語文是一門語言類學(xué)科，同時語文也是學(xué)好其他科目的基礎(chǔ)，不管是對于當(dāng)下的考試來說，還是對于以后的工作來說，語文都起著重要的作用，那么怎么提高孩子的語文成績呢？

怎么提高孩子的語文成績

對于小學(xué)生來說，語文成績差不要著急，完全可以靠自己一段時間的努力，把成績提高上去。下面，小作家起跑線就來具體說一下，語文成績差的學(xué)生，怎么提高孩子的語文成績。

首先，我們要知道，語文學(xué)習(xí)分為兩大部分：基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)和語文能力學(xué)習(xí)兩部分。基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)包括字、詞、詞義、句子等基本的語文知識。

這部分知識，學(xué)習(xí)起來沒有多大的難度。針對成績差的學(xué)生來說，對于語文基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，可以分兩方面同時進(jìn)行：一方面，每天預(yù)習(xí)新課，上課的時候認(rèn)真聽講，回到家，先把當(dāng)天學(xué)習(xí)的新內(nèi)容，比如新學(xué)習(xí)的字詞和課文溫習(xí)一遍，把生字寫會，組詞會組，需要背誦的課文背熟練。

另一方面，每天都要抽出一定量的時間來，復(fù)習(xí)以前學(xué)過的內(nèi)容。可以從頭學(xué)起，從第一課開始復(fù)習(xí)，重點是生字拼寫、生字組詞與課文背誦。這些基礎(chǔ)知識，都是自學(xué)就可以學(xué)會的，只要稍微用一點心，不會寫的生字多寫寫，不懂詞義的詞語，自己查查字典就能解決。

對于需要理解的弄清為什么。這個主要表現(xiàn)在閱讀過程中，比如這篇文章寫了啥，表達(dá)了什么思想感情。人物和事件有什么特點，是否有代表性，身邊有沒有類似的。作者是用什么方式方法表達(dá)出來的。如果讓自己來寫，會怎么去表達(dá)等。

對于需要動手的主動去練習(xí)。語文的主要能力是書面表達(dá)，不管什么樣的考試，作文都占很高的分?jǐn)?shù)。古代的科舉考試，一篇文章萬事大吉。

作文是一種綜合性很強(qiáng)的語文能力，是需要孩子自己動手經(jīng)常是去寫的。不會寫作文的孩子，語文成績肯定不會好的。

如果能讓孩子主動地圍繞作文學(xué)語文，老師和家長再稍加指點，孩子的語文成績，會很快地提高上去。

六年級的孩子語文成績差怎么提高

三歲孩子膽小愛哭怎么辦？孩子還是要多帶出去，不要總悶在家里，這樣孩子就容易膽小，多接觸同齡人，還有膽小的孩子需要多鼓勵，而不要因此而責(zé)罵，孩子就會越來越開朗的。孩子哭的問題，孩子無理的哭鬧，漠視是最好的方法。

三歲孩子膽小愛哭怎么辦

1、要順其自然，切勿操之過急。孩子膽怯的不良心理行為是隨著年齡增長，在環(huán)境和教育的影響下逐漸發(fā)展而來的，不能指望一朝一夕就能克服，一定要遵照循序漸進(jìn)的原則，耐心引導(dǎo)。

2、學(xué)會共情。孩子哭鬧，情緒到達(dá)頂端的時候，說再多都是沒用的。兇他打他罵他也只會哭得更兇。這個時候需要做什么呢？最重要的就是共情，接納他此刻的情緒，讓他平靜下來。耐心問他原因，分析這個事情。

有時候孩子也許只是想要人傾聽他回應(yīng)他而已。耐心問他原因，分析這個事情。有時候孩子也許只是想要人傾聽他回應(yīng)他而已。

3、放手磨煉孩子。要敢于放手讓孩子在生活的海洋中得到磨煉。家長的包辦代替會養(yǎng)成孩子膽小怕事的性格，缺乏獨立精神和應(yīng)變能力，一旦離開父母便神色慌張，不知所措。適度的挫折與磨難，對孩子的成長來說，是不可或缺的財富。

