大的恐懼心理。
對于孩子來說，幼兒園是一個完全未知的世界，孩子不知道自己將會面臨什么，不知道會發生什么，不知道自己要在這里待多久等等，這都是孩子產生恐懼的因素。
2、寶寶出現挫敗感
有的寶寶雖然壓抑自己的情緒，如果在幼兒園能碰到關愛他的老師，或者玩的好的朋友，加上各種游樂設施，也能化解之前的負面情緒。但是如果孩子在幼兒園體會到的是挫敗感這樣的情緒，壓抑的情緒就會爆發。
比如說寶寶發現自己做什么都不如別的小朋友，或者是沒有小朋友跟他一起玩，或者是看見別的小朋友跟爸爸媽媽在一起特別開心，都能讓孩子對去幼兒園更加排斥。
3、被小朋友欺負
幼兒園的小朋友很多，每個班級里，總有幾個比較調皮的孩子。老師每天要看管幾十個孩子，總有無法顧及的時候。如果孩子在學校被小朋友欺負，孩子也會因此而不愛上幼兒園，甚至會因此產生心理陰影。
孩子不愛上幼兒園怎么辦
1、安撫孩子的情緒
不論是面對陌生的環境，還是與家長的分離，都會讓孩子感到不同程度的焦慮，孩子會本能地通過哭鬧等方式來抵抗。作為家長，需要有更多的耐心，可以通過擁抱、拍后背的方式安撫孩子。
2、鍛煉孩子的獨立能力
作為家長，在孩子還沒有進幼兒園之前，要先鍛煉孩子的獨立能力，比如說帶孩子去陌生的環境玩耍，讓孩子鍛煉接觸新環境的適應能力。其次培養孩子獨立吃飯，獨立上廁所等，小孩子獨立能力的提高，有利于孩子在幼兒園各方面的適應。
3、消除恐懼感
我們幼兒園要求家長在寶貝入園前幾天進行陪護，讓寶貝在安心的情況下對幼兒園進行探索考察，慢慢熟悉幼兒園，這樣能夠消除寶貝對幼兒園這個陌生環境的恐懼感。
三歲孩子注意力不集中是什么原因？三歲小孩正是玩的時候，所以專注力也是很正常的。平時可以和孩子一起做一些親子游戲培養孩子的專注力，現在市面上都有很多提高孩子專注力的書籍。這個主要是靠家長去配合多一點耐心引導孩子。做什么事情父母又不要太過于包辦一切，要給孩子獨立自主的能力，他把專注力才不會差。
三歲孩子注意力不集中是什么原因
1、父母的原因
我們不妨想一下，當孩子出現注意力不集中的表現時，更多的家長也許只是在一旁提醒督促，有的父母甚至總是焦躁地催促孩子“認真點，集中注意力，趕緊寫，寫不完不能睡覺…”，認為孩子就是不專心。所謂“不寫作業母慈子孝，一寫作業雞飛狗跳。”我想這是很多父母輔導孩子寫作業時的真實寫照吧。
當父母在旁邊干著急的時候，也許孩子并不知道注意力是什么，而我們又因為孩子注意力不集中把壞情緒發泄在孩子身上，久而久之，孩子的自尊心會受到嚴重的影響，其他方面的能力也會變得更糟糕。
2、與孩子的認知特點有關
一歲左右的孩子，在聽爸媽讀繪本的時候，沒一會兒就不認真聽或者跑開，還有的寶寶翻頁的時候都是跳著翻頁，這都是孩子正常的表現，這是由孩子的認知發展特點決定的。
這個階段的寶寶的自我意識開始萌芽，所以他們除了專注力時間短，他們的好奇心也在驅使他們看看這兒，翻翻那兒的。所以，爸媽這時候要注意平衡好孩子的專注力與好奇心，學會適時地退居幕后，當一個好的觀察者。這點，我在后面會詳細分析。
3、現代電子產品過多，電視和手機視頻的影響
兒童心理學權威研究表明，看太多電視或視頻，會對兒童發展專注力產生很大的影響。家長注意觀察可以發現，很多孩子看電視的時候會傻笑，半天一動不動，旁人叫也沒回應，看得很入迷，甚至有的孩子養成了邊吃飯邊看電視的習慣，但這并不代表他很專注哦。
科學研究者認為，有的動畫片畫面變化快，會給孩子的注意力造成比較重的負擔，長期這樣下去會使得孩子的注意力和提取信息的能力不堪重負而受損。加上動畫片一般會有廣告，那孩子的注意力在故事情節和廣告之間切換的時候也會承載過多，因而也會傷害孩子的專注力。
4、不良坐姿
科學實踐證明：坐姿不良，會大大影響到孩子的專注力。這是為什么呢？我們知道要保持很高的專注力，是需要通過大腦高度集中的，而大腦高度集中的前提是需要消耗大量的氧氣。
如果孩子的坐姿不端正，會使得肺部無法舒展，呼吸就會變淺，導致身體的供氧不足，造成血液不循環，大腦的氧氣加速消耗，從而造成注意力無法集中。
所以說，正確的坐姿是專注力的前提和保證。要提高孩子的專注力，硬件設備（桌椅）的選擇也很重要。桌椅的選擇，最關鍵的是掌握 “3個90度” 原則：即腰部挺直，腰部與大腿根部保持90度；腿與膝蓋保持90度；腳與地面保持90度。
Copyright ? 2015 - 2025 All Right Reserved 家庭教育吧 版權所有豫ICP備15030198號-41