4、要適當(dāng)尊重孩子的意愿。有時候孩子哭鬧也許是因為他要去探索，大人覺得有危險不給去，其實只要確保沒有危險的情況下，我們可以鼓勵孩子的探索行為。

孩子的好奇心得到了滿足，心情會很愉快，會繼續(xù)更努力的探索。這種小時候養(yǎng)成的愛冒險，勇于探索的個性，對孩子的未來來說是很重要的。

5、創(chuàng)造條件，擴(kuò)大孩子的接觸范圍。家長應(yīng)有意識地讓孩子廣泛接觸社會，引導(dǎo)孩子與其他人接觸，讓他在不知不覺中參與到游戲、購物、接待客人等活動中去。

6、不要當(dāng)眾指責(zé)、羞辱孩子。這樣只會增加孩子的壓力和挫折感，使他更加膽怯和退縮。

7、多謝陪伴。傾聽孩子的需求，花點時間用心陪伴孩子玩耍。在孩子看來，再好再貴的玩具，再好看的動畫片，都不如爸爸媽媽的用心陪伴。

怎么能讓孩子的語文成績提高

兩歲的孩子為什么特別暴躁？相信很多家長都有過這樣的經(jīng)歷：“孩子一言不合就摔東西，大吼大叫，激動的時候會對身邊人拳打腳踢。”“女兒喜歡使小性子，喜歡賭氣，不說話也不理人。”“兒子一點就炸，太令人傷神了。暴躁的小孩，常常表現(xiàn)出固執(zhí)、情緒激動、不輕易妥協(xié)，甚至還會爆發(fā)語言及肢體上的攻擊性行為。

兩歲的孩子為什么特別暴躁

一、遇到了麻煩。

很多孩子在玩玩具的時候，會玩著玩著，突然大發(fā)脾氣，例如把手中的玩具扔掉，然后又哭又鬧的。細(xì)心的父母會發(fā)現(xiàn)，這是因為孩子在玩玩具的時候，遇到了麻煩，例如花了很多時間，卻沒能把瓶子的蓋子打開；想把積木拼在一起，卻拼不起來。

這時候，孩子哭鬧，一方面是為了讓父母知道他遇到了麻煩，另一方面，是因為對自己的”無能“表示憤怒。

二、語言表達(dá)能力差。

孩子到了兩歲左右，他的自我意識開始萌芽，精神世界越來越豐富，心理需求也越來越多。可是，這個年齡階段的孩子，剛剛學(xué)會說話不久，他的語言能力還很差，很多想法和需求，他都沒辦法用語言表達(dá)出來。

這種時候，如果父母不理解孩子，猜不透孩子的心意，不能準(zhǔn)確地回應(yīng)孩子，滿足他的需求，孩子就會很生氣，并用發(fā)脾氣的方式來表達(dá)自己的憤怒和抗議。

三、困倦、煩躁。

很多孩子在睡覺前，都要哭一哭、鬧一鬧才肯入睡；如果沒有睡足就被別人吵醒，他也會很生氣，并且大發(fā)脾氣的。這是因為孩子覺得困倦，疲憊，所以產(chǎn)生了煩躁的心理。其實這種情況，孩子發(fā)脾氣也不難理解，畢竟，大人在又累又困的時候，也容易生氣。

兩歲的孩子特別暴躁怎么解決

一、了解孩子心理特點。

父母會發(fā)現(xiàn)，孩子從兩歲開始凡事總喜歡以”不“字打頭，脾氣也變得暴躁無理，之前那個又乖又聽話的寶寶突然變成了一個令人感到無奈的”小惡魔“，其實這是寶寶長大的表現(xiàn)，說明他們開始認(rèn)識到自我了，作為父母應(yīng)該了解這種心理需求并且尊重孩子的成長。

二、適當(dāng)進(jìn)行冷處理。

兩周歲的寶寶大多數(shù)還沒上幼兒園，因為一直呆在家里，父母不自覺的會對寶寶產(chǎn)生一種溺愛，或多或少的會遷就孩子，這就讓寶寶形成了一種以自我為中心的意識，一旦遇到挫折就會接受不了。因此，當(dāng)寶寶發(fā)脾氣的時候，父母不必理睬，要讓他知道發(fā)脾氣解決不了問題。

三、適當(dāng)分散注意力。

在寶寶發(fā)脾氣的時候，沒必要一味地指責(zé)，可以適當(dāng)?shù)南朕k法分散他的注意力，兩周歲的寶寶是比較容易被好玩的東西所吸引的，只要有新鮮的玩具就會立馬轉(zhuǎn)移注意力，所以寶寶發(fā)脾氣的時候，父母不必一味地安撫或者硬碰硬，可以采用分散注意力的方法。

四、讓孩子做選擇題。

很多父母似乎很民主，凡事都與孩子用商量的口氣，但兩周歲的寶寶正處在叛逆期，大多數(shù)情況下都會給予否定的答復(fù)，接著父母要么發(fā)脾氣要么講道理，而寶寶根本就聽不進(jìn)去。正確的做法是，讓孩子有所選擇，比如你想吃蘋果還是桔子？我們玩積木還是玩小火車？

五、給孩子預(yù)留時間。

當(dāng)一個兩周歲的孩子正在認(rèn)真玩耍時，父母突然跑過來說”快點來吃飯，不要磨磨蹭蹭的！“，孩子肯定舍不得放下手頭的玩具乖乖地來吃飯，然后父母就會發(fā)脾氣，再次命令孩子快點過來吃飯，如此惡性循環(huán)，最終鬧得大從孩子都不開心，兩周歲的寶寶還沒有能力立即從一件事情轉(zhuǎn)移到另外一件事情上去，特別是他專注于自己喜歡的事物時，要給孩子預(yù)留時間。

六、不要使用命令的口吻。

如果你命令寶寶：”不許把玩具到處亂扔！“，不如直接說：”寶寶應(yīng)該把玩具放好！“孩子更愿意接受后面這種說法。孩子的模仿能力很強(qiáng)，父母用命令的語氣，寶寶就學(xué)會了命令的語氣，父母在他面前爭吵，寶寶也學(xué)會了爭吵，所以父母不管是什么事情都要學(xué)會好好說話，寶寶在模仿你們呢。

三年級孩子語文成績差怎么才能提高

6歲男孩很多都是在叛逆期內(nèi)的，所以這個時候男孩出現(xiàn)暴躁易怒的表現(xiàn)并不足為怪，但是我們作為孩子的家長是需要對孩子這樣的行為習(xí)慣進(jìn)行引導(dǎo)的，在引導(dǎo)孩子這一問題之前，我想家長想了解6歲男孩脾氣暴躁易怒怎么回事，這樣我們有針對性的解決問題會更高效。

6歲男孩脾氣暴躁易怒怎么回事

1、父母教養(yǎng)方式欠妥當(dāng)

過分溺愛也可能導(dǎo)致孩子愛發(fā)脾氣。當(dāng)孩子偶然發(fā)脾氣時，父母可能因為孩子還小，發(fā)脾氣的小摸樣很可愛而表現(xiàn)出某種欣賞的態(tài)度，那么孩子發(fā)脾氣的行為不僅得不到遏制，反而會因此滋長，形成惡性循環(huán)。

無條件的滿足孩子所有的要求，會使孩子形成“唯我獨尊”的心態(tài)。一旦某次要求沒有得到滿足，他便會大哭大鬧，父母往往在疼愛孩子的心情中敗下陣來，從而更加助長了孩子發(fā)脾氣的行為習(xí)慣。

2、父母對待孩子過于粗暴

生活中很多父母教育孩子的時候都比較急躁，經(jīng)常會粗暴的對待孩子。父母暴躁的脾氣很容易影響孩子，最終讓孩子變得暴躁易怒。

有些家長教育方式過于嚴(yán)苛，孩子稍有過錯或沒有按要求去做或做的不好，父母就嚴(yán)加訓(xùn)斥甚至把孩子狠狠地揍一頓。父母的舉動，為孩子提供了一個效仿的榜樣，一旦環(huán)境適當(dāng)，孩子也會表現(xiàn)出同樣的暴躁和攻擊性行為。

3、孩子遇到挫折

在孩子的成長過程中，免不了一些磕磕碰碰，遇到一些挫折，而因為孩子還小，在面多這些挫折時，只好發(fā)脾氣，鬧情緒。因為據(jù)研究顯示，越是沒有經(jīng)歷過挫折的孩子，在長大后，對生活的適應(yīng)，應(yīng)變能力越低，這對他的成長反而有害。

6歲男孩脾氣暴躁易怒怎么教育

1、給孩子立規(guī)矩

我們說保持親情連接，并不是一味的包容和呵護(hù)，要懂得為孩子立規(guī)矩。比如說什么情況下才可以買玩具，比如說完成作業(yè)才可以玩，比如說早上幾點起床。

父母可以選擇孩子情緒好的時候，與孩子一同制定規(guī)矩，這會讓孩子感受到尊重，更有約束感的去執(zhí)行規(guī)則。如果孩子真的觸犯規(guī)則，那就溫柔而堅決的拒絕。如果6歲男孩出現(xiàn)脾氣暴躁易怒的情況，那就直接告訴他你很傷心，很難過。

2、不要每件事都讓著孩子了

比如“可以和孩子來場賽跑，或者踢球，又或者是一場下棋，但是需要讓孩子輸?shù)簦詈幂數(shù)暮軕K，”使得孩子從此時開始明白，自己需要面對現(xiàn)實，父母也不是事事讓著自己，失敗一兩次，父母一定要幫助孩子復(fù)盤，讓孩子明白失敗在哪，這樣6歲男孩脾氣暴躁易怒的情況就不會那么輕易出現(xiàn)。

怎么幫孩子提高語文成績

6歲孩子厭學(xué)怎么辦？6歲孩子剛從幼兒園出來上小學(xué)，他們的思維方式基本上還是形象思維，主要還是停留在游戲?qū)W習(xí)和活動學(xué)習(xí)上面，對系統(tǒng)的知識教學(xué)還沒有產(chǎn)生濃厚的興趣。

6歲孩子厭學(xué)怎么辦

作為家長，要正確引導(dǎo)孩子，想要6歲孩子不厭學(xué)就要讓孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。

第一、家長和老師都要平和心態(tài)，尊重孩子，因材施教。

當(dāng)孩子成長過程中能力達(dá)不到我們所期望值，千萬不要去強(qiáng)求。更不能急于求成，拔苗助長，甚至給孩子貼標(biāo)簽。要發(fā)現(xiàn)他們的閃光點進(jìn)行表揚和鼓勵。換個思路換個方法，孩子收到鼓勵一定會積極的去解決自己學(xué)習(xí)上的難題的。

第二、進(jìn)行有效得情感溝通，建立和諧的親子關(guān)系。

對于孩子們之間討論的話題，喜歡的玩具。甚至是對某個老師的評價……我們都要認(rèn)真耐心的傾聽，不要聽到不順耳的內(nèi)容就急著打斷，甚至發(fā)出“禁令”，我們要敢于讓孩子開口講話，家長從中發(fā)現(xiàn)其內(nèi)心世界。然后可以用講故事等方法給他講道理，讓他感悟其中的對錯。不要武斷的去制止孩子的任何行為。這樣你才能贏得孩子的信服，才愿意聽你的話，你要他做的他才可以不打折扣的去執(zhí)行。

第三、適時適當(dāng)?shù)墓膭詈涂隙ǎぐl(fā)孩子的主動學(xué)習(xí)。

任何人都喜歡聽到別人的表揚和肯定。我們在對待孩子時不要一味的得批評指責(zé)，要先肯定，然后在指出其缺點，提出更高的要求來激發(fā)孩子的潛能。如果老是批評，那么孩子也會失去興趣。

但是，鼓勵表揚不僅要把握個度的問題，而且內(nèi)容要具體，不要泛泛的說一句“你真棒”等等，要指出他學(xué)習(xí)上哪里做的好，這樣他就會把這個優(yōu)點發(fā)揚光大。

第四、留給孩子一定的自由空間。

關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)本是件無可厚非的事情。但是損傷了他們心靈的健康、陽光可就得不償失了。學(xué)習(xí)只是孩子成長中的一個部分，他們在心理和情感上需要的還有很多，玩是他們的需要，認(rèn)識自然是他們的需要，發(fā)揮自己的愛好是他們的需要……因此家長就要合理的幫助孩子安排時間，留給他們自由活動的時間。

第五、家長要做表率。

家長是孩子的第一老師，孩子總在不自覺中對家長有著某種模仿，因此我們想要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，我們自己就要對學(xué)習(xí)充滿興趣，以身作則。

我們可以在孩子讀書時也一起閱讀，孩子解數(shù)學(xué)題時也一起算一算畫一畫；孩子寫字時也陪著孩子一起寫字。這種潛移默化的熏陶也會讓我們的家庭其樂融融，充滿陽光，增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

孩子怎么提高語文成績

6歲孩子不聽話怎么管教？孩子可能有段時間會出現(xiàn)不聽話，家長說什么也不聽，有的時候還會頂嘴。這種情況，確實是讓家長惱火，不知道該怎樣去管教孩子。

6歲孩子不聽話怎么管教

第一、了解6歲孩子的“弱點”。

6歲孩子不聽話，并不是說那就是個壞孩子，不過是孩子性格有些任性或者倔強(qiáng)罷了。比如他們的不聽話不過是想引起你的注意，或者有些小小的自卑感造成的。

所以在6歲孩子不聽話的時候，你要好好觀察孩子，了解他性格里的弱點，然后再作出相應(yīng)的措施。

第二、抱著孩子問問他不聽話的原因。

就算你知道孩子不聽話的原因，你也不用直接說出來，有時候孩子會和自己的幼兒園老師玩一些“小計謀”，或者是因為老師忽略孩子了，或者老師偏心別的孩子了，或者孩子想引起別的孩子的注意，等等，于是他們就會想辦法讓自己引人注意，然后達(dá)到自己的目的。

第三、從孩子這一方面來看，孩子不聽話，反映出孩子的優(yōu)點，長處，有自己的思想。也說明孩子長大了，家長應(yīng)該感到高興。

第四、適當(dāng)?shù)臅r候表揚孩子并獎勵。

注意要適度，不要讓不聽話的孩子出現(xiàn)自卑或者叛逆的小心理。觀察一下孩子非常乖很聽話時候，然后拿出一點點小獎品。

第五、孩子不聽話，說明家長的教育方法出了問題，因為家長的教育能力、教育水平?jīng)]有隨著孩子的成長而提高。

家長會發(fā)現(xiàn)，孩子小時候很聽話，隨著年齡的增長，慢慢變得不聽話了，會頂嘴了。消除孩子頂嘴，不聽話的現(xiàn)象，其實方法很簡單，就是尊重他的意愿，把他當(dāng)做一個人來看待。

關(guān)鍵是我們家長要改變自己說話的方式，改變一切我們說了算，一切聽從家長的舊理念。只有家長改變自己，才可以改變孩子，才能樹立自己真正的尊嚴(yán)，孩子才能聽我們的話。

孩子語文成績差怎么才能提高有哪些方法

很多家長只知道孩子的青春叛逆期，卻不知道孩子的兒童叛逆期。所以，有不少家長不知道6歲的孩子其實正是處在人生中第二個叛逆期的時候，所以很多家長在這時候?qū)⒆拥慕逃紩霈F(xiàn)一些偏差。那么方便家長更好的對6歲孩子叛逆期有了解，我們就來看一下6歲孩子不聽話叛逆期的表現(xiàn)有哪些吧。

6歲孩子不聽話叛逆期的表現(xiàn)

1、不斷的破壞既定的規(guī)則

為了讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，家長或者學(xué)校會制定一定的規(guī)則，但是叛逆的孩子會不斷的去試圖破壞這種規(guī)則，比如規(guī)定上課不允許講話，他偏偏要不斷講話；明明規(guī)定只允許吃半顆糖果，他一定要想盡辦法偷偷的吃掉另外半塊。

2、認(rèn)為自己是世界的中心

6歲孩子不聽話叛逆期的表現(xiàn)就是希望媽媽關(guān)注著她的世界，想要媽媽保證愛他，一旦媽媽有什么做得讓他不如意的事情，他就會把不滿發(fā)泄到媽媽身上。

前幾天，女兒讓我看她畫畫，我當(dāng)時正在忙，就讓她等一會，她就大發(fā)雷霆，哭喊著說，媽媽不愛我了。我越哄她，她還越來勁，哭得更厲害了。這些就是以自我為中心的表現(xiàn)。

3、不明理，易煩躁

堅持要特定的某一件東西，即使是外表相同的也不要；堅持要穿某件衣服某雙鞋，即使不符合季節(jié)；想要的東西一定要得到，想做的事堅決要做，否則就大哭大鬧；在公共場合坐地耍賴、打人。

6歲孩子不聽話叛逆期怎么教育

1、家長要學(xué)會傾聽

6歲孩子不聽話叛逆期的時候其實話特別多，父母首先要學(xué)會專心傾聽，再教孩子學(xué)會傾聽。善于傾聽的孩子更好教育。

當(dāng)孩子看過已經(jīng)海底動物的動畫片時，會興奮的告訴我們海底有午夜區(qū)活在午夜區(qū)。而父母如果只是“嗯，啊，是的”敷衍孩子，那孩子就學(xué)會了敷衍。在我們教育孩子時，她也會敷衍的說：知道了！

2、多關(guān)心孩子的生活

6歲的孩子，處于叛逆期的話，雖說這個階段的孩子，是可以自己獨立做到日常的生活的生活起居。但是家長也要多關(guān)心孩子，在孩子做的不是很到位的情況下，要耐心的教導(dǎo)。做到家長要起到引導(dǎo)的作用。

3、溝通的語氣要恰當(dāng)

當(dāng)你想給孩子立規(guī)矩的時候，合適的語氣就顯得尤為的重要，如果你想讓孩子做什么，一定要用他沒有辦法拒絕的語氣去說，但是也不要過于隨便的語言，可能孩子能感受到你的意愿不強(qiáng)烈，他會忽視你的話，太過于命令的語言，也會讓孩子有逆反的心理。

如果你想讓孩子收拾他的書包的話，你可以說：請現(xiàn)在收拾你的書包。不要覺得孩子太小了，和他說話一定要和聲細(xì)語，也不要覺得孩子太小了，和他說話不用講究什么語氣，想怎么說就怎么說，這都是不對的。

孩子小學(xué)語文成績差怎么才能提高

5歲的小孩懵懵懂懂，雖然對一些事情還沒有太清楚的認(rèn)識，但是他們已經(jīng)有了自己的主見，不聽家長的話是很正常的。孩子越不聽話家長越著急，甚至?xí)蚝⒆樱@種教育方法是有一定的問題的。那么，5歲小孩不聽話可以打嗎？

5歲小孩不聽話可以打嗎

不可以打孩子。暴力不能解決問題，可能還會使孩子產(chǎn)生更強(qiáng)的逆反心理。

1、當(dāng)孩子犯錯誤時，家長不要急于打孩子，因為沖動地打孩子，效果往往適得其反。這時候，你可以向孩子說出自己此刻的感受，讓孩子知道你對他剛才行為的不滿。

2、對于內(nèi)向的孩子更不能打，在教育孩子之前要讓孩子自己說出錯在哪里，如果一看孩子做錯了，不問也不解釋就打，只會讓孩子以后什么也不敢碰 不敢做也不敢說內(nèi)向的孩子在以后的人生當(dāng)中會養(yǎng)成自卑懦弱的個性。

3、打小孩會讓孩子覺得，一個人是可以打另一個人的，尤其是大人打小孩，強(qiáng)者打弱者。孩子們學(xué)習(xí)到，當(dāng)有了問題，暴力是很好的解決方式。孩子一旦學(xué)到了這種解決問題的方式，很可能會把它運用到與兄弟姐妹、同齡人相處的過程中，最后還會自然而然的應(yīng)用到配偶和子女的教育上。　　

5歲小孩不聽話怎么教育

1、跟孩子講道理

一些家長認(rèn)為孩子年紀(jì)小，還聽不懂道理，這個觀念是不對的。任何事情都是可以通過語言來化解的，家長經(jīng)常給孩子講道理，不僅能借此了解孩子的想法，還能激發(fā)孩子的思考和判斷能力。對于年齡較小的孩子，父母可以通過講寓言故事來告訴孩子一些做人處事的道理。

2、冷靜對待

當(dāng)5歲小孩發(fā)脾氣耍賴時，可以讓他獨自在一個屋子里呆一會，不要急于去說服他，沒多久他就會安靜下來，這時在和他講道理，他就會接受。

3、延時滿足

5歲的小孩不聽話，有時候是因為自己的需求沒有滿足。而爸爸媽媽也不太注意對孩子進(jìn)行延遲滿足的教育，孩子只要得不到自己想要的，就會亂發(fā)脾氣。如果是這樣的話，就需要爸爸媽媽們平時注意合理區(qū)分孩子的要求，對于那些不合理的要求，要適當(dāng)拒絕。

4、讓孩子多一些選擇

5歲左右的孩子有可能自我意識開始萌發(fā)，甚至學(xué)會不聽父母的話，表現(xiàn)有一些小小叛逆。這個時候要多給孩子自由空間，多讓孩子有一些選擇，比如，當(dāng)孩子不吃飯或者不想學(xué)習(xí)的時候，可以問她是現(xiàn)在就去學(xué)習(xí)呢，還是玩5分鐘以后再去學(xué)習(xí)呢，給出這樣的選擇以后，孩子會更好的接受。

孩子的語文成績怎么提高

家有女孩的家長就要注意對孩子做好引導(dǎo)，尤其是孩子在5歲的年齡階段，正是引導(dǎo)孩子的最佳階段。平時我們就要及時了解孩子的心理特點，才能具體分析，達(dá)到解決問題。那么5歲女孩的心理特征是什么呢？又該怎么教育女孩子呢？

5歲女孩的心理特征

1、好奇心比較強(qiáng)：不僅滿足于表面的現(xiàn)象，可能注意到較深的或者是相關(guān)聯(lián)的現(xiàn)象，喜歡追根問底，這表明思維更加活躍，有著很強(qiáng)烈的求知欲和好學(xué)心。孩子特別好奇，求知欲比較強(qiáng)，因為5歲的女孩子還會對世界充滿好奇心，有各種各樣的興趣。

2、抽象思維得到發(fā)展：女孩子這階段的思維雖然仍以具體形象思維為主，但抽象邏輯思維已經(jīng)明顯地發(fā)生了，已經(jīng)能進(jìn)行一些更加概括的思維和邏輯抽象的思維活動了，是孩子思維方式打基礎(chǔ)的最佳時期，能影響孩子一生。

3、個性初步形成：開始形成自己初步的個性，但還未定型，開始出現(xiàn)相對穩(wěn)定的興趣，如愛玩積木、愛玩足球、愛畫畫、愛跳舞等。這時可以和孩子玩些她感興趣的益智趣味游戲，在日常生活中，找到合適的機(jī)會告訴孩子一些生活經(jīng)驗、道德行為準(zhǔn)則等。

5歲女孩應(yīng)該怎么教育

1、進(jìn)行親子游戲

平時在家的時候，家長就可以用游戲培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)能力，要讓游戲的內(nèi)容與他們的日常生活有機(jī)地結(jié)合起來，孩子們就會感興趣，就會積極主動地參加到游戲中來。

通過變化角色給孩子帶來新鮮感和不同程度的難度，激發(fā)孩子現(xiàn)在的表演欲望和提高還在自身的語言表達(dá)能力，才能教育好自己的女兒。

2、做好學(xué)前準(zhǔn)備

5歲的孩子對于上學(xué)抱的期望有很大差異，家長們一定要注意。因此，開始上學(xué)前讓孩子談?wù)勊齻兊钠谕顾齻冇袡C(jī)會以更具體的方式來思考這些愿望，同時把這些期望和孩子過去的經(jīng)歷聯(lián)系起來，這會對她們有很大幫助。該階段還可以培養(yǎng)孩子對表演的興趣，挖掘孩子的意識潛能，使其具有良好的藝術(shù)修養(yǎng)和品質(zhì)。

3、利用生活中的機(jī)會

我們在平時就可以讓孩子懂得更多的道理，如住在樓上，應(yīng)告訴她們不要在樓上跳，否則會影響樓下的正常生活。這階段孩子喜歡問問題，在這方面，家長應(yīng)該有耐心，有可能的話每個都應(yīng)該回答。

只有這樣，才能養(yǎng)成孩子愛問問題的好習(xí)慣，才能使孩子明白更多的道理。